黑龍江省哈爾濱市雙城區(qū)屆九級上期末物理試卷含答案解析.doc
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2015-2016學年黑龍江省哈爾濱市雙城區(qū)九年級(上)期末物理試卷 一、單項選擇題(每題2分) 1.以下現(xiàn)象中,能說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是( ?。? A.秋天落葉紛飛 B.咸菜腌咸 C.掃地時教室中塵土飛揚 D.氣體比固體容易壓縮 2.如圖是哈飛汽車某型號四沖程內(nèi)燃機的原理圖,其中屬于壓縮沖程的是( ?。? A. B. C. D. 3.雙城區(qū)沿拉林河一帶盛產(chǎn)水稻,由于本地區(qū)地處北方,初春農(nóng)民在培育水稻秧苗時,為了不使秧苗受凍,正確的做法是( ?。? A.早晨多灌水,傍晚多排水 B.早晨多排水,傍晚多灌水 C.早晨和傍晚都要多灌水 D.早晨和傍晚都不要灌水 4.如圖所示給出了四種滑動變阻器接入電路的情形,滑動觸頭P向右移動時,滑動變阻器接入電路中的阻值變小的是( ?。? A. B. C. D. 5.如圖所示,四個輕質(zhì)絕緣小球相互作用的三種情況,則下列說法正確的是( ?。? A.A球可能不帶電 B.B球一定帶電 C.A、B兩球所帶電荷可能相同 D.A、B兩球所帶電荷可能不相同 6.下列說法正確的是( ?。? A.磁感線是磁場中真實存在的曲線 B.在用磁感線描述磁場時,磁感線都是從磁體的S極出發(fā),回到N極 C.小磁針的N極在任何情況下都指向地理的南極 D.物理學中,把小磁針靜止時N極所指的方向規(guī)定為該點磁場的方向 7.如圖所示,只閉合開關S時,兩燈均不亮,同時閉合開關S和S1時,燈L1亮,L2不亮,電路可能出現(xiàn)的故障是( ?。? A.燈L2斷路 B.燈L2短路 C.燈L1斷路 D.燈L1短路 8.標有“36V 40W”的甲燈、“110V 40W”的乙燈和“220V 40W”的丙燈都正常發(fā)光,其發(fā)光情況為( ?。? A.甲燈最亮 B.乙燈最亮 C.丙燈最亮 D.一樣亮 9.下面是小華同學對身邊的一些電路進行觀察分析后作出的判斷,其中不正確的是( ) A.馬路兩旁的路燈,晚上同時亮早晨同時滅,它們是串聯(lián)的 B.一般家庭中都要安裝照明燈和其它用電器,使用時互不影響,它們是并聯(lián)的 C.樓道中的電燈是由聲控開關和光控開關共同控制的,聲控開關和光控開關是串聯(lián)的 D.廚房抽油煙機里裝有照明燈和電動機,它們既能同時工作又能單獨工作,它們是并聯(lián)的 10.如圖所示,電源電壓不變,開關閉合后,滑動變阻器的滑片向左滑動時,下列判斷正確的是( ) A.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大,電燈變亮 B.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小,電燈變暗 C.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大,電燈變亮 D.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小,電燈變暗 11.如圖所示電路中,電源電壓(不變)和甲乙兩燈的額定電壓都是6V,甲燈的額定功率比乙燈的小.如果要使兩燈的實際功率相等,下列方法中可采取的是( ) A.幫甲燈并聯(lián)一個適當阻值的電阻 B.幫甲燈串聯(lián)一個適當阻值的電阻 C.幫乙燈串聯(lián)一個適當阻值的電阻 D.幫乙燈并聯(lián)一個適當阻值的電阻 12.同學們進行實驗探究的實驗裝置如圖甲、乙所示,對兩個實驗裝置的判斷中正確的是( ?。? A.圖甲是研究電磁感應現(xiàn)象的裝置,利用該裝置的原理可以制成發(fā)電機 B.圖乙是探究磁場對電流作用的裝置,利用該實驗的原理可以制成發(fā)電機 C.圖乙是探究電磁感應現(xiàn)象的裝置,利用該實驗的原理可以制成電動機 D.圖甲是探究磁場對電流作用的裝置,利用該實驗的原理可以制成電動機 二、非選擇題(共46分) 13.把兩塊表面干凈且平滑的鉛上下疊放壓緊,可是很難壓縮,這表明分子間存在著______,在下面那塊鉛下吊一個相當重的物體,鉛塊也不會分離,這是由于分子間存在著______. 14.哈爾濱的冬天來了,小金走在上學的路上感覺凍手,他習慣性的兩手互相搓一搓,感覺暖和了一些,這是用______方法增加手的內(nèi)能;他又用嘴對手哈一哈氣,也感覺暖和了一些,這是用______方法增加手的內(nèi)能. 15.0.1kg的某種燃料完全燃燒后放出4.2106J的熱量,則這種燃料的熱值為______J/kg.這些熱量可使在一標準大氣壓下10kg的初溫為10℃的水溫升高______℃. 16.在“探究電流跟電壓關系”的實驗中,多次測量的目的是______;在“伏安法測量定值電阻阻值”實驗中,多次測量的目的是______. 17.兩電阻R1=20Ω,R2=30Ω.若將兩電阻串聯(lián)在電路中,則這兩個電阻兩端的電壓之比U1:U2=______,若將兩電阻并聯(lián)在電路中,則通過它們的電流之比I1:I2=______. 18.如圖所示,要使燈L1與L2串聯(lián)在電路中,則所有開關的狀態(tài)是______;如果要使燈L1與L2并聯(lián),則所有開關的狀態(tài)是______. 19.如圖所示,閉合開關S,則電壓表所測出的是______兩端的電壓;這只電壓表有3V和15V兩量程,實驗中用的是0﹣3V量程,小峰同學在讀數(shù)時從0﹣15V量程的刻度盤上發(fā)現(xiàn)指針所示的電壓恰好為6.5V,則實際測得的電壓應是______. 20.