北師版八年級(jí)上學(xué)期期中考試政治試卷C卷

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第 1 頁(yè) 共 11 頁(yè) 北師版八年級(jí)上學(xué)期期中考試政治試卷 C 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單選題 共 20 題 共 40 分 1 2 分 2017 七上 龍巖期末 有錢沒(méi)錢 回家過(guò)年 不要讓父母的期盼成為等待 等央視廣告 引起了廣大觀眾的共鳴 因?yàn)?A 家是我們心靈的港灣 B 只有回家過(guò)春節(jié) 才是對(duì)父母的愛(ài) C 家只是一處住所 是吃飯的地方 D 家庭成員間的矛盾和沖突影響家庭和睦 2 2 分 2017 七上 興化期末 鳥(niǎo)自愛(ài)巢人愛(ài)家 我們熱愛(ài)自己的家是因?yàn)?家是我們的情感棲息地 父母對(duì)我們寄予厚望 家是我們的物質(zhì)生活后盾 安全健康保障 父母激勵(lì)我們創(chuàng)造精彩的人生 A B C D 3 2 分 2016 七上 汕頭期末 與父母發(fā)生沖突時(shí) 我們應(yīng) A 對(duì)他們不理不睬 冷淡相對(duì) B 懂得以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞 以粗暴的舉止反抗 C 學(xué)習(xí)小琳 以出走等方式給父母點(diǎn)教訓(xùn) 第 2 頁(yè) 共 11 頁(yè) D 學(xué)會(huì)努力克制自己 善于架起淘通的橋梁 4 2 分 當(dāng)父母下班后向我們發(fā)無(wú)名之火時(shí) 我們不妨站在父母的角度去體諒他們所面臨的各種壓力和煩 惱 這種化解兩代人之間矛盾和沖突的做法 可以稱為 A 主動(dòng)逃避 B 換位思考 C 相互遷就 D 自我解脫 5 2 分 2017 七上 西城期末 在 父親節(jié) 母親節(jié) 當(dāng)天 朋友圈里輪番花式 秀爹 秀媽 但 節(jié)日一過(guò) 許多人又把爹媽拋在了腦后 對(duì)于這一現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的是 A 陪父母過(guò)節(jié)是表達(dá)孝心的唯一機(jī)會(huì) B 送給父母的禮物越貴重 越能表達(dá)孝心 C 對(duì)父母的孝心只要裝在心里就行 沒(méi)必要表達(dá)出來(lái) D 我們更應(yīng)在平時(shí)多多關(guān)心 體貼父母 6 2 分 2016 八上 太原期中 對(duì)以下名言警句理解錯(cuò)誤的是 A 父有過(guò)失 子當(dāng)諫爭(zhēng) 所以在父母做出不道德的甚至違法的事時(shí) 要勇于批評(píng)制止 B 父母之愛(ài)子 則為之計(jì)深遠(yuǎn) 所以對(duì)父母做出的決定應(yīng)無(wú)條件執(zhí)行 C 慈父之愛(ài)子 非為報(bào)也 可見(jiàn)父母之愛(ài)至深至純 無(wú)私永恒 D 無(wú)父何怙 無(wú)母何恃 父母如此重要 我們要珍愛(ài)父母 7 2 分 2016 八上 相城期末 我要走進(jìn)你的世界 你不讓 我想讓你走進(jìn)我的世界 你又不來(lái) 這是一位母親的難言與無(wú)奈 步入青春期后 我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些逆反心里 這在一定程度上影響了自己與父母 的交流 對(duì)此我們應(yīng)該 端正自己的態(tài)度 理解父母的苦心 尊重父母 與父母有分歧時(shí) 注意控制自己的情緒 創(chuàng)造機(jī)會(huì) 多與父母交流 溝通 不隨意發(fā)脾氣 不做讓父母?jìng)牡氖虑?