鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言語(yǔ)言風(fēng)格導(dǎo)學(xué)案一.docx

《鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言語(yǔ)言風(fēng)格導(dǎo)學(xué)案一.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言語(yǔ)言風(fēng)格導(dǎo)學(xué)案一.docx（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言 語(yǔ)言風(fēng)格 導(dǎo)學(xué)案一 一、 教學(xué)目標(biāo) 1﹒了解常見(jiàn)的語(yǔ)言風(fēng)格類型 2﹒能通過(guò)典型的語(yǔ)言風(fēng)格類題目，歸納該類題型的命題特點(diǎn)和解題策略 3﹒通過(guò)解題和擬題訓(xùn)練，掌握該類題型的解題方法 二、教學(xué)過(guò)程 1 語(yǔ)言風(fēng)格的內(nèi)涵 詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格是詩(shī)歌總體語(yǔ)言特色，包括一句話或者全篇的語(yǔ)言特色。是詩(shī)人在長(zhǎng)期的創(chuàng)作實(shí)踐中逐漸形成的獨(dú)特的語(yǔ)言藝術(shù)個(gè)性，是詩(shī)人個(gè)人氣質(zhì)、詩(shī)歌美學(xué)觀念在創(chuàng)作中的凝結(jié)。 鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言，針對(duì)不同詩(shī)人，不同詩(shī)歌，或者同一詩(shī)人不同詩(shī)歌，乃至不同時(shí)代不同流派的詩(shī)歌，往往呈現(xiàn)出不同語(yǔ)言風(fēng)格。 2 知識(shí)積累 ① 常見(jiàn)的概述語(yǔ)言特色風(fēng)格的詞語(yǔ) 詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格主要有： 豪邁雄奇 沉郁頓挫 悲壯慷概 樸素自然 婉約細(xì)膩 含蓄委婉 清新明麗 幽默諷刺 其他：清新、樸素、平實(shí)、華麗、絢麗、幽默、詼諧、莊重、簡(jiǎn)約、簡(jiǎn)潔、精練、精當(dāng)、生動(dòng)、凝練、洗練、含蓄、明快、通俗、口語(yǔ)化、明白如話、豪放、雄奇、直率、婉約、婉轉(zhuǎn)、風(fēng)趣、工麗、蒼涼雄健、委婉蘊(yùn)藉、飄逸灑脫、蒼涼悲壯、自然流暢、、清新典雅、婉約凄切、新鮮活潑、氣勢(shì)磅礴、奇特新穎等。 ② 不同題材詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格： 邊塞詩(shī)：悲涼慷慨；諷喻詩(shī)：沉郁激憤；詠史詩(shī)：雄渾壯闊；田園詩(shī)：恬淡寧謐；山水詩(shī)：清新優(yōu)美；宮廷詩(shī)：纏綿婉轉(zhuǎn)等。 ③ 主要詩(shī)人的語(yǔ)言風(fēng)格特點(diǎn)： 王 勃：勁健婉暢； 韓 愈：古樸奇險(xiǎn)； 陳子昂：古樸雄渾； 柳宗元：明凈幽峭； 高 適：蒼涼高壯； 白居易：通俗易懂； 岑 參：雄奇瑰麗； 元 ?。壕瘻\切； 王昌齡：自然雄渾； 劉禹錫：清新豪麗； 王之渙：清朗雄健； 李 賀：奇詭璀燦： 孟浩然：閑靜淡遠(yuǎn)； 杜 牧：俊爽明麗； 王 維：恬淡優(yōu)美； 李商隱：幽婉典麗； 李 白：飄逸豪放； 溫庭筠：精巧艷麗； 杜 甫：沉郁頓挫； 李 煜：凄婉柔麗； 梅堯臣：樸素平淡； 歐陽(yáng)修：清新疏暢； 王安石：遒勁峭拔； 晏 殊：閑雅婉麗； 柳 永：傷感纏綿； 蘇 軾：豪放曠達(dá)； 秦 觀：清麗典雅； 黃庭堅(jiān)：瘦硬新奇； 陸 游：雄放流暢； 李清照：凄婉清麗； 姜 夔：峭拔雅麗； 辛棄疾：沉郁豪放。 3 辨別下列詩(shī)歌屬于何種語(yǔ)言風(fēng)格，并說(shuō)說(shuō)你是如何判斷的。 從軍行 王昌齡 青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。 山居秋暝 王維 空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 明月松間照，清泉石上流。 竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。 隨意春芳歇，王孫自可留。 近試上張水部 朱慶馀 洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。 妝罷低聲問(wèn)夫婿，畫(huà)眉深淺入時(shí)無(wú)？ 注：詩(shī)題一作《閨意獻(xiàn)張水部》。近試：將近進(jìn)士考試之時(shí)。上：呈獻(xiàn)。張水部：即張籍，曾任水部外郎。水部，工部下屬四司之一，掌管有關(guān)水利河道政令。 飲酒 陶淵明 結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。 