有兩只燈泡L1“6V,3W”和L2“3V,3W”.在燈泡都安全的情況下,若串聯(lián)后只有一盞燈能正常發(fā)光,則電源電壓為______V;若并聯(lián)后只有一盞燈能正常發(fā)光,則干路中的電流為______A. 21.小雪利用家中標有“3000R/kW?h”的電能表測量家用電水壺的電功率,發(fā)現(xiàn)電能表在3min轉(zhuǎn)了180轉(zhuǎn),則3min內(nèi)電水壺消耗的電能是______,該電水壺的電功率是______W. 22.電爐子通電一段時間后,電爐絲熱得發(fā)紅,而連接電爐子的導線卻不怎么熱,這是因為______.電爐絲燒斷了,若剪去燒壞的一段,再將剩下沒燒壞的電爐絲接好重新接入原來的電源上,在相同時間內(nèi)電爐子產(chǎn)生的熱量比原來______(選填“多”或“少”). 23.火車在兩節(jié)車廂之間有兩間廁所,只有當兩間廁所的門都關上時(每扇門相當于一個開關),車廂中指示牌內(nèi)的指示燈才會發(fā)光,指示牌就會顯示“廁所有人”字樣,提醒旅客兩間廁所內(nèi)都有人.請你把圖中的各元件符號連接成符合上述設計要求的電路圖.(在答題卡中畫出原圖并作圖) 24.如圖是個通電螺線管,請在圖中標出磁感線方向并在括號內(nèi)標出小磁針磁極的名稱. 25.為了比較水和沙子吸熱本領的大小,小明做了如圖所示的實驗:在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下: 質(zhì)量 /g 溫度升高10℃所 需要的時同/s 溫度升高20℃所 需要的時間/s 溫度升高30℃所 需要的時間/s 沙子 30 64 89 124 水 30 96 163 220 (1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示物質(zhì)______; (2)分析下表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量______(大于/小于)沙子吸收的熱量; (3)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子,______(填“沙子”或“水”)升高的溫度更高; (4)實驗中有些同學發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時,情況與(3)的結(jié)論不符,你認為可能的原因是:______. 26.某小組同學為了“探究導體中電流與電壓及電阻的關系”,將不同的導體甲、乙、丙分別接入電路中,改變導體兩端的電壓進行實驗,并記錄有關數(shù)據(jù)在表一、表二、表三中. 表一:導體甲 實驗 序號 電壓 (伏) 電流 (安) 1 2.0 0.40 2 3.0 0.60 3 4.0 0.80 表二:導體乙 實驗 序號 電壓 (伏) 電流 (安) 4 2.0 0.20 5 3.0 0.30 6 4.0 0.40 表三:導體丙 實驗 序號 電壓 (伏) 電流 (安) 7 3.0 0.20 8 4.5 0.30 9 6.0 0.40 (1)為得到電流與電壓之間的關系,可選用序號______三次實驗進行分析,通過分析得到的結(jié)論是:______. (2)為得到電流與電阻之間的關系,可選用序號______三次實驗進行分析,通過分析得到的結(jié)論是:______. (3)在探究電流與電壓關系時,滑動變阻器除起到保護電路作用外,其作用是:______.在探究電流與電阻關系時,滑動變阻器除起到保護電路作用外,其作用是:______. 27.如圖是伏安法測額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率的實物圖,電源為兩節(jié)干電池,燈泡的電阻值為10Ω左右. (1)用筆畫代替導線將實物圖補充完整; (2)此實驗電壓表應選用______量程,選擇的理由是______; (3)閉合開關,接通電路后,電流表、電壓表均有示數(shù),移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針不隨著發(fā)生變化,則可能的原因是______. (4)重新改正電路后,按實驗要求他測出了一組實驗數(shù)據(jù),并記錄了小燈泡亮度的變化情況,結(jié)果如表所示:根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答: 電壓(伏) 2.00 2.50 2.80 電流(安) 0.27 0.30 0.32 小燈泡電阻(歐) 亮度變化 越來越亮 ①小燈泡的額定功率為______. ②根據(jù)實驗數(shù)據(jù),你還能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律? 28.在“節(jié)能減排﹣﹣廢舊利用”活動中,小東想利用廢舊的電熱絲,改裝成一個多檔位的電加熱器.已知這個電熱絲的額定電壓為220V,但額定功率不清楚.為了測定該電熱絲的額定功率,小明把它與一個標有“220V 100W”燈泡串聯(lián)在家庭電路中(如圖甲),此時電壓表的示數(shù)為140V,電源電壓恒為220V.如圖乙所反映的是該燈泡的電流隨電壓變化的圖象.(不考慮溫度對電熱絲R0阻值的影響.)求: (1)燈泡在140V電壓下的電阻是多大? (2)R0電熱絲的額定功率是多大? (3)在測定了R0電熱絲的額定功率后,小東想再增加一段電熱絲,設計在R0額定功率的基礎上增加一個高溫檔和低溫檔,并且高溫檔是R0額定功率的1.5倍,開關用兩個.請你畫出他設計的電路圖,并計算出后來增加的電熱絲規(guī)格? 2015-2016學年黑龍江省哈爾濱市雙城區(qū)九年級(上)期末物理試卷 參考答案與試題解析 一、單項選擇題(每題2分) 1.