高考數(shù)學(xué)排列組合與二項式定理.doc
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排列組合和二項式定理 基礎(chǔ)知識 ☆.兩個基本原理:加法原理、乘法原理 (正確地分類與分步是學(xué)好這一章的關(guān)鍵) 加法原理與乘法原理都是涉及完成一件事的不同方法的種數(shù)。它們的區(qū)別在于:加法原理與“分類”有關(guān),各種方法相互獨立,用其中任何一種方法都可以完成這件事;乘法原理與“分步”有關(guān),各個步驟相互依存,只有各個步驟都完成了,這件事才算完成。 說明:教學(xué)中要強(qiáng)調(diào)分類與分步的區(qū)別,因為學(xué)生易混淆。 ☆.排列 (1)排列、排列數(shù)定義 (2)排列數(shù)公式: ==n(n-1)…(n-m+1) (3)全排列公式: =n! ☆.組合 (1)組合、組合數(shù)定義,排列與組合的區(qū)別; (2)組合數(shù)公式:Cnm==; (3)組合數(shù)的性質(zhì) ①Cnm=Cnn-m; ②; 說明:排列與組合問題的共同點是要“從n個不同元素中,任取m個元素”;不同點是對于所取出的m個元素,前者要“按照一定的順序排成一列”,而后者卻是“不管怎樣的順序并成一組”。 另外,由于學(xué)生經(jīng)常用計算器計算排列數(shù)和組合數(shù),容易忽視排列數(shù)公式和組合數(shù)公式,所以應(yīng)做一些簡單的帶字母的排列數(shù)和組合數(shù)問題,以熟練公式,打牢基礎(chǔ)。 ☆.二項式定理 (1)二項式展開公式:(a+b)n=Cn0an+Cn1an-1b+…+Cnkan-kbk+…+Cnnbn; 二項展開式有以下特征:(應(yīng)再次強(qiáng)調(diào)) A、它有n+1項; B、各項的次數(shù)和都等于二項式的次數(shù)n; C、字母a按降冪排列,次數(shù)由n遞減到0;字母b按升冪排列,次數(shù)由0遞增到n; D、各項的系數(shù)依次為 ,,,…, Cn0+Cn1+…+Cnn=2n; Cn0-Cn1+…+(-1)nCnn=0,即 Cn0+Cn2+Cn4+…=Cn1+Cn3+…=2n-1; (2)通項公式:二項式展開式中第k+1項的通項公式是:Tk+1=Cnkan-kbk; 教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào),這個通項公式是針對(a+b)n這個標(biāo)準(zhǔn)形式而言的, 對于(b+a)n的展開式,Tk+1=Cnkbn-kak 對于的(a-b)n展開式Tk+1=Cnkan-k(-b)k 這表明它們與標(biāo)準(zhǔn)形式的通項公式是有區(qū)別的。 教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào),由于其通項一般記為,r不是項數(shù), r+1才是項數(shù);反過來,當(dāng)已知項數(shù)時,將它減去1,才得到r。 (二)主要思想方法 ☆ 解排列組合應(yīng)用題的基本思路: ① 乘法原理與加法原理使用方法有兩種:①單獨使用;②聯(lián)合使用。 ② 將具體問題抽象為排列組合問題,是解排列組合問題的關(guān)鍵一步 ③ 是用“直接法”還是用“間接法”解組合題,其前提是“正難則反”; ☆.解排列組合題的基本方法: ① 對于帶限制條件的排列問題,通常從以下兩種途徑考慮: 元素分析法:先考慮有限制條件的元素的要求,再考慮其他元素; 位置優(yōu)先法:先考慮有限制條件的位置的要求,再考慮其他位置; 二、應(yīng)知應(yīng)會知識 1. 會根據(jù)兩個原理解決有關(guān)分配決策的問題(要正確區(qū)分分類和分步) (1) 5位高中畢業(yè)生,準(zhǔn)備報考3所高等院校,每人報且只報一所,不同的報名方法共有( ?。? A. 15種 B. 8種 C. 53種 D. 35種 (2) 四名醫(yī)生分配到三所醫(yī)院工作,每所醫(yī)院至少一名,則不同的分配方案有_______種. (3) 有甲、乙、丙三項任務(wù),甲需2人承擔(dān),乙、丙各需1人承擔(dān),從10人中選派4人承擔(dān)這三項任務(wù),不同的選法共有( ) A. 1260種 B. 2025種 C. 2520種 D. 5040種 2.