高中物理人教版必修1學(xué)案 自由落體運(yùn)動(dòng)5

《高中物理人教版必修1學(xué)案 自由落體運(yùn)動(dòng)5》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理人教版必修1學(xué)案 自由落體運(yùn)動(dòng)5（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

111 物理必修1教學(xué)案 課題 自由落體運(yùn)動(dòng) 課型 新授 主 備人 教學(xué) 目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 1、理解自由落體運(yùn)動(dòng)和物體作自由落體運(yùn)動(dòng)的條件 2、理解自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度，知道它的大小和方向 3、掌握如何從勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律推出自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律，并能夠運(yùn)用自由落體規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題 二、過(guò)程與方法 1、培養(yǎng)學(xué)生利用物理語(yǔ)言歸納總結(jié)規(guī)律的能力 2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成進(jìn)行簡(jiǎn)單物理研究習(xí)慣、根據(jù)現(xiàn)象進(jìn)行合理假設(shè)與猜想的探究方法 三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力，激發(fā)學(xué)生的探索與創(chuàng)新意識(shí) 2、培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力 3、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，從實(shí)際問(wèn)題中分析規(guī)律 重點(diǎn) 難點(diǎn) 掌握自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，并能運(yùn)用其解決實(shí)際問(wèn)題 理解自由落體運(yùn)動(dòng)及其遵從的條件 教學(xué) 過(guò)程 主 要 內(nèi) 容 （教師填教法或點(diǎn)撥的方法, 學(xué)生填知識(shí)要點(diǎn)或反思） 一. 二. 三. 四. 五. 六. 七. 【預(yù)習(xí)導(dǎo)引】 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體在連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)位移差 x1 x2 x3 x4 如圖, 相鄰的 時(shí)間間隔都是t， 根據(jù)上述規(guī)律， 則有 = = = 【創(chuàng)設(shè)情景】 前面我們學(xué)習(xí)了勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，這節(jié)課我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的一個(gè)特例――自由落體運(yùn)動(dòng)。 【師生活動(dòng)】 演示一、將玻璃球和一張紙片同時(shí)下落，觀察下落快慢情況 結(jié)果： 演示二、將同一張紙片揉成盡可能小的紙團(tuán)（與剛才的紙片質(zhì)量一樣），將玻璃球和紙團(tuán)同時(shí)下落，觀察下落快慢情況 結(jié)果： 分析產(chǎn)生的原因，是 作用的結(jié)果 演示三、牛頓管 結(jié)果： 得出的結(jié)論是： 【建構(gòu)新知】 1 、自由落休運(yùn)動(dòng)： 產(chǎn)生的條件：（1）初速度vo (2)受力情況 或 2、質(zhì)量不同的物體做自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)，下落快慢 問(wèn)題：自由落體是什么形式的運(yùn)動(dòng)呢？（勻速？勻加速？） 演示四、用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律 用三個(gè)不同質(zhì)量的重錘，得到三個(gè)張帶，如圖 A B C D O E x5 x4 x1 x2 x3 請(qǐng)三位同學(xué)分析各自紙帶 x2-x1與x3-x2和x4-x3是否近似相等?若是，則是勻變速直線運(yùn)動(dòng)。 