以下現(xiàn)象中,能說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是( ) A.秋天落葉紛飛 B.咸菜腌咸 C.掃地時教室中塵土飛揚 D.氣體比固體容易壓縮 【考點】分子的運動. 【分析】(1)根據(jù)物體位置的變化叫機械運動進行解答; (2)根據(jù)咸菜腌咸是由于構(gòu)成氯化鈉的微粒不斷運動的結(jié)果進行解答; (3)根據(jù)掃地時灰塵滿天飛揚是用肉眼能看到物質(zhì)運動進行解答; (4)根據(jù)氣體比固體容易壓縮是因為氣體的分子之間的間隔大進行解答 【解答】解:A、秋天落葉紛飛,屬于機械運動,不能體現(xiàn)分子在不停地做無規(guī)則運動,故A錯誤; B、咸菜腌咸是由于構(gòu)成氯化鈉的微粒不斷運動的結(jié)果,所以能說明分子在不停地做無規(guī)則運動,故B正確; C、掃地時灰塵滿天飛揚是用肉眼能看到物質(zhì)運動,不屬于分子的運動,故C錯誤; D、氣體比固體容易壓縮是因為氣體的分子之間的間隔大,而不能說明分子在不停地做無規(guī)則運動,故D錯誤. 故選B. 2.如圖是哈飛汽車某型號四沖程內(nèi)燃機的原理圖,其中屬于壓縮沖程的是( ?。? A. B. C. D. 【考點】內(nèi)燃機的四個沖程. 【分析】內(nèi)燃機一個工作循環(huán)中四個沖程的順序:吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程和排氣沖程.根據(jù)曲軸的轉(zhuǎn)動方向判斷活塞的運行方向,再根據(jù)氣門的關閉情況就可以確定是哪一個沖程. 【解答】解: A、圖中進氣門開啟,活塞下行,汽缸容積變大,是吸氣沖程,不符合題意; B、圖中兩氣門都關閉,活塞下行,汽缸容積變大,是做功沖程,不符合題意; C、圖中兩氣門都關閉,活塞上行,汽缸容積變小,是壓縮沖程,符合題意; D、圖中進氣門開啟,活塞下行,廢氣排出汽缸,是排氣沖程,不符合題意. 故選C. 3.雙城區(qū)沿拉林河一帶盛產(chǎn)水稻,由于本地區(qū)地處北方,初春農(nóng)民在培育水稻秧苗時,為了不使秧苗受凍,正確的做法是( ) A.早晨多灌水,傍晚多排水 B.早晨多排水,傍晚多灌水 C.早晨和傍晚都要多灌水 D.早晨和傍晚都不要灌水 【考點】水的比熱容的特點及應用. 【分析】對水的比熱容大的理解:相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少;升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多,據(jù)此分析判斷. 【解答】解:由于水的比熱容大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少; 初春農(nóng)民在培育水稻秧苗時,傍晚多灌水,這樣晚上降溫時,水溫度降低的少,使溫度不至于太低;早晨多排水,這樣可使地面升溫快,利用水稻生長. 故只有選項B的說法正確. 故選B. 4.如圖所示給出了四種滑動變阻器接入電路的情形,滑動觸頭P向右移動時,滑動變阻器接入電路中的阻值變小的是( ) A. B. C. D. 【考點】滑動變阻器的使用. 【分析】(1)滑動變阻器在電路中的正確連接方式是連接一“上”一“下”兩個接線柱,哪一段電阻絲被接入電路中是由下面的接線柱決定的,接入電路的電阻絲就是下面被連接的接線柱與滑片P之間的部分. (2)當滑片滑動時,接入電路的電阻絲變長,則電阻變大,變短則電阻變?。? 【解答】解:A、滑動變阻器接入了左半段,滑片右移,連入電路的電阻絲變長,電阻變大.不符合題意. B、滑動變阻器接入了左半段,滑片右移,連入電路的電阻絲變長,電阻變大.不符合題意. C、滑動變阻器接入了右半段,滑片右移,連入電路的電阻絲變短,電阻變?。项}意. D、滑動變阻器為定值電阻接入了電路,滑片移動,連入電路的電阻絲不變,電阻不變.不符合題意. 故選C. 5.如圖所示,四個輕質(zhì)絕緣小球相互作用的三種情況,則下列說法正確的是( ?。? A.A球可能不帶電 B.B球一定帶電 C.A、B兩球所帶電荷可能相同 D.A、B兩球所帶電荷可能不相同 【考點】物體帶電情況的判斷. 【分析】(1)電荷規(guī)律:同種電荷相排斥,異種電荷相吸引; (2)帶電體的基本性質(zhì):吸引輕小物體. 【解答】解:A排斥C,則AC兩球一定帶電,并且?guī)N電荷; C排斥D,則CD兩球一定帶電,并且也帶同種電荷,即ACD一定都帶同種電荷; BD相互吸引,B有可能不帶電、可能帶與D不同的電荷. 綜上所述,只有選項D的說法是正確的. 故選D. 6.下列說法正確的是( ) A.磁感線是磁場中真實存在的曲線 B.在用磁感線描述磁場時,磁感線都是從磁體的S極出發(fā),回到N極 C.小磁針的N極在任何情況下都指向地理的南極 D.物理學中,把小磁針靜止時N極所指的方向規(guī)定為該點磁場的方向 【考點】磁場;磁感線及其特點. 【分析】①根據(jù)理想模型方法的思路進行分析,即為了人們可以形象直觀的認識磁場,科學家通過想象引入了磁感線.判斷出A是否符合題意. ②根據(jù)磁場的特點進行分析,磁場包括磁體內(nèi)部和外部.判斷出B是否符合題意. ③地球就是一個磁場,稱為地磁場,地磁的南極在地理的北極附近,地磁的北極在地理的南極附近.判斷出C是否符合題意. ④物理學中規(guī)定:小磁針N極在磁場中所受的磁力方向跟該點的磁場方向相同.判斷出D是否符合題意. 【解答】解: ①磁感線是科學家為了研究起來形象、直觀,是通過想象而描繪出來的,所以不是真實存在的.所以A說法錯誤,不符合題意. ②磁體外部的磁感線是從N極出發(fā),回到S極的,但磁體內(nèi)部的磁感線是從S極出發(fā),回到磁體N極的.