《演講與口才》期末考試試卷(AB卷).doc

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《演講與口才》期末試卷（A）卷 一、單選題（每小題2分，共30分） 1、演講對(duì)自己的作用是（ ） 　A　形成正確的輿論 B　提高交際能力 C　游戲　　　　　　　　　　　　　　 D　學(xué)習(xí)知識(shí) 2、演講對(duì)社會(huì)的作用是（ ） A 鍛煉口才 B 生產(chǎn)功能 C 表演 D 促進(jìn)人類文明建設(shè) 3、不屬于演講的類型是（ ） A 命題演講 B 故事演講 C 即興演講 D 辯論演講 4、屬于命題演講的形式的是（ ） A 全命題演講 B 形式演講 C 內(nèi)容命題 D 針對(duì)命題 5、晚會(huì)主持人語(yǔ)言表達(dá)的基本要求是（ ） A 寫(xiě)好講稿 B 反復(fù)醞釀 C 情感化 D 長(zhǎng)篇大論 6、不屬于即興演講特征的是（ ） A 抓住由頭 B 臨時(shí)性 C 簡(jiǎn)潔性 D 抒發(fā)情感 7、演講者的修養(yǎng)（ ） A 熟練掌握電腦知識(shí) B 精通外語(yǔ) C 豐富的態(tài)勢(shì)語(yǔ)言 D 豐富的學(xué)識(shí) 8、求職應(yīng)聘口才的特征是（ ） A 針對(duì)性 B 臨時(shí)性 C 簡(jiǎn)潔性 D 多樣化 9、提高口語(yǔ)表達(dá)能力的方法（ ） A 看書(shū) B 上課 C 多講 D 默讀 10、不屬于晚會(huì)主持人的作用一項(xiàng)是（ ） A 使節(jié)目形式更加生動(dòng)活潑 B 機(jī)敏幽默 C 加強(qiáng)與觀眾的感情聯(lián)系 D 表率作用 11、不屬于常見(jiàn)的即興演講的是（ ） A 自我介紹 B 介紹他人 C 社會(huì)交往 D 競(jìng)聘演講 12、不屬于辯論的類型的是（ ） A 日常辯論 B 專題辯論 C 賽場(chǎng)辯論 D 社會(huì)辯論 13、屬于辯論技巧中的防守技巧的是（ ） A 就坡騎驢 B 抓住實(shí)質(zhì)，擊中要害 C 以進(jìn)為退 D攻其不備，出其不意 14、不屬于婉拒的常用方法的是（ ） A 先肯定對(duì)方要求，再?gòu)?qiáng)調(diào)拒絕的理由 B 適時(shí)贊美，獲得好感 C 轉(zhuǎn)移話題，表示拒絕 D 用推脫來(lái)表示拒絕 15、即興演講的訓(xùn)練方法有（ ） A 抽簽訓(xùn)練法 B 閉合式思維訓(xùn)練法 C 四步訓(xùn)練法 D 連線訓(xùn)練法 二、名詞解釋（每小題4分，共20分） 1.立意 2.態(tài)勢(shì)語(yǔ)言 3.有聲語(yǔ)言 4.辯論演講 5.命題演講 三、簡(jiǎn)答題（每小題6分，共30分） 1.態(tài)勢(shì)語(yǔ)言在演講中的作用是什么？ 2.簡(jiǎn)述演講與口才的重要作用？ 3.寫(xiě)作命題演講稿的要求？ 4,即興演講的技巧是什么？ 5.演講者必備的能力有哪些？ 四、寫(xiě)作演講稿（20分） 請(qǐng)任選一題，寫(xiě)作一篇演講稿。要求：800字左右；立意深刻；層次分明；結(jié)構(gòu)完整；富有感染力。 1.我的夢(mèng)想 2.朋友 3,永不言棄 《演講與口才》期末試卷（B卷） 一、單選題（每小題2分，共30分） 1、不屬于日常交談的特點(diǎn)的是（ ） A 簡(jiǎn)潔性 B 雙向溝通 C 相互制約 D 靈活多變 2、不當(dāng)?shù)难葜v標(biāo)題擬寫(xiě)的問(wèn)題是（ ） A 帶有感情色彩 B 具有積極意義 C 表演性質(zhì) D 深?yuàn)W難懂 3、議論式演講稿的主體結(jié)構(gòu)方法常見(jiàn)的有（ ） A 總分法 B 時(shí)間法 C 空間法 D 因果法 4、屬于命題演講的形式的是（ ） A 全命題演講 B 形式演講 C 內(nèi)容命題 D 針對(duì)命題 5、晚會(huì)主持人語(yǔ)言表達(dá)的基本要求是（ ） A 寫(xiě)好講稿 B 反復(fù)醞釀 C 情感化 D 長(zhǎng)篇大論 6、演講對(duì)自己的作用是（ ） A　形成正確的輿論 B　提高交際能力 C　游戲　　　　　　　　　　　　　　 D　學(xué)習(xí)知識(shí) 7、不屬于演講稿結(jié)構(gòu)的基本規(guī)律的是（ ） A 緊扣主題 B 條理清晰 C 張弛有度 D 豐富的學(xué)識(shí) 8、不屬于演講的類型是（ ） A 命題演講 B 故事演講 C 即興演講 D 辯論演講 9、常見(jiàn)的標(biāo)題擬寫(xiě)方法有（ ） A 過(guò)渡法 B 照應(yīng)法 C 提要式 D 因果法 10、不屬于演講稿材料的是（ ） A 直接材料 B 聚合材料 C 創(chuàng)新材料 D 間接材料 11、不符合演講稿的立意要求的是（ ） A 正確 B 鮮明 C 寬泛 D 新穎 12、不屬于辯論的類型的是（ ） A 日常辯論 B 專題辯論 C 賽場(chǎng)辯論 D 社會(huì)辯論 13、不屬于演講稿標(biāo)題擬寫(xiě)的要求的是（ ） A 就坡騎驢 B 力求新奇 C 要恰當(dāng) D 生動(dòng)活潑 14、不屬于婉拒的常用方法的是（ ） A 先肯定對(duì)方要求，再?gòu)?qiáng)調(diào)拒絕的理由 B 適時(shí)贊美，獲得好感 C 轉(zhuǎn)移話題，表示拒絕 D 用推脫來(lái)表示拒絕 15、即興演講的訓(xùn)練方法有（ ） A 抽簽訓(xùn)練法 B 閉合式思維訓(xùn)練法 C 四步訓(xùn)練法 D 連線訓(xùn)練法 二、名詞解釋（每小題4分，共20分） 1.命題演講 2.即興演講 3.開(kāi)場(chǎng)白 4.訪晤 5.賽場(chǎng)辯論 三、簡(jiǎn)答題（每小題6分，共30分） 1.態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的特征是什么？ 2.演講的含義是什么？ 3.求職應(yīng)聘提問(wèn)應(yīng)對(duì)原則是什么？ 4.演講者必備的心理素養(yǎng)是什么？ 5.常用的演講稿結(jié)束語(yǔ)寫(xiě)作方式有哪幾種？ 四、寫(xiě)作演講稿（20分） 請(qǐng)任選一題，寫(xiě)作一篇演講稿。要求：800字左右；立意深刻；層次分明；結(jié)構(gòu)完整；富有感染力。 1.我的老師 2.感謝挫折 3,我的大學(xué) 《演講與口才》期末試卷（A）卷參考答案 一、單選題 1-5 BDBAC 6-10 ADACB 11-15 CDABA 二、名詞解釋 1.立意：立意就是演講者在演講時(shí)所要表達(dá)的思想和觀點(diǎn)。立意是演講的“靈魂”、“統(tǒng)帥”。它決定演講思想性的強(qiáng)弱，制約材料的取舍和組織，影響演講的論證方法……確立演講主題之后，演講者應(yīng)選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕嵌冗M(jìn)行立意。一篇好的演講稿，其立意應(yīng)符合如下要求：正確、鮮明、集中、深刻、新穎等。 2.態(tài)勢(shì)語(yǔ)言：演講中的態(tài)勢(shì)語(yǔ)言是指演講者儀表、風(fēng)度、手勢(shì)、動(dòng)作、眼神、表情以及所運(yùn)用的其他視覺(jué)材料。它們是無(wú)聲的，但與有聲語(yǔ)言一樣傳達(dá)著演講者要表達(dá)的思想與情感，在演講中起著不可忽視的作用。它又可稱作“無(wú)聲語(yǔ)言”、“動(dòng)作語(yǔ)言”、“行為語(yǔ)言”等。它可分為動(dòng)態(tài)勢(shì)語(yǔ)言和靜態(tài)勢(shì)語(yǔ)言，其中動(dòng)態(tài)勢(shì)語(yǔ)言主要包括表情語(yǔ)、手勢(shì)語(yǔ)和體姿語(yǔ)，而靜態(tài)勢(shì)語(yǔ)言主要是服飾語(yǔ)等。態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的特征是廣泛性、民族性、直觀性、依附性。此外，態(tài)勢(shì)語(yǔ)言在演講中起著不可替代的作用。 3.有聲語(yǔ)言：是指口頭說(shuō)出來(lái)的，有清晰的聲音和明確語(yǔ)義的語(yǔ)言。它是一種最直接、最普遍、最常用的傳情達(dá)意的語(yǔ)言形式。在演講中對(duì)有聲語(yǔ)言的要求，可從有聲語(yǔ)言的詞、句運(yùn)用與表達(dá)形式兩個(gè)方面來(lái)談。 4.辯論演講：辯論是指參與談話的雙方或多方就同一個(gè)論題，針?shù)h相對(duì)地發(fā)表意見(jiàn)，或論述或辯駁，以探求真理，提高認(rèn)識(shí)的一種口頭表達(dá)方式。辯論的特點(diǎn)是：觀點(diǎn)的對(duì)立性、論理的嚴(yán)密性、表達(dá)的現(xiàn)場(chǎng)性、思維的機(jī)敏性。辯論的分類是日常辯論、專題辯論和賽場(chǎng)辯論。 5.