教科版2019-2020學年九年級下冊道德與法治第二單元第六課《樂于勞動 善于勞動》同步練習D卷

《教科版2019-2020學年九年級下冊道德與法治第二單元第六課《樂于勞動 善于勞動》同步練習D卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版2019-2020學年九年級下冊道德與法治第二單元第六課《樂于勞動 善于勞動》同步練習D卷（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁 共 11 頁 教科版 2019 2020 學年九年級下冊道德與法治第二單元第六課 樂于勞動 善于勞動 同步練習 D 卷 姓名 班級 成績 一 單項選擇題 共 15 題 共 15 分 1 1 分 2018 八上 廉江月考 建國以來 我國表彰獎勵了一批批杰出的勞動者 在受到表彰獎勵的人 員中 既有為國家做出突出貢獻的科研人員 也有用一人臟換來萬人凈的環(huán)衛(wèi)工人 既有在三尺講臺播種希望的 教師 也有在田間地頭辛勤耕耘的農(nóng)民 這說明 我國尊重勞動 尊重勞動者 我國的勞動者都受到了國家的表彰 勞動者從事的工作是一樣的 都是平等的 勞動雖然有分工不同 卻沒有貴賤之分 A B C D 2 1 分 2017 九上 婁星期末 農(nóng)加貴一出校門就毅然選擇到偏僻 貧困的 麻風村 教書育人 成為 該村的第一任教師 他三十多年如一日 一個人支撐起一所學校 用知識照亮了 麻風村 孩子們的前程 農(nóng)加 貴的感人事跡傳遞的正能量有 甘為人梯的奉獻精神 舍生取義的英雄氣概 自強不息的優(yōu)秀品質(zhì) 愛崗敬業(yè)的責任意識 A B C 第 2 頁 共 11 頁 D 3 1 分 佛夫那格說 勞動的成果是所有果實中最甜美的 這告訴我們 勞動是財富的源泉 勞動是幸福的源泉 要辛勤勞動 艱苦奮斗 生命里的一切輝煌 都是通過勞動鑄就的 A B C D 4 1 分 五一 國際勞動節(jié) 是一個屬于勞動者的節(jié)日 大多數(shù)人在享受小長假的同時 有些人依然堅守 在他們的崗位上 他們來自不同的行業(yè) 卻有著對工作同樣的執(zhí)著和熱情 在此 讓我們向他們致敬 新時代的勞動 者 因為他們 是人類物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造者 是我們幸福生活的締造者 從事勞動對社會有益 推動社會的進步和發(fā)展 創(chuàng)造了人類 創(chuàng)造了世界 創(chuàng)造了文明 A B C 第 3 頁 共 11 頁 D 5 1 分 2019 九上 潮南月考 當今世界 互聯(lián)網(wǎng) 影響和改造了多個行業(yè) 如電子商務 互聯(lián)網(wǎng)金 融 在線旅游 在線影視 在線房產(chǎn)等行業(yè)都是 互聯(lián)網(wǎng) 的杰作 互聯(lián)網(wǎng) 推動傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級 帶動了 傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展說明 A 社會已經(jīng)不需要傳統(tǒng)行業(yè)了 B 科學技術(shù)正在改變?nèi)藗兊慕煌绞?C 科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力 D 創(chuàng)新是民族振興的基礎(chǔ) 6 1 分 2019 遂寧 2019 年全國五一勞動獎和全國工人先鋒號評選工作繼續(xù)堅持面向基層一線 重點 向產(chǎn)業(yè)工人傾斜 在推薦的獎章先進個人中 來自基層一線的勞動者達到 604 人 占 86 9 其中產(chǎn)業(yè)工人 280 人 農(nóng)民工數(shù)量為歷年來之最 達到 104 人 對此 下列說法正確的是 各行各業(yè)的勞動者 