所以B說法錯誤,不符合題意. ③在地表附近的小磁針,靜止時南極指向地理的南極,北極指向地理的北極.所以C說法錯誤,不符合題意. ④磁場是有方向的,人們規(guī)定,在磁場中的某一點,小磁針靜止時,N極所指的方向就是該點的磁場方向.所以D說法正確,符合題意. 故選D. 7.如圖所示,只閉合開關S時,兩燈均不亮,同時閉合開關S和S1時,燈L1亮,L2不亮,電路可能出現(xiàn)的故障是( ?。? A.燈L2斷路 B.燈L2短路 C.燈L1斷路 D.燈L1短路 【考點】電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用. 【分析】根據(jù)電路圖可知,只閉合開關S時,兩燈是串聯(lián);S和S1都閉合時,L2被短路,電路為L1的基本電路.根據(jù)開關的狀態(tài)和燈泡的發(fā)光情況判斷電路的故障. 【解答】解:只閉合開關S,兩燈均不亮,說明電路某處有斷路或兩燈泡都被短路; 當同時閉合開關S和S1,L2被短路,電路為L1的基本電路,并且燈L1亮,說明不是兩燈泡同時被短路,而是斷路故障,即燈L2斷路. 故選A. 8.標有“36V 40W”的甲燈、“110V 40W”的乙燈和“220V 40W”的丙燈都正常發(fā)光,其發(fā)光情況為( ?。? A.甲燈最亮 B.乙燈最亮 C.丙燈最亮 D.一樣亮 【考點】實際功率. 【分析】當燈正常工作時,實際電壓為額定電壓,其實際功率等于額定功率,因為額定功率相等,所以實際功率相等,而燈的亮度取決于燈的實際功率,可知答案. 【解答】解:由銘牌可知,三燈雖然額定電壓不同,但額定功率相等,當燈正常發(fā)光時,其實際功率等于額定功率,所以實際功率都相等,所以三燈一樣亮. 故選D. 9.下面是小華同學對身邊的一些電路進行觀察分析后作出的判斷,其中不正確的是( ) A.馬路兩旁的路燈,晚上同時亮早晨同時滅,它們是串聯(lián)的 B.一般家庭中都要安裝照明燈和其它用電器,使用時互不影響,它們是并聯(lián)的 C.樓道中的電燈是由聲控開關和光控開關共同控制的,聲控開關和光控開關是串聯(lián)的 D.廚房抽油煙機里裝有照明燈和電動機,它們既能同時工作又能單獨工作,它們是并聯(lián)的 【考點】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別. 【分析】并聯(lián)電路中各用電器既可以單獨工作又互不影響; 根據(jù)家庭電路中各用電器既可以單獨工作又互不影響的特點分析不同電路的連接方式. 【解答】解:A、路燈是用來為行人照明的,并且當其中一個燈泡不亮時,其它燈泡仍可以正常工作,即每個燈泡既可以單獨工作,又互不影響,因此路燈是并聯(lián)的;故A錯誤; B、家庭電路中各用電器既可以單獨工作,又互不影響,因此家庭電路中各用電器是并聯(lián)的,故B正確; C、只有“光控開關”和“聲控開關”都閉合時,燈才能亮,因此這兩個開關與燈串聯(lián),故C正確; D、廚房的抽油煙機中的照明燈和電動機既可以單獨工作,又互不影響,因此它們的連接方式為并聯(lián),故D正確. 故選A. 10.如圖所示,電源電壓不變,開關閉合后,滑動變阻器的滑片向左滑動時,下列判斷正確的是( ?。? A.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大,電燈變亮 B.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小,電燈變暗 C.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大,電燈變亮 D.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小,電燈變暗 【考點】電路的動態(tài)分析. 【分析】由電路圖可知,燈泡與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測燈泡兩端的電壓,電流表測電路中的電流,根據(jù)滑片的移動可知接入電路中電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和燈泡兩端的電壓變大,根據(jù)P=UI可知燈泡實際功率的變化,進一步判斷亮暗的變化. 【解答】解:由電路圖可知,燈泡與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測燈泡兩端的電壓,電流表測電路中的電流, 開關閉合后,滑動變阻器的滑片向左滑動時,接入電路中的電阻變大,電路中的總電阻變大, 由I=可知,電路中的電流變小,即電流表的示數(shù)變小,故AC不正確; 由U=IR可知,燈泡兩端的電壓變小,即電壓表的示數(shù)變小,故B不正確; 因P=UI,且燈泡的亮暗取決于實際功率的大小, 所以,燈泡的實際功率變小,燈泡變暗. 故選D. 11.如圖所示電路中,電源電壓(不變)和甲乙兩燈的額定電壓都是6V,甲燈的額定功率比乙燈的?。绻箖蔁舻膶嶋H功率相等,下列方法中可采取的是( ?。? A.幫甲燈并聯(lián)一個適當阻值的電阻 B.幫甲燈串聯(lián)一個適當阻值的電阻 C.幫乙燈串聯(lián)一個適當阻值的電阻 D.幫乙燈并聯(lián)一個適當阻值的電阻 【考點】電功率的計算;歐姆定律的變形公式. 【分析】已知兩燈的額定電壓相等,額定功率不同,由電功率的變形公式比較出兩燈的電阻間的關系;然后根據(jù)歐姆定律及電功率公式分析答題. 【解答】解:∵P=,且U甲額=U乙額,P甲額<P乙額, ∴R甲>R乙, 要使兩燈泡的實際功率相同,可以給乙串聯(lián)一個適當阻值的分壓電阻,使乙燈泡兩端的電壓減小,實際功率減?。? 故選C. 12.