結(jié)論：都近似相等 結(jié)論：自由落體運(yùn)動(dòng)是 3、自由落體加速度（重力加速度） 方向 大小通常取g= ,有時(shí)取 看課本P44表格，探討g大小的變化規(guī)律 4、運(yùn)動(dòng)規(guī)律：v= x= 【知識(shí)運(yùn)用】 例1、一位觀察者測(cè)出，懸崖跳水者碰到水面前在空中下落了3.0s，如果不考慮空氣阻力，懸崖有多高？落水時(shí)速度是多大？（g取10m/s2） 例2、從離地面500 m的空中自由落下一個(gè)小球，取g=10m/s2，求小球： （1）經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間落到地面？ （2）自開始下落計(jì)時(shí)，在第1 s內(nèi)的位移、最后l s內(nèi)的位移。 【課堂訓(xùn)練】 1、.物體作自由落體運(yùn)動(dòng),1秒末到達(dá)高度的中點(diǎn),那么該物體開始所在位置距地面高度為多少？ 2、已知某一物體從樓上自由落下,經(jīng)過(guò)高為2.0m的窗戶所用的時(shí)間為0.2s.物體是從距窗頂多高處自由落下的?(取g=10m/s2) 【回顧小結(jié)】 教學(xué)反思 課后作業(yè): 班級(jí)_______ 姓名_______________ 日期____________ 1．（單選）關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法不正確的是（ ） A．物體豎直向下的運(yùn)動(dòng)一定是自由落體運(yùn)動(dòng) B．自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零、加速度為g的豎直向下的勻加速直線運(yùn)動(dòng) C．物體只在重力作用下從靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)叫自由落體運(yùn)動(dòng) D．當(dāng)空氣阻力的作用比較小、可以忽略不計(jì)時(shí)，物體自由下落可視為自由落體運(yùn)動(dòng) 2、關(guān)于重力加速度的說(shuō)法中正確的是（ ） A．重力加速度表示自由下落的物體運(yùn)動(dòng)的快慢 B．重力加速度表示自由下落物體運(yùn)動(dòng)速度變化的大小 C．重力加速度表示自由下落物體運(yùn)動(dòng)速度變化的快慢 D．輕物體和重物體的重力加速度不同，所以重的物體先落地 3、在忽略空氣阻力的情況下，讓一輕一重的兩塊石塊從同一高度同時(shí)自由下落，則關(guān)于兩塊石塊的運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法正確的是（ ） A．重的石塊落得快，先著地 B．輕的石塊落得快，先著地 C．在著地前的任一時(shí)刻，兩塊石塊具有相同的速度、相同的位移、相同的加速度 D．兩塊石塊在下落段時(shí)間內(nèi)的平均速度不相等 4、一個(gè)做自由落體運(yùn)動(dòng)的物體，速度 v 隨時(shí)間t 變化的圖象如圖所示，正確的是（ ） 第 4 題圖 A t v 0 B t v 0 C t v 0 D t v 0 第 6 題圖 x5 x6 x7 5、物體從距地面高度為H處開始做自由落體運(yùn)動(dòng)，物體下落到地面時(shí)的速度大小為 ，當(dāng)其速度等于著地時(shí)速度的1/2時(shí)，物體距地面的高度為 ． 6、如圖是小球自由落下的頻閃照片圖，兩次閃光的時(shí)間間隔是1/30 s 。如果測(cè)得x5=6.60 cm ，x6=7.68 cm ，x7=8.75 cm 。請(qǐng)你用 x7 和 x5 計(jì)算重力加速度的值。（保留三位有效數(shù)字） 選做題 1、一礦井深為125 m ，在井口每隔一定時(shí)間自由下落一個(gè)小球。當(dāng)?shù)?1個(gè)小球剛從井口開始下落時(shí)，第1個(gè)小球恰好到達(dá)井底，求： （1）相鄰兩個(gè)小球開始下落的時(shí)間間隔； （2）這時(shí)第3個(gè)小球和第5個(gè)小球相隔的距離。（g=10 m/s2 ） 2、 (1)讓水滴落到墊起來(lái)的盤子上，可以清晰地聽到水滴碰盤子的聲音，細(xì)心地調(diào)整水龍頭的閥門，使第一個(gè)水滴碰到盤子聽到響聲的瞬間，注視到第二個(gè)水滴正好從水龍頭滴水處開始下落. (2)聽到某個(gè)響聲時(shí)開始計(jì)數(shù)，并數(shù)“0”，以后每聽到一次響聲，順次加一，直到數(shù)到“100”，停止計(jì)時(shí)，表上時(shí)間的讀數(shù)是40s. (3)用米尺量出水龍頭滴水處到盤子的距離為78.56cm. 根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)及得到的數(shù)據(jù)，計(jì)算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊闹? 111