第 3 頁(yè) 共 11 頁(yè) A B C D 8 2 分 2017 八上 太康月考 趙凌云是河北灤平七年級(jí)的一名學(xué)生 在一次車禍中 她的父親高位截 癱 從那時(shí)候開(kāi)始 3 歲的小凌云就和媽媽一起照顧爸爸 小凌云在記事本上寫(xiě)著 我現(xiàn)在能做的 就是讓父母少 替我操心 媽媽照顧爸爸 還要兼顧這個(gè)家已經(jīng)很累了 這說(shuō)明 父母對(duì)子女的愛(ài)集中體現(xiàn)在危難時(shí)刻 她理解 關(guān)心和體貼父母 她與父母同舟共濟(jì) 同甘共苦 孝敬父母就應(yīng)該放棄學(xué)習(xí) 以實(shí)際行動(dòng)為父母減輕負(fù)擔(dān) A B C D 9 2 分 在身心的成長(zhǎng)過(guò)程中也有煩惱 與父母之間的 代溝 就是一大煩惱 下面現(xiàn)象中 體現(xiàn)了兩代 之間的 代溝 的是 A 父親喜歡下棋 我喜歡籃球 B 每天出門前媽媽總是沒(méi)完沒(méi)了地囑咐 這讓我心煩 C 父母對(duì)我期待太高 讓我去實(shí)現(xiàn)他們的夙愿 D 父母只會(huì)工作 掙錢 不懂享受生活 對(duì)周杰倫 S H E NBA 一無(wú)所知 10 2 分 在日常生活中 孝敬父母最重要的是 A 敬重和愛(ài)戴父母 第 4 頁(yè) 共 11 頁(yè) B 幫助父母做家務(wù) C 一切服從于父母 D 盡情地享受親情 11 2 分 2017 九上 江西月考 下列漫畫(huà) 說(shuō)走咱就走 表明青春期的我們?cè)谛睦砩?圖 1 說(shuō)走咱就走 對(duì)父母事事依賴 順從 有了自己的思想 開(kāi)始獨(dú)立行事 渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們 甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威 開(kāi)始獨(dú)立生活 自力更生 A B C D 12 2 分 2016 七上 納雍期中 在人的一生中 人際關(guān)系就像樹(shù)的年輪一樣 年齡越大 年輪就越多 這句話形象地告訴我們 A 人的一生會(huì)有許多形形色色的朋友 B 人的一生不與任何人交往 第 5 頁(yè) 共 11 頁(yè) C 隨著年齡的增長(zhǎng) 人際交往的范圍會(huì)不斷擴(kuò)大 D 人際關(guān)系和樹(shù)的年輪一樣 非常復(fù)雜微妙 13 2 分 漫畫(huà) 把別人當(dāng)成自己 的意思是 A 相信自己 一定會(huì)做得更好 B 在任何情況下都不可侵犯他人的核心領(lǐng)地 C 理解別人的需求 在別人需要的時(shí)候給予恰當(dāng)?shù)膸椭?D 與他人打成一片 不分彼此 14 2 分 2017 七下 濱州期中 李寒同學(xué)因父母離異 失去家庭溫暖 內(nèi)心受到極大打擊 學(xué)習(xí)成績(jī) 下降 同班同學(xué)了解后主動(dòng)接近她 在生活上關(guān)心幫助她 集體的溫暖使李寒從郁悶消沉的陰影中走出 學(xué)習(xí)成 績(jī)不斷提高 這一事例說(shuō)明 友情能使人感受生活的溫暖 友情有助于排解煩惱和憂愁 友情能使人樹(shù)立信心 克服困難 友情能使人增長(zhǎng)智慧 取得進(jìn)步 A B C D 15 2 分 百川東到海 何時(shí)復(fù)西歸 少壯不努力 老大徒傷悲 莫等閑 白了少年頭 空悲切 這 些生動(dòng)的詩(shī)詞告誡我們 第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè) A 要抓緊時(shí)間享受 B 青少年時(shí)期是人生的黃金時(shí)期 要倍加珍惜 不能虛度光陰 C 人生苦短 因此要 今朝有酒今朝醉 D 青少年應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng) 增強(qiáng)自身能力 16 2 分 2017 八上 無(wú)錫期中 2011 年 3 月 11 日 13 時(shí) 45 分 日本發(fā)生 9 0 級(jí)地震后 有人將毛毯 分成兩半與他人分享 為了后面的人能買到食物 排隊(duì)排在前面的人只買夠自己吃的 地震后 日本人坐在 樓梯兩側(cè) 確保中間暢通 下列對(duì)日本人的行為理解不正確的是 A 要養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣 以展現(xiàn)個(gè)人的風(fēng)采和魅力 B 