江蘇省泰州市白馬中學(xué)八年級語文上冊《始終眷戀著祖國》導(dǎo)學(xué)案.doc

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始終眷戀著祖國(導(dǎo)學(xué)案) 班級： 姓名： 學(xué)習目標 重點： 1.閱讀教材，提高對語言的感受能力。 2.了解作者組織材料表現(xiàn)人物的方法。 難點： 引導(dǎo)學(xué)生深入理解“始終眷戀”的思想感情。 課時安排：一課時 課前預(yù)習 1．關(guān)于錢學(xué)森。 錢學(xué)森是我國航天科技事業(yè)的先驅(qū)和杰出代表，被譽為“中國航天之父”和“火箭之王”。 1934年，錢學(xué)森從上海交通大學(xué)機械工程系畢業(yè)，1936年在美國獲航空和數(shù)學(xué)博士學(xué)位。1955年，錢學(xué)森回到祖國的懷抱。1956年，錢學(xué)森受命組建我國第一個火箭、導(dǎo)彈研究所，他參與了近程導(dǎo)彈、中近程導(dǎo)彈和我國第一顆人造地球衛(wèi)星的研制，直接領(lǐng)導(dǎo)了用中近程導(dǎo)彈運載原子彈“兩彈結(jié)合”試驗，參與制定了我國第一個星際航空的發(fā)展規(guī)則，發(fā)展建立了工程控制論和系統(tǒng)學(xué)等。 2．用自己喜歡的方式閱讀課文，思考：文章主要寫了哪幾件事 ? 3． 以小組為單位，搜集海外學(xué)子學(xué)成歸來報效祖國的事跡材料。 學(xué)習研討 一、初步閱讀教材，了解作者組織材料的線索。 1.組織材料的順序有三：時間、空間、邏輯。你能說出本文的順序嗎？請一邊瀏覽，一邊標記本文的順序的詞語。 2. 文中有一個段落沒有沿時間的線索一路寫下去，而是作了一個小小的變通，這是哪一段？誰能說出這個段落在全文中的作用？ 二、深入閱讀教材，體會文章的思想內(nèi)涵。 深入閱讀教材之前，先想想：文章標題《始終眷戀著祖國》中的“眷戀”什么意思？怎樣理解“始終”一詞？大家可以從原文中找到證據(jù)，證明錢學(xué)森早在新中國誕生之前就眷戀祖國嗎？ 三、通讀課文，加深對課文的理解。 當你讀到一篇讀多的文章時，你可能會覺得，那是一個與同桌一樣的熟人；可是細看你的同桌，你會突然覺得你根本不認識他（她）了。同樣，現(xiàn)在你重讀《始終眷戀著祖國》時，你要盡可能多地發(fā)現(xiàn)你以前閱讀時沒有注意過的地方。（提出通讀要求） （1）把文章當成一個整體，朗讀課文。 （2）體會作者組織材料的思想軌跡。 四、當堂檢測 １．根據(jù)漢語拼音寫出漢字。 o(　 　)游　　 dn(　 　)生jun(　 　)戀　 推jin(　 　)　 2．選出下列各句中加點詞語使用不當?shù)囊豁? (　 　) A．湯皓上課講話被老師發(fā)現(xiàn)叫到辦公室，正在據(jù)理力爭。 B．為了減少朋友們的麻煩，整整2年，錢學(xué)森處在與世隔絕的境地。 C．在敵人的集中營里，共產(chǎn)黨員林紅飽受折磨，仍堅強不屈。 D．在鐵的事實面前，罪犯無言以對。 3．根據(jù)錢學(xué)森的事跡給下面的上聯(lián)對一個恰當?shù)南侣?lián)。 上聯(lián)：旅美華僑托物寄鄉(xiāng)愁 下聯(lián)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 閱讀下面的課文片段，回答問題。 從1935年到1955年，錢學(xué)森在美國整整呆了20年。這20年間他在學(xué)術(shù)上取得了輝煌的成就，生活上擁有豐厚的待遇。然而，始終眷戀著生他養(yǎng)他的祖國。他在寫給父親的信中，不止一次地發(fā)出“旅客生涯作到何時”的感嘆。他告訴父親，你不止一次夢見上海，夢見那所伴他度過童年時代的房子。 　 1949年10月1日，新中國誕生了。錢學(xué)森興奮極了。