七年級科學(xué)作業(yè)檢測.doc

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七年級科學(xué)作業(yè)檢測 一、 我會選擇（每題2分，共50分，每題只有一個正確答案。） 1、以下是一些常用的危險品圖標，裝運氫氧化鈉（有腐蝕性）的箱子應(yīng)貼的圖標 是…………………………………………………………………………………（　 ） 　 A B C D 2、有一本雜志名叫《科學(xué)世界》，推薦同學(xué)們在課余閱讀。張輝同學(xué)就很喜歡《科學(xué)》課程，要進入科學(xué)的世界，請告訴他下列說法不正確的是 （ ） 　　A .從探究身邊的問題著手 　　 　　 B.留心觀察，認真思考 　　C .書本上的知識肯定是對的　　　　 　　D .運用以前積累的科學(xué)知識解決問題 3、我國一元硬幣的直徑最接近 （ ） A.2微米 B.2厘米 C.2毫米 D.2分米 4、北方冬天某一天氣溫為-40 ℃．河水上方結(jié)一層冰，則水與冰交界處溫度 （ 　） A .4 ℃ 　 　　 B .0 ℃ 　　　 C .-40℃ 　 　D .略高于-40 ℃ 5、一支量筒有50亳升水，當里面放入一木塊，一半浸入水中，量筒的讀數(shù)是56毫升，則這塊木塊的體積是 （ ） A．6厘米3 B．0.6分米3 C．12分米3 D．12厘米3 6、某年某月某天，科學(xué)老師要求同學(xué)們開展課外觀察月亮的活動，聽聽同學(xué)通過觀察作了以下記錄，其中通過直接觀察不可能得出的記錄是 （　　 ） 　　A ．月亮是一個球體 　　 B ．月亮象一個銀色的盤子 　　C ．月亮象一艘彎彎的小船 　　 D ．月亮懸掛在東方45的天空中 7、你肯定知道牛頓蘋果落地的現(xiàn)象吧，著名科學(xué)家牛頓從蘋果落地現(xiàn)象出發(fā)，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。他的發(fā)現(xiàn)最初來源于 （ ） A.觀察 B.實驗 C. 調(diào)查 D.閱讀 8、下列儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的是 （ ） A．集氣瓶 B．量筒 C．試管 D．燒杯 9、下列單位換算過程中正確的是 （ ） A．2.8米=2.81000=2800毫米 B．2.8米=2.8米1000=2800毫米 C．2.8米=2.8米1000毫米=2800毫米 D．2.8米=2.81000毫米=2800毫米 10、在運動會上的鉛球比賽中，裁判員用皮卷尺測量比賽的成績，如在測量時將皮卷尺拉的太松，則測量值將會 （ ） A．偏大 B．偏小 C．不變 D．都有可能 11、測量液體的溫度，下列圖中正確的是 （ ） 12、體溫計的準確程度比一般溫度計高，這是因為 ( ) A．體溫計的玻璃泡和玻璃管之間有一段特別細的玻璃管 B．體溫計的里裝的是水銀 C．體溫計的玻璃泡容積大且玻璃管又很細 D．體溫計的測量范圍小 13、以下圖示測量木塊長度的方法中，正確的是 （ ） A B C D 14、要測量1分硬幣的厚度，使測量結(jié)果的誤差較小，下列方法中最佳的選項 （ ） A．用刻度尺仔細地測量硬幣的厚度 B．用刻度尺多次測量硬幣的厚度，求平均值 C．用刻度尺分別測出10個1分硬幣的厚度，求平均值 D．用刻度尺測出10個1分硬幣疊加起來的總厚度，再除以10，求得一個1分硬幣的厚度 15、量筒做得細而高，不做成粗而矮的形狀，這主要是因為 （ ?。? 　　A ．實驗中，細高的量筒便于操作 B ．細高的量筒可以做出相對較大的底座，增加穩(wěn)度 　　 C ．細高的量筒與矮粗的相比，相應(yīng)的刻度間隔較大，便于準確地讀數(shù) 　　 D ．矮粗量筒中的液體較多，筒壁所受壓強較大，需用較厚的玻璃，因而不便讀數(shù) 16、下列溫度中，約在 36 ~ 37 ℃ 之間的是 （　　 ） 　　A ．人的正常體溫 　　 B ．標準大氣壓下沸水的溫度 　　C ．冰箱冷藏室的溫度 　　 D ．人感覺舒適的環(huán)境的溫度 17、下列哪個選項不是生命現(xiàn)象？ （ ） A、植物種子發(fā)芽 B、細菌由一個變兩個 C、蝌蚪長出后肢 D、小刀生銹 18、人類認識自然需要借助于一些儀器，自從掃描隧道顯微鏡發(fā)明后，世界上就誕生了一門以0.1至100納米這樣的單位為研究對象的前沿科學(xué)，這就是納米技術(shù)，它以空前的分辨率為人類揭開了更加開闊的微觀世界。