同學們進行實驗探究的實驗裝置如圖甲、乙所示,對兩個實驗裝置的判斷中正確的是( ?。? A.圖甲是研究電磁感應現(xiàn)象的裝置,利用該裝置的原理可以制成發(fā)電機 B.圖乙是探究磁場對電流作用的裝置,利用該實驗的原理可以制成發(fā)電機 C.圖乙是探究電磁感應現(xiàn)象的裝置,利用該實驗的原理可以制成電動機 D.圖甲是探究磁場對電流作用的裝置,利用該實驗的原理可以制成電動機 【考點】發(fā)電機的構(gòu)造和原理;直流電動機的原理. 【分析】分析題目中的兩圖,甲圖中有電源,故若閉合電路,金屬棒會在磁場中受到力的作用而運動;而乙圖中沒有電源,只要金屬棒ab做切割磁感線運動,電流表的指針就會發(fā)生偏轉(zhuǎn),故據(jù)此分析判斷即可解決. 【解答】解:在甲圖中,閉合開關后,處于磁場中的通電導線ab會受到力的作用,故該裝置說明了通電導線在磁場中受力的作用,電動機就是利用該原理制成的,故A選項錯誤,D選項正確; 圖乙中,若讓金屬棒ab在磁場中做切割磁感線運動,此時電路中就會產(chǎn)生感應電流,此現(xiàn)象稱為電磁感應現(xiàn)象,發(fā)電機就是利用該原理制成的,故B、C選項均錯誤; 故選D. 二、非選擇題(共46分) 13.把兩塊表面干凈且平滑的鉛上下疊放壓緊,可是很難壓縮,這表明分子間存在著 斥力 ,在下面那塊鉛下吊一個相當重的物體,鉛塊也不會分離,這是由于分子間存在著 引力 . 【考點】分子間的作用力. 【分析】分子之間存在著作用力,同時存在著引力和斥力,故液體和固體很難被壓縮,分子之間存在著距離,不同狀態(tài)的分子之間的距離不同. 【解答】解:兩塊表面平整干凈的鉛塊壓緊,可是很難壓縮,這表明分子間存在斥力;在下面那塊鉛下吊一個相當重的物體,鉛塊也不會分離,這是由于分子間存在著引力. 故答案為:斥力;引力. 14.哈爾濱的冬天來了,小金走在上學的路上感覺凍手,他習慣性的兩手互相搓一搓,感覺暖和了一些,這是用 做功 方法增加手的內(nèi)能;他又用嘴對手哈一哈氣,也感覺暖和了一些,這是用 熱傳遞 方法增加手的內(nèi)能. 【考點】做功改變物體內(nèi)能;熱傳遞改變物體內(nèi)能. 【分析】改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞. 【解答】解:“搓手”是用做功的方式增加手的內(nèi)能; “哈氣”是用熱傳遞的方式增加手的內(nèi)能; 故答案為:做功,熱傳遞. 15.0.1kg的某種燃料完全燃燒后放出4.2106J的熱量,則這種燃料的熱值為 4.2107 J/kg.這些熱量可使在一標準大氣壓下10kg的初溫為10℃的水溫升高 90 ℃. 【考點】熱量的計算. 【分析】(1)知道燃料的質(zhì)量和放出的熱量,根據(jù)公式Q=mq求出其熱值; (2)Q吸=Q放,再根據(jù)Q=cm△t求出水升高的溫度,要注意水在1標準大氣壓下的沸點為100℃保持不變. 【解答】解: (1)由Q放=mq,可得,這種燃料的熱值q===4.2107J/kg; (2)水吸收的熱量:Q吸=Q放=4.2106J, 由Q=cm△t可知,水升高的溫度: △t===100℃, 在一標準大氣壓下水的沸點是100℃,故水升高的溫度為100℃﹣10℃=90℃. 故答案為:4.2107;90. 16.在“探究電流跟電壓關系”的實驗中,多次測量的目的是 為了尋找電流和電壓的定量關系,找到普遍規(guī)律??;在“伏安法測量定值電阻阻值”實驗中,多次測量的目的是 求平均值,減小實驗誤差?。? 【考點】控制變量法與探究性實驗方案. 【分析】初中物理實驗進行多次測量目的是什么,一是為了求平均值,提高精度,減小誤差;二是為了尋找普遍規(guī)律.據(jù)此分析回答. 【解答】解: (1)在“探究電流跟電壓關系”的實驗中,測量多組對應的電流和電壓值,是為了尋找電流和電壓的定量關系,找到普遍規(guī)律; (2)在“伏安法測定值電阻阻值”實驗中,測量多組對應的電流和電壓值,采用多次測量電流和電壓值,用分別求出的定值電阻的電阻取平均值的辦法來減小誤差,提高精度. 故答案為:為了尋找電流和電壓的定量關系,找到普遍規(guī)律;求平均值,減小實驗誤差. 17.兩電阻R1=20Ω,R2=30Ω.若將兩電阻串聯(lián)在電路中,則這兩個電阻兩端的電壓之比U1:U2= 2:3 ,若將兩電阻并聯(lián)在電路中,則通過它們的電流之比I1:I2= 3:2 . 【考點】歐姆定律的應用. 【分析】(1)兩電阻串聯(lián)時通過它們的電流相等,根據(jù)歐姆定律求出兩電阻兩端的電壓之比; (2)兩電阻并聯(lián)時它們兩端的電壓相等,根據(jù)歐姆定律求出通過它們的電流之比. 【解答】解:(1)兩電阻串聯(lián)在電路中時, 因串聯(lián)電路中各處的電流相等, 所以,由I=可得,兩電阻兩端的電壓之比: ====; (2)兩電阻并聯(lián)在電路中時, 因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等, 所以,通過兩電阻的電流之比: ===. 故答案為:2:3; 3:2. 18.如圖所示,要使燈L1與L2串聯(lián)在電路中,則所有開關的狀態(tài)是 S1S2斷開,閉合S3 ;如果要使燈L1與L2并聯(lián),則所有開關的狀態(tài)是 閉合S1S2斷開S3 . 【考點】電路的三種狀態(tài). 【分析】根據(jù)串、并聯(lián)的連接方式和特點判斷開關的狀態(tài). 【解答】解:要使燈泡L1、L2串聯(lián)在電源的兩端,必須使得電流只有一條路徑,根據(jù)電路圖可知應該S1S2斷開,閉合S3; 要使燈泡L1、L2并聯(lián),必須閉合S1S2斷開S3. 故答案為:S1S2斷開,閉合S3;閉合S1S2斷開S3 19.