是人類物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造者 在平凡的崗位上一定能做出不平凡的成績 相對于腦力勞動 復雜勞動而言 體力勞動 簡單勞動才是光榮的 才是我們應該追求的 黨和政府提倡尊重勞動 尊重勞動者 A B C D 7 1 分 某校九年級 2 班開展 快樂勞動 體驗生活 主題實踐活動 很多同學在積極參加家務勞動 學校勞動和公益勞動后 對勞動有了更深刻的認識 以下認識中 正確的是 勞動有分工不同 沒有高低貴賤之分 勞動者光榮 勞動者可敬 第 4 頁 共 11 頁 成績不好的學生才需要參加家務勞動 勞動豐富了精神世界 生活因勞動而精彩 A B C D 8 1 分 2019 開江模擬 一粥一飯 當思來之不易 半絲半縷 恒念物力維艱 這句話表達了作者 A 贊美勞動的光榮 B 感慨物質(zhì)的貧乏 C 感嘆要努力學習 脫離農(nóng)村 D 尊重勞動和勞動人民的情感 9 1 分 2019 達州 小冰的父親為了鼓勵小冰努力學習 未來從事一份體面職業(yè) 進行了一次 現(xiàn)場 教育 如下圖 對此 小冰應該告訴父親 職業(yè)有分工不同 無高低貴賤之分 只要是合法職業(yè) 都值得我們尊重 勞動是人類生存與發(fā)展的第一需要 擇業(yè)時我們只需要考慮興趣和愛好 第 5 頁 共 11 頁 A B C D 10 1 分 2018 八上 新平月考 孫家棟是中國探 月工程總設(shè)計師 中國 兩彈一星 功勛科學家 在 他領(lǐng)導下所發(fā)射的衛(wèi)星奇跡般地占整個中國航天飛行器的三分之一 他所履行的責任來源于 A 對他人的承諾 B 道德規(guī)范 C 法律規(guī)定 D 職業(yè)要求 11 1 分 2019 梧州 2019 年五一勞動節(jié)前夕 梧州珍寶巴士 12 路線班組被授予 全國工人先鋒號 榮譽稱號 清晨 5 點多 班組成員就開始工作 為安全 舒適地搭載乘客做準備 為方便乘客出行 他們平均每 天發(fā)車 186 班次 節(jié)假日更要加班加點 他們的辛勤勞動說明了 勞動是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力 體力勞動者比腦力勞動者光榮 新時代是屬于奮斗者的時代 平凡的崗位也能干出一番事業(yè) A B C D 12 1 分 2019 九下 鄰水月考 五一 國際勞動節(jié) 是一個屬于勞動者的節(jié)日 大多數(shù)人在享受小 長假的同時 有些人依然堅守在他們的崗位上 他們來自不同的行業(yè) 卻有著對工作同樣的執(zhí)著和熱情 在此 讓我們向他們致敬 新時代的勞動者 因為他們 是人類物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造者 第 6 頁 共 11 頁 是我們幸福生活的締造者 從事勞動對社會有益 推動社會的進步和發(fā)展 創(chuàng)造了人類 創(chuàng)造了世界 創(chuàng)造了文明 A B C D 13 1 分 2019 七上 陽江期中 現(xiàn)在國家設(shè)置了公務員考試 計算機等級考試 職稱考試等 社會上 一些公司的招聘廣告內(nèi)容 對應聘者的綜合素質(zhì)的要求很全面 有學歷要求 有各種能力要求 這啟示我們青少 年 A 學習就是為了以后有好的工作和生活 B 只要努力學習 就可以獲得成功 C 學習可以保障我們在競爭中永遠立于不敗之地 D 今天的學習 是為明天的發(fā)展積蓄力量 我們要珍惜當下的學習機會 14 1 分 1 月 2 日人民日報 擁抱北斗的 90 后 6 天前 中國衛(wèi)星導航統(tǒng)管理辦公室相關(guān)負責人宣布 北斗三號基本系統(tǒng)完成建設(shè) 并開始提供全球服務 這標志著北斗系統(tǒng)正式邁入全球時代 這是一代代北斗人接 續(xù)奮斗 砥礪前行的結(jié)果 這些成就是北斗人擼起袖子干出來的 