要養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣 以提升國(guó)家形象 C 與人交往時(shí) 要多為別人著想 D 與人交往時(shí) 對(duì)任何人都要謙遜寬容 17 2 分 2016 七上 婁星期末 婁底某中學(xué)七年級(jí) 1 班開(kāi)展了一次對(duì)聯(lián)創(chuàng)作比賽活動(dòng) 有位同學(xué)創(chuàng) 作了 一支粉筆兩袖清風(fēng) 三尺講臺(tái)四季晴雨 的對(duì)聯(lián) 你認(rèn)為該對(duì)聯(lián)的最佳橫批應(yīng)是 A 學(xué)海無(wú)涯 B 友情無(wú)價(jià) C 師恩似海 D 父愛(ài)如山 18 2 分 2016 七上 福州期末 不同老師的教學(xué)方式各有特色 可能你對(duì)某位老師的上課方式不太喜 歡 這時(shí)你要 A 表示抗議 要求換老師 B 勉強(qiáng)聽(tīng)著 反正能聽(tīng)多少是多少 C 他講他的 我做我的 D 承認(rèn)老師之間的差異 接納每位老師的不同 第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) 19 2 分 2016 七上 東莞期末 教師是詩(shī)人 每一個(gè)學(xué)生都是他將 發(fā)表 的一首詩(shī) 他每天都在 修改著自己的作品 把幼稚改成成熟 把膽怯改成勇敢 把失望刪去 把志向添上 終于 他的 詩(shī) 發(fā)表了 在田野 在工廠 在講臺(tái)上 在實(shí)驗(yàn)室里 于是 他從一張張笑臉里 從甜甜的歌聲里 從羨慕的眼光里 接 到了人們寄給他的 稿酬 尊敬 這告訴我們 A 教師照顧學(xué)生是為了稿酬 B 教師為學(xué)生的成長(zhǎng)付出了心血 理應(yīng)得到學(xué)生的尊重 C 教師出于獲得名利的目的接近學(xué)生 D 教師的工作很輕松 20 2 分 老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人 在與老師的交往中 尊重老師是我們應(yīng)有的道德品質(zhì) 以下 屬于尊重老師的表現(xiàn)的是 A 暗地里給老師起綽號(hào) 廣泛地傳播 B 上課不認(rèn)真聽(tīng)講 偷看小說(shuō) C 向老師請(qǐng)教問(wèn)題后會(huì)說(shuō) 謝謝 D 對(duì)于每周老師布置的隨筆 敷衍了事 二 非選擇題 共 4 題 共 50 分 21 15 分 2017 七上 句容期中 建立友誼 呵護(hù)友誼 小紅和小麗是七年級(jí) 1 班的同學(xué) 小紅喜歡唱歌 經(jīng)常向小麗展示自己美妙的歌聲 時(shí)間久了小麗也漸漸 愛(ài)上了音樂(lè) 小麗特別喜歡打乒乓球 小紅就成了她的陪練 練著練著竟也對(duì)乒乓球有了感覺(jué) 久而久之 小紅 的球技大增 但是 由于熱衷于愛(ài)好 小麗的成績(jī)直線下滑 感到十分沮喪 于是小紅提出每天放學(xué)后幫她補(bǔ)習(xí) 功課 漸漸地 小麗的成績(jī)上來(lái)了 小紅因?yàn)橹R(shí)的鞏固 成績(jī)也取得了進(jìn)步 從課下一起玩耍 課上一起學(xué)習(xí) 再到周末相約一起游玩 小紅和小麗成了無(wú)話不談的好朋友 不僅如此她倆還有 qq 群 微信圈 擁有不少網(wǎng)友 可是 有一天 一個(gè)叫陽(yáng)光男孩的網(wǎng)友向她倆索要照片 住址 電話號(hào)碼 于是她倆 1 結(jié)合材料回答小紅和小麗在哪兩方面發(fā)生了變化 2 運(yùn)用友誼相關(guān)知識(shí)分析她倆發(fā)生變化的原因是什么 3 運(yùn)用交友的智慧 請(qǐng)你就她倆在網(wǎng)上交友作一些提醒 第 8 頁(yè) 共 11 頁(yè) 22 5 分 方方和園園既是鄰居 又是同班同學(xué) 而且愛(ài)好也一樣 打網(wǎng)球 平日里他們倆經(jīng)常一起參 加訓(xùn)練 在一次市級(jí)網(wǎng)球比賽中 由于他倆配合默契 取得了混合雙打第一名的好成績(jī) 回到學(xué)校 他倆也經(jīng)常 在一起學(xué)習(xí) 討論問(wèn)題 