這里所說的納米是指 （ ） A. 長度單位 B. 質(zhì)量單位 C. 時間單位 D. 溫度單位 19、關(guān)于實驗室用溫度計（乙）和體溫計（甲），下面說法正確的是： ( ) A.都可直接測沸水的溫度 B.都可離開被測物體讀數(shù) C.玻璃管內(nèi)徑都有一彎曲處特別細 D.都是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的 20、1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學(xué)認為它可能是鐵制成的.在討論時，有同學(xué)提出：“我們可以先拿磁鐵來吸一下”，這時，有位同學(xué)手拿一塊磁鐵吸了一下硬幣.就“有位同學(xué)手拿一塊磁鐵吸了一下硬幣”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的： （ ） A．論證 B．實驗 C．猜想 D．分析 21、下述有關(guān)動植物的描述正確的是 （ ） A． 動物需要營養(yǎng)，植物不需要營養(yǎng) B． 用鉛筆觸碰蝸牛和課桌，蝸牛有反應(yīng)是動物，課桌無反應(yīng)，是植物 C．含羞草受振動時，葉子立即垂下來，說明植物對外界刺激也有反應(yīng) D．向日葵的花盤能向著太陽轉(zhuǎn)動，所以向日葵可以說是動物 22、要測量如圖中所示的一根曲線的長度，你認為可取的方法是 （ ） A．用平直的刻度尺在曲線上從起點到終點慢慢移動，直接讀出數(shù)值 B．用一條橡皮筋與曲線完全重合，在橡皮筋上標出曲線的起點和終點， 把橡皮筋拉直后用刻度尺量出這兩點間距離，即是曲線的長度 C．用一條無彈性的細絲線代替橡皮筋，測量過程同B D．無法測量 23．關(guān)于誤差，下列說法中正確的是 ( ) A．誤差是由于測量方法不正確造成的； B．只要測量儀器足夠精密，就可以消滅誤差； C．無論測量儀器如何精密，誤差只能減小，但不能消滅； D．以上說法都正確。 24、臺灣著名魔術(shù)師劉謙表演的魔術(shù)成為人們熱議的話題，現(xiàn)有下列猜想：①果汁消失是因為紙杯中有夾層并有吸水物質(zhì)。②紙牌的秘密是運用手法快速替換兩副相同紙牌。③硬幣穿玻璃是因為分子間存在空隙。④手臂穿過玻璃是因為玻璃的熔化和凝固。你認為合理的猜想有 （ ） A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 25、有下列實驗操作： ① 用量筒量取溶液時，將量筒放在水平的桌面上，右手握試劑瓶（標簽向掌心）慢慢倒入量筒中； ② 用完滴瓶上的滴管要用水沖洗后放回滴瓶中； ③ 實驗室里兩個失去標簽的試瓶中均裝有白色固體，為了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食鹽，可取少量固體品嘗味道，其中 （ 　?。? A ．只有 ① 正確 　　B ．只有 ② 正確 　　C ．只有 ③ 正確 　　D ．全部錯誤 二、我會填空（每空1分，共30分） 26、下列儀器中，作為熱源用來加熱的是 ，取用少量固體藥品的是 ，滴加少量液體的是 ，用作少量物體反應(yīng)的容器的是 ，常用來攪拌的是 （填序號） ①燒杯 ②滴管 ③酒精燈 ④玻璃棒 ⑤藥匙 ⑥試管 27、填入恰當?shù)膯挝唬瓜铝袛?shù)字符合實際： ( 1 ）一瓶娃哈哈純掙水的體積為 596　　　 ( 2 ）小明身高約1.56 ( 3 ）地球的半徑約為 6400　　　　 ( 4 ）一支新鉛筆的長度是 1 . 8　　　　 （ 5 ）一間教室的容積為186 （ 6 ）一盒酸奶的體積為250 28、如下圖：刻度尺的最小刻度為 ，該物體的長度為 厘米，也等 甲 于 米。 29題圖 29、用量筒測量液體體積時，量筒必須放在 ，若是凹形液面， 讀數(shù)時視線要與 相平，右圖所示量筒內(nèi)的液體的體積是 。 30、讀出上圖中各溫度計示數(shù)：甲 ；乙 讀作 ； 31、自然環(huán)境中的物體可分為有生命的 和沒有生命的 。蝸牛和枯枝落葉分別屬于其中的 和 。 32、一支用后未甩的體溫計示數(shù)是38.5 ℃，一位粗心的護士把它消毒后給病人測體溫。如果被測病人的實際體溫是37.5 ℃，則體溫計的示數(shù)是 。