是航天人揮灑汗水拼出來的 在這些北斗人 航天人中 不乏 90 后 的身影 在北斗加緊全球組網(wǎng)的攻堅期 這些 90 后 將人生夢想與北斗導航緊密相連 在各個崗位上綻放光彩 這啟示我們 實干創(chuàng)造未來 把中國夢變?yōu)楝F(xiàn)實 需要每個人在各自崗位上付出辛勤和汗水 每一個青少年都要立志成為科學家 接過歷史的接力棒 擔負起歷史重任 讓青春放出絢麗的光芒 A 第 7 頁 共 11 頁 B C D 15 1 分 2019 廣東 2019 年 4 月 30 日 習近平總書記在紀念五四運動一百周年大會講話中說 青 年是整個社會力量中最積極 最有生氣的力量 這是期盼我們 A 調(diào)適心態(tài) 享受青春 B 追夢前行 不負韶華 C 消除煩惱 融入社會 D 激發(fā)潛能 永爭第一 二 非選擇題 共 3 題 共 6 分 16 1 分 2019 九下 懷寧月考 感動中國感動你我 張玉滾大學畢業(yè)后 放棄在城市的工作機會 回到家鄉(xiāng) 從一名每月拿 30 元錢補助 年底再分 100 斤糧食的 民辦教師干起 一干就是 17 年 學校地處偏僻 路沒修好時 他靠一根扁擔 一挑就是 5 年 把學生的課本 文 具挑進了大山 他是這里的全能教師 手執(zhí)教鞭能上課 掂起勺子能做飯 握起剪刀能裁縫 打開藥箱能治病 由于常年操勞 80 后 的他鬢角斑白 臉上布滿皺紋 依據(jù)材料回答 1 張玉滾老師的事跡 體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的哪一內(nèi)涵 2 結(jié)合張玉滾老師的事跡 說說社會上的各行各業(yè)為什么要有這種精神 不少于三點 17 1 分 2019 北京 砥礪奮進 70 年 繼往開來書華章 第 8 頁 共 11 頁 中國成就 70 年前 毛澤東說 中國的命運一經(jīng)操在人民自己的手里 中國就將如太陽升起在東方那樣 以自己的輝 煌的光焰普照大地 70 年來 我國創(chuàng)造了人類歷史上前所未有的發(fā)展奇跡 圖 9 勞動贊歌 一勤天下無難事 勞動創(chuàng)造了中華民族 造就了中華民族的輝煌歷史 也必將創(chuàng)造出中華民族的光明未來 圖 10 1 70 年披荊斬棘 70 年風雨兼程 中國人民在 一窮二白 的山河上繪出了最新最美的畫卷 讓不可能 成為了可能 閱讀材料 從國家制度層面分析 70 年來 不可能成為了可能 的原因 2 綜合運用材料和所學知識 以 為勞動喝彩 為題寫一段 100 字左右的贊美詞 18 4 分 2017 八上 太原期末 習近平總書記在黨的十九大報告中指出 從現(xiàn)在到二 二 年是全 面建成小康社會決勝期 所謂決勝 就是舉全黨全國之力 為實現(xiàn)第一個百年奮斗目標而奮斗 確保如期全面 建成小康社會 于是全國各行各業(yè)掀起了學習十九大會議精神的熱潮 某職業(yè)高中校長說 腳踏實地教書育人 為偉大中國夢的實現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀技術(shù)人才 第 9 頁 共 11 頁 社區(qū)民警小張說 不忘初心 艱苦奮斗 守住一方平安 讓老百姓踏實過日子 環(huán)衛(wèi)工劉阿姨說雖然我只是個掃馬路的 但是我同樣可以為美麗中國做貢獻 工人王叔叔說 作為一名普通的勞動者 我會勤勤懇懇地做好本職工作 為偉大的中國夢貢獻自己所有的 力量 1 請從勞動的角度 分析全面建成小康社會為何需要各行各業(yè)共同努力 2 如果讓你也說一句為全面建成小康社會助力的話 你會說什么 第 10 頁 共 11 頁 參考答案 一 單項選擇題 共 15 題 共 15 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 二 非選擇題 共 3 題 共 6 分 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 第 11 頁 共 11 頁