命題演講：是根據(jù)指定的題目或限定的主題，事先作了充分準(zhǔn)備的演講。命題演講的特點(diǎn)是：主題鮮明、針對(duì)性強(qiáng)、內(nèi)容穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)完整。命題演講往往以比賽的形式出現(xiàn)。其命題形式有兩種：全命題和半命題。 三、簡(jiǎn)答題 1.要點(diǎn)：第一，強(qiáng)化有聲語(yǔ)言的表達(dá)效果；第二， 適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充有聲語(yǔ)言的不足；第三，在特定情況下，態(tài)勢(shì)語(yǔ)言可以取代有聲語(yǔ)言；第四，態(tài)勢(shì)語(yǔ)言可增強(qiáng)有聲語(yǔ)言信息的可信度；第五，態(tài)勢(shì)語(yǔ)言還可以增加演講者自身形象的美感和魅力。 2.兩大方面的作用：一方面，對(duì)社會(huì)的作用。第一，驅(qū)邪扶正，形成正確的輿論，醋精社會(huì)文明發(fā)展；第二，培養(yǎng)高尚美好的情感，促進(jìn)人類文明建設(shè)；第三，演講是傳播和推廣科學(xué)知識(shí)的有效途徑；第四，喚起聽(tīng)眾的行動(dòng)和實(shí)踐；另一方面，對(duì)演講者個(gè)人的作用。第一，使自己迅速成才；第二，改善人際關(guān)系。 3要點(diǎn)：第一，立意的要求，正確、鮮明、集中、深刻、新穎；第二，標(biāo)題擬寫(xiě)要求：有有積極意義、要恰當(dāng)、要力求新奇、要有感情色彩、力求生動(dòng)活潑；第三，選材的要求：選擇能充分表現(xiàn)主題的材料、選擇能充分表現(xiàn)主題的典型材料、選擇嗯呢該充分表現(xiàn)主題的新穎生動(dòng)的材料、選擇能充分表現(xiàn)主題的真實(shí)可靠的材料。第四，結(jié)構(gòu)要緊扣主題、條理清晰、張弛有度；第五，開(kāi)場(chǎng)白；第六，結(jié)束語(yǔ)。 4.要點(diǎn)：第一，巧設(shè)比喻；第二，巧用借題發(fā)揮；第三，機(jī)敏幽默；第四，淡開(kāi)頭，響結(jié)尾。 5.要點(diǎn)：第一，敏銳的觀察能力；第二，豐富的想象能力；第三，較強(qiáng)的記憶能力；第四，良好的表達(dá)能力。 四、寫(xiě)作演講稿 范文： 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 今天，我演講的題目是：放飛我的夢(mèng)想。 夢(mèng)想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢(mèng)想是最溫暖的光芒，即使最黑暗的時(shí)候，它也能把前方的路照亮。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想。 那么，我的夢(mèng)想是什么呢？就是當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師。 我從小就對(duì)蓋房子很感興趣。我經(jīng)?？吹狡鹬貦C(jī)、挖掘機(jī)、推土機(jī)、吊車(chē)等忙個(gè)不停，工人們夜以繼日地工作，不久，一幢幢高樓便拔地而起、直沖云霄，給人們帶來(lái)舒適優(yōu)雅的住所，安寧的生活。而這一切都是來(lái)自建筑設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)。 假如我是一名建筑設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)出一座名為“未來(lái)大廈”的高樓，這將是世界上最高最美的大樓，我要讓它成為中國(guó)的標(biāo)志性建筑。每年都將會(huì)有無(wú)數(shù)的中外游客來(lái)參觀，甚至還有各國(guó)總統(tǒng)、元首來(lái)拜訪。 當(dāng)然，作為一名建筑設(shè)計(jì)師，我要做的并不僅僅是展現(xiàn)建筑的美麗，我還要用我的設(shè)計(jì)為更多的人服務(wù)。我會(huì)為山區(qū)孩子設(shè)計(jì)出一種隨意移動(dòng)的房屋，這種房屋可以從房屋底下伸出四個(gè)特大號(hào)的輪子，坐進(jìn)駕駛艙，就可以像汽車(chē)一樣地開(kāi)動(dòng)。這樣，山區(qū)孩子就可以隨時(shí)到城里來(lái)，和我們一起聽(tīng)課學(xué)知識(shí)，共同進(jìn)步。