2019-2020學(xué)年人教版（五·四學(xué)制）化學(xué)八年級全一冊第六單元課題2 二氧化碳制取的研究 同步訓(xùn)練D卷.doc

《2019-2020學(xué)年人教版（五·四學(xué)制）化學(xué)八年級全一冊第六單元課題2 二氧化碳制取的研究 同步訓(xùn)練D卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年人教版（五·四學(xué)制）化學(xué)八年級全一冊第六單元課題2 二氧化碳制取的研究 同步訓(xùn)練D卷.doc（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020學(xué)年人教版（五四學(xué)制）化學(xué)八年級全一冊第六單元課題2 二氧化碳制取的研究 同步訓(xùn)練D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共9題；共18分) 1. （2分）工業(yè)制取二氧化碳最適宜的方法是（ ） A . 煅燒石灰石 B . 石灰石與鹽酸反應(yīng) C . 木炭燃燒 D . 碳酸鈉與鹽酸反應(yīng) 2. （2分）（2013?自貢）下列實驗操作中，不正確的是（ ） A . 二氧化碳的驗滿 B . 傾倒液體 C . 檢驗氣密性 D . 測定溶液pH值 3. （2分）下列物質(zhì)常用于實驗室制取二氧化碳的是（ ） A . 大理石和稀硫酸 B . 石灰石和稀鹽酸 C . 碳酸鈉和稀鹽酸 D . 碳酸氫鈉和稀鹽酸 4. （2分）實驗室制備并收集CO2 ， 通常有以下操作步驟： ①檢查裝置氣密性 ②連接裝置 ③加入大理石 ④加入稀鹽酸 ⑤收集 ⑥驗滿 其中排列順序正確的是（ ） A . ①②③④⑤⑥ B . ②①④③⑤⑥ C . ②①③④⑤⑥ D . ②③④①⑤⑥ 5. （2分）下列關(guān)于實驗操作中先后順序的敘述錯誤的是（ ） A . 用托盤天平稱量藥品時，先調(diào)節(jié)天平平衡，后稱量 B . 檢查裝置氣密性時，先用手捂住試管一會兒，再將導(dǎo)管伸入燒杯內(nèi)水中 C . 給試管中的藥品加熱時，先均勻加熱，后集中加熱 D . 實驗室制取二氧化碳時，先加石灰石，后加稀鹽酸 6. （2分）遵守實驗室規(guī)則，學(xué)習(xí)基本的實驗操作方法，是實驗成功的重要保證．下列實驗操作正確的是（ ） A . 檢查裝置的氣密性 B . 稀釋濃硫酸 C . 氣體驗滿 D . 加熱液體 7. （2分）下列說法中，正確的是（ ） A . 純凈物一定由同種元素組成，混合物一定由不同種元素組成 B . 鐵絲在氧氣中燃燒時有紅色火焰產(chǎn)生 C . 二氧化碳的密度比空氣密度大，可以像傾倒液體一樣由集氣瓶倒進(jìn)燒杯中 D . 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化通常表現(xiàn)為熱量的變化，如：鎂和鹽酸反應(yīng)吸收熱量，碳與二氧化碳反應(yīng)放出熱量 8. （2分）為解決日益加劇的溫室效應(yīng)等問題，科學(xué)家正在研究建立如下圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系： 上述關(guān)系圖能反映的化學(xué)觀點或化學(xué)思想有： ①化學(xué)變化中元素種類是守恒的；②燃燒時化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能；③光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；④無機(jī)物和有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化；⑤二氧化碳也是一種重要的資源。 A . ①②④⑤ B . ①②③④ C . ①②③⑤ D . ①②③④⑤ 9. （2分）小陽同學(xué)參加鹽城市2015年中考化學(xué)實驗考查，來到實驗室，發(fā)現(xiàn)實驗桌上準(zhǔn)備了下列儀器和藥品，他抽到的實驗考簽是（ ） ? A . 氧氣的制取 B . 二氧化碳的制取 C . 配制50g5%的NaCl溶液 D . 探究某種鹽的性質(zhì) 二、 填空題 (共3題；共16分) 10. （2分）如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取氧氣的實驗裝置圖，請回答下列問題： （1）分液漏斗的優(yōu)點：________ （2）二氧化錳在該化學(xué)反應(yīng)中的作用是________ （3）組裝好A裝置后，該同學(xué)先向分液漏斗中加入水，然后將導(dǎo)管另一端浸入水中，并打開分液漏斗的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出，該操作的目的是________ ． （4）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　________，氧氣能用B圖收集的原因是________ ， 應(yīng)將收集滿氧氣的集氣瓶________放在桌面上． 11. （4分）某市某年中考化學(xué)實驗考察有：Ⅰ配制60g5%的氯化鈉溶液Ⅱ二氧化碳的實驗室制?