如果被測病人的實際體溫是39 ℃，那么體溫計的示數(shù)是 。 33、把一只無刻度的溫度計插入冰水混合物中時，水銀柱長20cm，把它插入1標準大氣壓下的沸水里，水銀柱長為40cm，將它插入某液體中時，水銀柱長25cm，此液體的溫度是 ℃ 34、如右圖是測小石塊的體積的示意圖，則該量筒的最小刻度是　　　　，該小石塊的體積為　　　　厘米3，如果某同學(xué)測小石塊的體積時，把左、右兩圖先后順序顛倒了，則測得小石塊的體積將比真實值　　 　　。(選填“偏大”、“偏小”或“不變”) 三、我會探究 (每空2分，共20分) 35、蝙蝠是一種分布很廣的哺乳動物，幾乎所有蝙蝠均于白天憩息，夜出覓食。蝙蝠通常喜歡棲息于孤立的地方，如山洞、縫隙、地洞或建筑物內(nèi)。為了研究“蝙蝠主要是通過眼、耳、皮膚中的什么來發(fā)現(xiàn)障礙物的，”科學(xué)家在一個大房間內(nèi)豎起金屬絲制成的障礙物，然后記錄撞擊或避開障礙物的蝙蝠數(shù)量，實驗方法和結(jié)果見下表。 實驗 處理方法 被觀察的蝙蝠數(shù)量 避開障礙物蝙蝠的百分比(％) A 不做任何處理 1000 71 B 蒙住蝙蝠的雙眼 1000 70 C 蒙住蝙蝠的雙耳 1000 35 (1)從實驗A和B中，你能得出的結(jié)論是____________________________ ___ 。 (2)分析表中的數(shù)據(jù)，蝙蝠是通過__________來發(fā)現(xiàn)障礙物的。 (3)是什么生活環(huán)境促使蝙蝠在長期的進化過程中形成了這樣的功能，答：_____________________________________________________________________。 36、七年級(2)班的研究性學(xué)習(xí)小組提出這樣一個問題：“人的脈搏與運動有什么關(guān)系？” 針對這一問題，他們提出兩種猜想：A，脈搏快慢與運動有關(guān)； B．脈搏快慢與運動無關(guān)。究竟哪一種猜想是正確的呢？該小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗：對4位同學(xué)在安靜狀態(tài)、跳繩后、100米跑步后，分別測定他們在1分鐘內(nèi)的脈搏次救，測得數(shù)據(jù)如右上表。（10分） （1）對數(shù)據(jù)進行歸納分析，你支持哪一種猜想？ (填“A”或“B”). （2）通過實驗，若實驗結(jié)果與你的假設(shè)不符合時，則應(yīng)該………………… （ ） A．修改結(jié)果，使結(jié)果與假設(shè)相符 B．修改假設(shè)，重新進行實驗 C．修改實驗過程，使結(jié)果與假設(shè)相符 （3）把科學(xué)探究的基本過程進行排序：①評價與交流 ②設(shè)計研究方案 ③建立猜測和假設(shè) ④提出問題 ⑤得出結(jié)論 ⑥獲取事實與證據(jù) 正確的步驟應(yīng)該是： （用序號表示）。 （4）王老師在課堂上發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)精神不振且很疲勞、臉色緋紅，同時伴有咳嗽，于是她估計該同學(xué)可能在發(fā)燒，要求該同學(xué)測量體溫。上述信息中，從探究的角度上講，老師的“估計”屬于 ，要求該同學(xué)測量體溫的目的是 。（用（3）中序號表示）。 37、某科學(xué)興趣活動小組對家雞自然孵化進行了觀察和溫度測定，結(jié)果如下： ① 母雞體溫 42 ℃ 。 ② 母雞在抱窩（孵化）時雞蛋溫度：不足 40 ℃ ③ 母雞不抱窩時雞蛋溫度：低于 30 ℃ 。 ④ 母雞在抱窩時每隔一定時間用爪和詠翻雞蛋一次。 ⑤ 母雞兩天下抱（即離開需孵化的雞蛋）一次。 ⑥ 小雞出殼時間： 21 天。下面是該科技活動小組所進行的兩組實驗：第一組實驗：取 1 立方米容積的大紙箱，箱內(nèi)以 60 瓦白熾燈泡加熱，用手動調(diào)溫器來調(diào)節(jié)溫度，模擬自然狀態(tài)（ ② ③ ④ ⑤ ）孵化一批雞蛋。第二組實驗：用與第一組實驗一樣的用具，對另一批雞蛋進行 42 ℃ 恒溫條件下孵化。 根據(jù)上述材料，回答下列問題： ( 1 ）兩組實驗中缺少一種最重要的實驗用具是什么？ 　　　　　　　 ( 2 ）預(yù)計，先孵化出小雞的實驗可能是哪一組？