會用捆綁法、插空法處理元素相鄰或不相鄰問題 (1)不同的五種商品在貨架上排成一排,其中甲、乙兩種必須排在一起,丙、丁兩種不能排在一起,則不同的排法種數(shù)共有( ) A.12種 B.20種 C.24種 D.48種 (2)5人站成一排,其中不在左端也不和相鄰的排法種數(shù)為( ?。? A.48 B.54 C.60 D.66 (3)用1、2、3、4、5、6、7、8組成沒有重復(fù)數(shù)字的八位數(shù),要求1和2相鄰,3與4相鄰,5與6相鄰,而7與8不相鄰,這樣的八位數(shù)共有 個.(用數(shù)字作答) 3.會求某些元素按指定順序排列的問題 (1)七個人排成一行,則甲在乙左邊(不一定相鄰)的不同排法數(shù)有_________種. (2)某工程隊有6項工程需要先后單獨完成,其中工程乙必須在工程甲完成后才能進(jìn)行,工程丙必須在工程乙完成后進(jìn)行,又工程丁必須在丙完成后立即進(jìn)行,那么安排這6項工程的不同的排法種數(shù)是__________.(用數(shù)字作答) (3)今有2個紅球、3個黃球、4個白球,同色球不加以區(qū)分,將這9個球排成一列有_______種不同的方法(用數(shù)字作答). 4.會解與平均分組和非平均分組有關(guān)的問題 (1)從4臺甲型和5臺乙型電視機(jī)中任意取出3臺,其中至少有甲型與乙型電視機(jī)各1臺,則不同的取法共有( ) A. 140種 B. 84種 C. 70種 D. 35種 (2)將9個人(含甲、乙)平均分成三組,甲、乙分在同一組,則不同分組方法的種數(shù)為( ) A.70 B.140 C.280 D.840 5.會解其它有限制條件的排列組合問題 (要注意使用最常用、最本原的方法------列舉法) (1)在這五個數(shù)字組成的沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)中,各位數(shù)字之和為奇數(shù)的共有( ) A. 36個 B. 24個 C. 18個 D. 6個 (2)電視臺連續(xù)播放6個廣告,其中含4個不同的商業(yè)廣告和2個不同的公益廣告,要求首尾必須播放公益廣告,則共有 種不同的播放方式(結(jié)果用數(shù)值表示). (3)以正方體的頂點為頂點,能作出的三棱錐的個數(shù)是( ) A. B. C.-6 D. (4)同室四人各寫一張賀年卡,先集中起來,然后每人從中拿一張別人送出的賀年卡,則四張賀年卡不同的分配方式有( ) A. 6種 B. 9種 C. 11種 D. 23種 (5)設(shè)有編號為1、2、3、4、5的五個球和編號為1、2、3、4、5的五個盒子,現(xiàn)將這五個球投入這五個盒內(nèi),要求每個盒內(nèi)投放一個球,并且恰好有兩個球的編號與盒子的編號相同,則這樣投放的方法總數(shù)為( ) A B C D A. 20 B. 30 C. 60 D. 120 (6)用六種不同顏色,給圖中A、B、C、D、四塊區(qū)域涂色,允許同一種顏色 涂不同區(qū)域,但相鄰區(qū)域不能涂同一種顏色,共有________種不同的涂法. 6.會將所給的二項式展開或合并 (1)計算:=___________. (2)設(shè),則_____________. 7.會求二項式的展開式的指定項(要注意區(qū)分“第項”、“第項的系數(shù)”、“第項的二項式系數(shù)”等概念的不同;會靈活運用二項式系數(shù)的性質(zhì)解題) (1)若展開式中含的項是第8項,則展開式中含的項是( ) A.第8項 B.第9項 C.第10項 D.第11項 (2)若展開式中的第2項小于第1項,且第2項不小于第3項,則實數(shù)x的取值范圍是( ) A. x> B.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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