如圖所示,閉合開關S,則電壓表所測出的是 R2 兩端的電壓;這只電壓表有3V和15V兩量程,實驗中用的是0﹣3V量程,小峰同學在讀數(shù)時從0﹣15V量程的刻度盤上發(fā)現(xiàn)指針所示的電壓恰好為6.5V,則實際測得的電壓應是 1.3V?。? 【考點】串聯(lián)電路的電壓規(guī)律. 【分析】電壓表與所測的電路并聯(lián); 電壓表有兩個量程使用同一個表盤,0~15V的每一個大格和每一個小格代表的示數(shù)是0~3V每一個大格和每一個小格代表示數(shù)的5倍. 【解答】解:由圖知,電壓表與R2并聯(lián),所以測出的是R2兩端的電壓; 實驗中使用的是0~3V,按0~15V量程讀數(shù)是6.5V,所以實際讀數(shù)是6.5V的,則實際電壓是1.3V. 故答案為:R2;1.3V. 20.有兩只燈泡L1“6V,3W”和L2“3V,3W”.在燈泡都安全的情況下,若串聯(lián)后只有一盞燈能正常發(fā)光,則電源電壓為 7.5 V;若并聯(lián)后只有一盞燈能正常發(fā)光,則干路中的電流為 1.25 A. 【考點】電功率與電壓、電流的關系;歐姆定律的應用. 【分析】已知燈泡的額定電壓和額定功率,根據(jù)公式I=求出兩燈泡的額定電流,根據(jù)歐姆定律求出兩燈泡的電阻; (1)串聯(lián)時,在燈泡都安全的情況下,能正常發(fā)光的只能是額定電流較小的那一個,利用電阻的串聯(lián)特點和歐姆定律求出電源的電壓值; (2)兩燈泡并聯(lián)時所加的最高電壓為兩燈泡額定電壓最小的一個,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律求出通過兩電阻的電流,在根據(jù)并聯(lián)的電壓特求出干路的電流. 【解答】解:(1)由P=UI可得,兩燈泡的額定電流: I1===0.5A,I2===1A, 由I=可得,兩燈泡的電阻: R1===12Ω,R2===3Ω; 因串聯(lián)電路中各處的電流相等,且在燈泡都安全的情況下,只有一盞燈能正常發(fā)光, 所以,電路中的電流I=I1=0.5A, 因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和, 所以,電源的電壓: U=I(R1+R2)=0.5A(12Ω+3Ω)=7.5V; (2)兩燈泡并聯(lián)時,各支路兩端的電壓相等,則所加的最高電壓U′=U2=3V, 此時通過L2的電流為1A, 通過L1的電流I1′===0.25A, 因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和, 所以,干路中的電流: I′=I1′+I2=0.25A+1A=1.25A; 故答案為:7.5;1.25. 21.小雪利用家中標有“3000R/kW?h”的電能表測量家用電水壺的電功率,發(fā)現(xiàn)電能表在3min轉(zhuǎn)了180轉(zhuǎn),則3min內(nèi)電水壺消耗的電能是 2.16105J ,該電水壺的電功率是 1200 W. 【考點】電功率的計算;電功的計算. 【分析】“3000R/kW?h”表示,每消耗1kW?h的電能,電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過3000轉(zhuǎn),根據(jù)電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過的圈數(shù)可以求出電水壺消耗的電能,然后由電功率公式求出電水壺的實際功率. 【解答】解:電水壺在3min消耗的電能: W==0.06kW?h=0.063.6106J=2.16105J, 電飯鍋的實際功率: P===1200W. 故答案為:2.16105J;1200. 22.電爐子通電一段時間后,電爐絲熱得發(fā)紅,而連接電爐子的導線卻不怎么熱,這是因為 電爐絲的電阻遠大于導線的電阻?。姞t絲燒斷了,若剪去燒壞的一段,再將剩下沒燒壞的電爐絲接好重新接入原來的電源上,在相同時間內(nèi)電爐子產(chǎn)生的熱量比原來 多?。ㄟx填“多”或“少”). 【考點】焦耳定律. 【分析】(1)由焦耳定律知道,電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方、導體電阻大小和通電時間成正比.電爐絲和連接的導線串聯(lián)在電路中(通過的電流相等),通電時間是相同的,而電爐絲的電阻比導線的電阻大,據(jù)焦耳定律分析判斷; (2)將剩下沒燒壞的電爐絲接好重新接入原來的電源上,電壓和通電時間不變,電阻減小,根據(jù)Q=W=t可以分析產(chǎn)生熱量的多少. 【解答】解:(1)電爐在使用時,電爐絲和導線串聯(lián),I電爐絲=I導線,通電時間t相同, 因為Q=I2Rt,R電爐絲>R導線, 所以電流產(chǎn)生的熱量: Q電爐絲>Q導線, 從而出現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅,而與電爐絲相連的導線卻不怎么發(fā)熱的現(xiàn)象; (2)將剩下沒燒壞的電爐絲接好重新接入原來的電源上,電壓和通電時間不變,電阻減小,根據(jù)Q=W=t可知,重新接好后,產(chǎn)生的熱量變多. 故答案為:電爐絲的電阻遠大于導線的電阻;多. 23.火車在兩節(jié)車廂之間有兩間廁所,只有當兩間廁所的門都關上時(每扇門相當于一個開關),車廂中指示牌內(nèi)的指示燈才會發(fā)光,指示牌就會顯示“廁所有人”字樣,提醒旅客兩間廁所內(nèi)都有人.請你把圖中的各元件符號連接成符合上述設計要求的電路圖.(在答題卡中畫出原圖并作圖) 【考點】串、并聯(lián)電路的設計. 【分析】根據(jù)串并聯(lián)電路的特點進行分析,即兩個開關串聯(lián),同時控制一個燈泡. 