學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高 他倆經(jīng)常受到老師和同學(xué)們的贊揚(yáng) 他們?nèi)〉昧肆己贸煽?jī)的原因有哪些 23 15 分 2016 七上 安慶期中 材料一 程門立雪 楊時(shí)是宋朝著名學(xué)者 相傳有一次 他和一個(gè)同學(xué)在讀書(shū)時(shí)爭(zhēng)論起來(lái) 為了盡快弄清問(wèn)題 他們就冒著鵝毛 大雪 一同去請(qǐng)教程頤老師 走到程老師家門口 楊時(shí)剛想敲門 忽然 聽(tīng)見(jiàn)程老師打鼾的聲音 就悄悄地對(duì)同 學(xué)說(shuō) 程老師正在午睡 咱們?cè)谶@兒等一會(huì)兒吧 他們就站在門口 默默地背書(shū) 靜靜地等待著 過(guò)了很久 程老師醒來(lái) 發(fā)現(xiàn)兩個(gè)學(xué)生站在門口的雪地里 就急忙把他們拉進(jìn)屋里 心疼地說(shuō) 外邊雪這么大 你們?yōu)槭?么不進(jìn)屋呢 楊時(shí)望著程老師慈祥的面容 說(shuō) 老師 您在休息 我們?cè)趺茨荏@動(dòng)您呢 材料二 是老師培養(yǎng)了我們 2016 年 9 月 9 日第 32 個(gè)教師節(jié) 國(guó)家主席習(xí)近平來(lái)到他的母校 北京市八一學(xué)校 看望他的小學(xué)和初中老 師 感謝老師們當(dāng)年的教誨 祝各位老師健康長(zhǎng)壽 閱讀上述故事 分析并回答下列問(wèn)題 1 上述兩則材料共同說(shuō)明了我們應(yīng)該怎樣對(duì)待老師 2 成長(zhǎng)中我們離不開(kāi)老師的勉勵(lì) 也離不開(kāi)老師的批評(píng)與引導(dǎo) 那么 我們應(yīng)該怎樣對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng) 3 師生之間有時(shí)會(huì)出現(xiàn)誤解 隔閡 矛盾甚至沖突 我們心里不痛快 老師也一定很煩惱 化解師生矛盾 建 立和諧的師生關(guān)系 我們應(yīng)該怎樣與老師相處 24 15 分 2017 七上 騰沖期末 閱讀材料 運(yùn)用 道德與法治 有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題 材料一 家和萬(wàn)事興 家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件 材料二 邵帥 少年捐髓救母 邵帥 男 16 歲 江蘇徐州 被評(píng)為 2016 年全國(guó)最美孝心少年 12 歲 正是孩子們無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候 可 12 歲的邵帥卻面對(duì)著一個(gè)連大人都會(huì)皺眉的抉擇 為照顧患有急性髓性白血病的 第 9 頁(yè) 共 11 頁(yè) 母親 休學(xué)到北京為母親捐獻(xiàn)骨髓 最終在醫(yī)生勸說(shuō)下 媽媽同意了接受移植兒子的骨髓 邵帥少年捐髓救母 孝心感動(dòng)社會(huì) 1 你認(rèn)為怎樣才能建立一個(gè)和諧的家庭 2 閱讀了 邵帥 少年捐髓救母 你一定對(duì) 孝敬父母 有了進(jìn)一步的理解 你打算如何孝敬父母 3 處于青春期的我們 在有些問(wèn)題上與父母存在不一致時(shí) 容易出現(xiàn)一些不和諧 緊張甚至敵視的現(xiàn)象 產(chǎn)生親子沖突 你認(rèn)為如何才能化解親子沖突 第 10 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一 單選題 共 20 題 共 40 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 20 答案 略 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 二 非選擇題 共 4 題 共 50 分 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 24 答案 略