地震來(lái)臨時(shí)，它還可以飛起來(lái)，孩子們就不會(huì)受到傷害了。我要把我的設(shè)計(jì)捐給“希望工程”，讓更多的孩子能上學(xué)，去實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想！ 夢(mèng)想很美，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?yún)s需要付出艱辛的努力。俗話說(shuō)：沒(méi)有做不到、只有想不到。讓我們從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，天天向上，放飛我們的夢(mèng)想，期待明天的成功！ 謝謝大家！ 《演講與口才》期末試卷（B）卷參考答案 一、單選題 1-5 ADAAC 6-10 BDBCB 11-15 CDABA 二、名詞解釋 1.命題演講：是根據(jù)指定的題目或限定的主題，事先作了充分準(zhǔn)備的演講。命題演講的特點(diǎn)是：主題鮮明、針對(duì)性強(qiáng)、內(nèi)容穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)完整。命題演講往往以比賽的形式出現(xiàn)。其命題形式有兩種：全命題和半命題。 2.即興演講：又叫即席演講，它是指事先沒(méi)有準(zhǔn)備，在特定場(chǎng)景或事情的誘發(fā)下而作的演講。即興演講最主要的特點(diǎn)是臨時(shí)性、簡(jiǎn)潔性、抒情性。 3.開(kāi)場(chǎng)白：演講的開(kāi)場(chǎng)白是整個(gè)演講的第一部分?！昂玫拈_(kāi)頭是成功的一半”，這話是很有道理的。但“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，演講的目的、作用決定了演講稿的開(kāi)場(chǎng)白比一般文章的開(kāi)頭還要難。演講的開(kāi)場(chǎng)白的作用是：第一，橋梁作用；第二有助于打開(kāi)演講場(chǎng)面，吸引聽(tīng)眾；第三，能夠?yàn)檠葜v營(yíng)造良好的氛圍，為整個(gè)演講奠定感情基調(diào)；第四，有提綱挈領(lǐng)點(diǎn)明演講宗旨、自然引起下文的作用。 4.訪晤：是日常生活的一項(xiàng)活動(dòng)。按照其性質(zhì)可分為公務(wù)訪晤和私人訪晤。公務(wù)訪晤大多與國(guó)家、社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等密切聯(lián)系，至少也關(guān)系到一個(gè)部門(mén)、一個(gè)單位的工作與發(fā)展，所以公務(wù)訪晤是一種嚴(yán)肅的、正式的交際活動(dòng)。而在人際交往活動(dòng)中，走親訪友是一種常見(jiàn)形式，這就是私人訪晤。 5. 賽場(chǎng)辯論：是有組織地將辯論作為競(jìng)賽項(xiàng)目，以達(dá)到提高辯手的應(yīng)變能力，培養(yǎng)辯才的演講活動(dòng)。它是針對(duì)某一特點(diǎn)的辯題，按照一定的規(guī)則，參賽雙方針?shù)h相對(duì)地論述自己觀點(diǎn)的正確性，抨擊對(duì)方觀點(diǎn)的謬誤性，以決定誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)的一種辯論形式，因此，它又可稱為辯論比賽。 三、簡(jiǎn)答題 1.要點(diǎn)：第一，廣泛性；第二，民族性；第三，直觀性；第四，依附性。 2.演講的含義：在聽(tīng)眾面前就某一問(wèn)題表達(dá)自己的意見(jiàn)或闡述某一事理。也叫“演說(shuō)”或“講演”。演講的要點(diǎn)是：一面對(duì)觀眾而講；二是針對(duì)問(wèn)題說(shuō)明事理。演講的特征是現(xiàn)實(shí)性、綜合性、直觀性、鼓動(dòng)性、工具性、藝術(shù)性等。 3.要點(diǎn)：第一，謙虛實(shí)在的原則；第二，與人友善的原則；第三，留有余地的原則。 4.要點(diǎn)：第一，自信；第二執(zhí)著；第三，真誠(chéng)。 5,要點(diǎn)：第一，總括式；第二，號(hào)召式；第三，名言式；第四，點(diǎn)題式；第五，余味無(wú)窮式。 四、寫(xiě)作演講稿 范文： 我的老師 我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯,因?yàn)?