【解答】解:從電源的正極依次串聯(lián)S2、S1以及燈泡;如下圖所示: 24.如圖是個通電螺線管,請在圖中標出磁感線方向并在括號內(nèi)標出小磁針磁極的名稱. 【考點】通電螺線管的極性和電流方向的判斷;磁感線及其特點;安培定則. 【分析】由右手螺旋定則可得出螺線管的極性,由磁感線的特點可得出磁感線的方向及小磁針所在位置的磁場方向,則可知小磁針的磁極. 【解答】解:由右手螺旋定則可得,螺線管右側(cè)為N極,因外部磁感線由N極指向S極,故磁感線方向向左; 小磁針所在位置處磁場方向指向右側(cè),故小磁針的右側(cè)為N極, 故答案如圖所示: 25.為了比較水和沙子吸熱本領的大小,小明做了如圖所示的實驗:在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下: 質(zhì)量 /g 溫度升高10℃所 需要的時同/s 溫度升高20℃所 需要的時間/s 溫度升高30℃所 需要的時間/s 沙子 30 64 89 124 水 30 96 163 220 (1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示物質(zhì) 吸收熱量的多少??; (2)分析下表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量 大于 (大于/小于)沙子吸收的熱量; (3)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子, 沙子?。ㄌ睢吧匙印被颉八保┥叩臏囟雀?; (4)實驗中有些同學發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時,情況與(3)的結(jié)論不符,你認為可能的原因是: 沙子受熱不均勻 . 【考點】比熱容的概念;熱量的計算. 【分析】由于物質(zhì)的比熱容無法直接測量,所以在比較不同物質(zhì)的吸熱能力大小時通常采用轉(zhuǎn)化法,即通過比較加熱時間的長短或物體溫度的變化量大小來間接判斷物質(zhì)比熱容的大?。? 【解答】解:(1)吸收的熱量無法直接觀察,在加熱條件相同時,加熱時間越長,吸收的熱量越多; (2)分析表中數(shù)據(jù)可知:相同質(zhì)量的沙子和水,在溫度每升高10℃的過程中,沙子所用的時間要小于水所用的時間;在加熱條件相同時,用的時間多,說明吸收的熱量多. (3)由圖表可知:升高相同的溫度,水用的時間要多;換而言之,如果加熱相同的時間,那么水升高的溫度要小于沙子的溫度. (4)剛開始加熱時,沙子受熱不均勻(底部受熱多,上面受熱少),可能導致左邊溫度計的示數(shù)比右邊的?。? 故答案為:(1)吸收熱量的多少. (2)大于. (3)沙子. (4)沙子受熱不均勻. 26.某小組同學為了“探究導體中電流與電壓及電阻的關系”,將不同的導體甲、乙、丙分別接入電路中,改變導體兩端的電壓進行實驗,并記錄有關數(shù)據(jù)在表一、表二、表三中. 表一:導體甲 實驗 序號 電壓 (伏) 電流 (安) 1 2.0 0.40 2 3.0 0.60 3 4.0 0.80 表二:導體乙 實驗 序號 電壓 (伏) 電流 (安) 4 2.0 0.20 5 3.0 0.30 6 4.0 0.40 表三:導體丙 實驗 序號 電壓 (伏) 電流 (安) 7 3.0 0.20 8 4.5 0.30 9 6.0 0.40 (1)為得到電流與電壓之間的關系,可選用序號 1、2、3(或4、5、6;或7、8、9) 三次實驗進行分析,通過分析得到的結(jié)論是: 導體電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比?。? (2)為得到電流與電阻之間的關系,可選用序號 2、5、7 三次實驗進行分析,通過分析得到的結(jié)論是: 導體的兩端電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比 . (3)在探究電流與電壓關系時,滑動變阻器除起到保護電路作用外,其作用是: 通過改變接入電路的阻值,改變定值電阻兩端電壓?。谔骄侩娏髋c電阻關系時,滑動變阻器除起到保護電路作用外,其作用是: 通過改變接入電路的阻值,控制三次實驗定值電阻兩端電壓不變?。? 【考點】探究電流與電壓、電阻的關系實驗. 【分析】(1)探究電流與電壓關系時,選擇電阻一定,電壓發(fā)生改變的數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論; (2)探究電流與電阻關系時,選擇電壓一定,不同電阻對應電流數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論; (3)探究電流與電壓關系時,控制電阻不變,改變電阻兩端電壓,探究電流與電阻關系時,改變電阻大小,控制電阻兩端電壓不變; 【解答】解:(1)探究電流與電壓關系時,選擇電阻一定,電壓發(fā)生改變的數(shù)據(jù)1、2、3(或4、5、6;或7、8、9);得出結(jié)論,導體電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比; (2)探究電流與電阻關系時,選擇電壓一定,電阻發(fā)生改變的數(shù)據(jù)2、5、7;得出結(jié)論,導體的兩端電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比; (3)探究電流與電壓關系時,控制電阻不變,改變電阻兩端電壓,探究電流與電阻關系時,改變電阻大小,控制電阻兩端電壓不變; 故答案為:(1)1、2、3(或4、5、6;或7、8、9); 導體電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比; (2)2、5、7; 導體的兩端電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比; (3)通過改變接入電路的阻值,改變定值電阻兩端電壓;通過改變接入電路的阻值,控制三次實驗定值電阻兩端電壓不變. 