就在那年的中秋節(jié)（新中國誕生的第六天），錢學(xué)森夫婦心中萌發(fā)起一個強烈的念頭：回到祖國去，為新生的祖國貢獻自己的智慧和力量。 1950年7月，已經(jīng)下定決心返回祖國的錢學(xué)森，會見了主管他研究工作的美國海軍次長，告訴他準備立即動身回國。這位次長大為震驚。他認為：“錢學(xué)森無論在哪里都得上五個師?！彼?jīng)說：“我寧肯槍斃他，也不愿放他回中國?！? 1950年8月，錢學(xué)林買好了機票，準備搭乘加拿大太平洋公司的飛機離開美國。9月中旬，他辭去了美國洛杉磯加利福尼亞理工學(xué)院超音速實驗定主任和這個學(xué)院“古根海姆噴氣推進研究中心”負責人的職務(wù)。與此同時，他已將許多科學(xué)書籍和研究工作筆記裝好箱，交給美國搬運公司啟運回國。 　就在這時，他突然接到美國移民局的通知。移民局不準他離開美國，并以判刑和罰款加以恐嚇！還搜查并扣壓了他的全部科學(xué)書籍和筆記本，誣蔑他企圖運送機密科學(xué)文件回國。 那時，中美在朝鮮戰(zhàn)場正處于交戰(zhàn)的敵對狀態(tài)。美國正盛行法西斯式的麥卡錫主義。錢學(xué)森的回國決心觸怒了美國當局。1950年9月9日，錢學(xué)森突然被聯(lián)邦調(diào)查局非法逮捕，送到特米那島上的一個拘留所關(guān)押了15天。15天的折磨，使他的體重下降了30磅。 4．文中劃線句子中的兩個“不止一次”有怎樣的表達作用？ 5．這位次長大為震驚。他認為：“錢學(xué)森無論在哪里都抵得上五個師?！彼f：“我寧肯槍斃他，也不愿放他回中國?！睂懨绹＼姶伍L的態(tài)度對文章內(nèi)容和感情的表達起著什么作用？ 6．文中錢學(xué)森夫婦萌發(fā)起一個強烈的念頭，根據(jù)文章內(nèi)容，請你以第一人稱來揣摩他 倆尚未說盡的話。 閱讀下面的短文，回答問題。 祖國不會忘記他 回顧錢老的一生，不禁想起科學(xué)界流行甚廣的一句話：科學(xué)無國界，但科學(xué)家有自己的祖國。 錢老青年時代遠赴大洋彼岸留學(xué)時即暗下決心：學(xué)成后報效祖國。而在當時，比起大洋彼岸優(yōu)越的科研環(huán)境、生活條件、薪水待遇，祖國積貧積弱，回國意味著無論是工作還是生活，都要承受很多艱苦。然而他硬是冒著生命危險、突破重重阻力，輾轉(zhuǎn)５年登上了回國的輪船。 祖國不會忘記，在面對西方封鎖、國家建設(shè)舉步維艱的日子里，正是一批又一批錢學(xué)森這樣的愛國科學(xué)家放棄了海外優(yōu)越的生活回到祖國，為新中國的科學(xué)事業(yè)發(fā)展立下了汗馬功勞。在他們內(nèi)心深處，最強大的動力就是兩個字——祖國。 今天，合作、交流已成為世界科技發(fā)展的大趨勢。然而，當科學(xué)技術(shù)日益突破國界，成為引領(lǐng)全人類發(fā)展的強大力量時，對于科學(xué)家們來說，祖國二字不僅沒有褪色，而是更加神圣。正如胡錦濤主席在祝賀中國科學(xué)院建院６０周年的賀信中指出：“當今世界，科學(xué)技術(shù)正孕育著新一輪重大創(chuàng)新突破和革命性變革，各國更加重視運用科技力量搶占未來發(fā)展的制高點”。 中國科技事業(yè)的發(fā)展，特別是核心科技的自主研發(fā)、自主創(chuàng)新等關(guān)鍵性問題，需要更多愛國奉獻、勇攀高峰的科技領(lǐng)軍人物和尖子人才?？萍碱I(lǐng)域的“中國輝煌”，最終也只能依靠胸懷祖國的中國科學(xué)家來創(chuàng)造。錢學(xué)森先生雖然離我們而去，但祖國不會忘記他，不會忘記像他一樣永遠把祖國的需要放在第一位的科學(xué)家們。新中國科技史上將永遠閃耀著他們的英名！ 7．錢學(xué)森是在什么背景之下回到祖國的？我們從中看到他什么樣的品格？ 8．文章第二段的對比有什么作用？ 9．有人說，既然科學(xué)無國界，那么錢學(xué)森當初就完全沒有必要回國，你認同這個觀點嗎？為什么？