、筮^濾渾濁的河水等六個考簽，由學(xué)生抽簽確定一個考題進(jìn)行考察． （1）甲同學(xué)抽簽后到實驗室，發(fā)現(xiàn)本組實驗桌上準(zhǔn)備了圖1儀器和藥品： ①圖1儀器中D的名稱為________ ． ②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是________（填字母編號），請寫出該實驗的化學(xué)反應(yīng)方程式　________． ③制取一瓶該氣體，應(yīng)選用的儀器有________（填字母編號），可用________檢驗該氣體． ④利用上述氣體發(fā)生裝置在實驗室還可以制取的其他常見氣體，請你寫出制取該氣體的化學(xué)方程式　________　． （2）乙同學(xué)抽到的考簽是Ⅰ，他的實驗操作如圖2所示，請回答： ①圖示操作中，有一項是錯誤的，這一錯誤操作是________（填寫字母編號）； ②上述操作正確的順序是________（填寫字母編號）； ③按照正確的操作將配制好的溶液裝入試劑瓶時，不慎灑出了幾滴，這會使溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（填“偏大”“偏小”或“不變”）； ④乙同學(xué)需稱取氯化鈉的質(zhì)量是________　ɡ，應(yīng)選用________mL（“50”、”100”）量筒． 12. （10分）天平兩端分別放置盛有足量稀鹽酸的燒杯，把天平調(diào)至平衡，現(xiàn)向其中一只燒杯中投入10g碳酸鈣，向另一只燒杯中投入適量Al片，要使天平最終保持平衡，投入Al片的質(zhì)量為________ 三、 實驗探究題 (共1題；共8分) 13. （8分）某同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色溶液﹙如圖甲所示﹚，為確認(rèn)其中的溶質(zhì)，他設(shè)計并進(jìn)行了如下探究活動，請回答下列問題。 （1）【猜想與假設(shè)】 其溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種。 【資料查閱】上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下： 物質(zhì) NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3 常溫下的溶解度/g 36 109 21.5 9.6 常溫下某稀溶液的pH 7 13 11 9 【探究過程】 如圖乙所示，在操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl，則其實驗現(xiàn)象應(yīng)是________；在進(jìn)行操作②時有無色無味得到氣體產(chǎn)生，由此又可排除假設(shè)物質(zhì)中的________。 【探究結(jié)論】 你認(rèn)為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設(shè)物質(zhì)中的________，你的判斷依據(jù)是________。 （2）【探究反思】 若上述探究結(jié)論是正確的，操作②產(chǎn)生的氣體應(yīng)是________(寫化學(xué)式)，實驗室檢驗該氣體的實驗操作及現(xiàn)象是________。 （3）另有同學(xué)猜想其中的溶質(zhì)還可能是Na2SO4 ， 但又沒有Na2SO4的上述表列信息。 請你根據(jù)以上實驗操作的相關(guān)現(xiàn)象，判斷該溶液中的溶質(zhì)是否是Na2SO4 ， 并敘述理由：________ 四、 綜合題 (共1題；共7分) 14. （7分）（2016?威海）氫能源是理想能源，氫能源開發(fā)一直是前沿科學(xué)研究的課題之一，科學(xué)家研發(fā)出一種以鋁鎵合金（鎵：Ga）和水為原料制取氫氣的新工藝，流程如圖1所示： （1）從物質(zhì)分類的角度看，鋁鎵合金屬于（填“純凈物”或“混合物”）________，用該合金與鋁片相互刻劃，發(fā)現(xiàn)鋁片上有劃痕，說明________． （2）氫氣是一種能源，它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是________，氫氣被稱為“綠色能源”的主要原因是________． （3）反應(yīng)①中鎵的作用是________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，屬于四種基本反應(yīng)類型中的________．與電解水制取氫氣相比，用鋁鎵合金和水為原料制取氫氣的優(yōu)點是（答出一點即可）________． （4）鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，請寫出鎵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________，發(fā)生有效相互作用的微粒的轉(zhuǎn)化過程是________． 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 單選題 (共9題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 填空題 (共3題；共16分) 10-1、 11-1、 12-1、 三、 實驗探究題 (共1題；共8分) 13-1、 13-2、 13-3、 四、 綜合題 (共1題；共7分) 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、