老師"這兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞.我是一棵綠樹(shù),沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng).天的深情,地的厚愛(ài),銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷.老師,您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子.當(dāng)您收到這張心意卡時(shí),就想我又來(lái)到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽(yáng)光,照在我的心田里,讓我青春之花開(kāi)放.老師,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花.敬愛(ài)的老師,素白的雪,是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,年年如意!教誨如春風(fēng),師恩似海深. 我們喜歡你,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問(wèn),還有一顆和我們通融的心.學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂(lè)亦融融.祝福您,節(jié)日愉快!別后,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我心田......在今天這屬于您的日子里,恭祝您平安如愿! 我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師.在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!恩師掬取天池水,灑向人間育新苗敬愛(ài)的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心.我虔誠(chéng)地祝福您:安康,如意!您給了我燦燦如金的生活真諦,經(jīng)過(guò)歲月的磨洗,彌久而愈明!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念,一切逝去了的方知其可貴------我懷念這您帶我們走過(guò)的分分秒秒 今天,在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),您的學(xué)生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖...... 你的諄諄教導(dǎo),是愛(ài)的清泉,將在我心靈的河床里,永遠(yuǎn)流淌......陽(yáng)光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅.-------祝您節(jié)日愉快!在不久的將來(lái),無(wú)論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬! 愿歡快的歌聲,時(shí)刻縈繞著您;愿歡樂(lè)年華,永遠(yuǎn)伴隨您.祝您節(jié)日愉快!老師,我們誠(chéng)摯的祝福,就像老樹(shù)上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著 璀璨,平安!當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā). 向您致敬,敬愛(ài)的老師!多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽(tīng)您的講課,多想再一次緊握您的雙手,衷心道聲"謝謝",用我所有的真誠(chéng).一份誠(chéng)摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心.愿您的喜悅,您的愿望,在您打開(kāi)這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足! 愿我的祝福像朵小花,永遠(yuǎn)盛開(kāi)在這溫馨的收獲季節(jié),替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂(lè)洋溢