27.如圖是伏安法測額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率的實物圖,電源為兩節(jié)干電池,燈泡的電阻值為10Ω左右. (1)用筆畫代替導線將實物圖補充完整; (2)此實驗電壓表應選用 小 量程,選擇的理由是 燈的額定電壓為2.5V小于3V??; (3)閉合開關,接通電路后,電流表、電壓表均有示數(shù),移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針不隨著發(fā)生變化,則可能的原因是 連接電路時把兩根導線分別接在了滑動變阻器上端兩個接線柱上(或連接電路時把兩根導線分別接在了滑動變阻器下端兩個接線柱上;或滑動變阻器被短路)?。? (4)重新改正電路后,按實驗要求他測出了一組實驗數(shù)據(jù),并記錄了小燈泡亮度的變化情況,結(jié)果如表所示:根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答: 電壓(伏) 2.00 2.50 2.80 電流(安) 0.27 0.30 0.32 小燈泡電阻(歐) 亮度變化 越來越亮 ①小燈泡的額定功率為 0.75W?。? ②根據(jù)實驗數(shù)據(jù),你還能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律? 【考點】電功率的測量;歐姆定律的應用. 【分析】(1)(2)根據(jù)燈的額定電壓確定電壓表的量程,求出燈正常工作時的電流確定電流表的量程,變阻器接線柱一上一下,注意電表的正負接線柱接法; (3)滑動變阻器沒有變阻的作用; (4)①小燈泡在額定電壓下的功率為額定功率,根據(jù)P額=U額I求燈的額定功率; ②可求出三次實驗中燈的電阻大小或電功率大小,結(jié)合現(xiàn)象得出結(jié)論. 【解答】解:(1)燈的額定電壓為2.5V小于3V,所以電壓表選用小量程,燈正常工作時的電流I==0.25A,所以電流表選用小量程,變阻器接線柱一上一下,注意電表的正負接線柱接法,如下圖所示: (2)燈的額定電壓為2.5V小于3V,所以電壓表選用小量程; (3)接通電路后,電流表、電壓表均有示數(shù),移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針不隨著發(fā)生變化,說明變阻器器沒有變阻的作用,則可能的原因是連接電路時把兩根導線分別接在了滑動變阻器上端兩個接線柱上(或連接電路時把兩根導線分別接在了滑動變阻器下端兩個接線柱上;或滑動變阻器被短路); (4)①燈在額定電壓下的功率為額定功率,由表中數(shù)據(jù),燈的額定功率P額=U額I=2.5V0.3A=0.75W; ②根據(jù)歐姆定律R=,三次實驗對應的電阻大小分別為7.41Ω、8.33Ω、8.75Ω,結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:小燈泡電阻隨著兩端電壓增大而增大故(或分別求出燈的功率分別為0.54W、0.75W、8.96W,得出燈的實際功率越大,燈越亮的結(jié)論) 答案為:(1)如上圖所示; (2)小 燈的額定電壓小于3V; (3)連接電路時把兩根導線分別接在了滑動變阻器上端兩個接線柱上(或連接電路時把兩根導線分別接在了滑動變阻器下端兩個接線柱上;或滑動變阻器被短路); (4)①0.75W; ②小燈泡電阻隨著兩端電壓增大而增大(或燈的實際功率越大,燈越亮). 28.在“節(jié)能減排﹣﹣廢舊利用”活動中,小東想利用廢舊的電熱絲,改裝成一個多檔位的電加熱器.已知這個電熱絲的額定電壓為220V,但額定功率不清楚.為了測定該電熱絲的額定功率,小明把它與一個標有“220V 100W”燈泡串聯(lián)在家庭電路中(如圖甲),此時電壓表的示數(shù)為140V,電源電壓恒為220V.如圖乙所反映的是該燈泡的電流隨電壓變化的圖象.(不考慮溫度對電熱絲R0阻值的影響.)求: (1)燈泡在140V電壓下的電阻是多大? (2)R0電熱絲的額定功率是多大? (3)在測定了R0電熱絲的額定功率后,小東想再增加一段電熱絲,設計在R0額定功率的基礎上增加一個高溫檔和低溫檔,并且高溫檔是R0額定功率的1.5倍,開關用兩個.請你畫出他設計的電路圖,并計算出后來增加的電熱絲規(guī)格? 【考點】電功率的計算;歐姆定律的變形公式. 【分析】(1)由圖示圖象求出電壓對應的電流,然后由歐姆定律求出電阻. (2)由歐姆定律求出電熱絲的電阻,由功率公式求出功率. (3)根據(jù)題意作出電路圖,然后確定其規(guī)格. 【解答】解:(1)由圖示圖象可知,電壓U=140V對應的電流:I=0.4A, 燈泡電阻:RL===350Ω; (2)電熱絲阻值:R0===200Ω, 電熱絲電功率:P0===242W; (3)電路圖如圖所示: 由題及圖上可知,R的功率應為R0的0.5倍即121W, 則可求得其電阻為400Ω,通過的電流為0.55A, 則R的規(guī)格為“220V 121W”、“400Ω 0.55A”或“400Ω 121W”等; 答:(1)燈泡在140V電壓下的電阻350歐姆; (2)R0電熱絲的額定功率是242W; (3)電路圖如圖所示,增加的電熱絲規(guī)格為:“220V 121W”、“400Ω 0.55A”. 2016年10月9日- 配套講稿:
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