采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。 錦瑟 李商隱 錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。 莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。 滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。 此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。 登高 杜甫 風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。 無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。 萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。 艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 4下列詩(shī)句各體現(xiàn)了怎樣的語(yǔ)言特色？請(qǐng)?jiān)诤竺娴睦ㄌ?hào)中注明。 ① 小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上頭。（楊萬(wàn)里《小池》）。（ ） ② 無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂。是離愁？別是一般滋味在心頭。（李煜《相見(jiàn)歡》）（ ） ③ 楊柳青青江水平,聞郎江上踏歌聲。東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有有晴。（劉禹錫《竹枝詞》） （ ） ④ 自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。（秦觀《浣溪沙》 （ ） ⑤ 葉上初陽(yáng)干宿雨。水面清圓，一一風(fēng)荷舉。（周邦彥《蘇幕遮》） （ ） ⑨ 想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。（白居易《邯鄲冬至夜思家》）（ ） 5 小結(jié) 辨別詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格的一般途徑。 ①知人論世，了解歷代詩(shī)詞名家的語(yǔ)言風(fēng)格； ②詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格有題材特點(diǎn)； ③品讀詞、句，感受意象、意境、語(yǔ)言的力度等，把握詩(shī)歌的思想和情感。 此外，還應(yīng)重視注釋，關(guān)注詩(shī)歌的寫(xiě)作背景；對(duì)于非著名詩(shī)詞曲作家，我們還可以考慮到作品朝代和文風(fēng)。 鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言 語(yǔ)言風(fēng)格 導(dǎo)學(xué)案二 一、教學(xué)目標(biāo) 1﹒了解常見(jiàn)的語(yǔ)言風(fēng)格類型 2﹒能通過(guò)典型的語(yǔ)言風(fēng)格類題目，歸納該類題型的命題特點(diǎn)和解題策略 3﹒通過(guò)解題和擬題訓(xùn)練，掌握該類題型的解題方法 二 教學(xué)過(guò)程 1﹒鑒賞語(yǔ)言風(fēng)格題型提問(wèn)方式？ ①這首詩(shī)歌在語(yǔ)言上有何特色？ ② 這首詩(shī)歌具有怎樣的語(yǔ)言風(fēng)格？ ③ 談?wù)勥@首詩(shī)歌的語(yǔ)言藝術(shù)。（此題有時(shí)要結(jié)合煉字或句式等特點(diǎn)來(lái)回答。） 2﹒解答方法步驟？ ① 用一兩個(gè)詞語(yǔ)準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言特色。 ② 結(jié)合有關(guān)詩(shī)句具體分析這種特色。 ③ 表現(xiàn)了作者怎樣的感情。 3 高考真題示例 1﹒2009【北京卷】12﹒讀下面這首詞，完成①—③題。（10分） 西江月黃陵廟（又題阻風(fēng)三峰下） 張孝祥① 滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神②留我看斜陽(yáng)，喚起鱗鱗細(xì)浪。 明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨？水晶宮里奏《霓裳》，準(zhǔn)擬③岳陽(yáng)樓上。 注：①?gòu)埿⑾椋耗纤纬踉~人。這首詞，因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風(fēng)浪所阻而作。作者與友人信中提到：“某離長(zhǎng)沙且十日，尚在黃陵廟下，波臣風(fēng)伯亦善戲矣。”②波神：水神。 ③準(zhǔn)擬：準(zhǔn)定。 問(wèn)題：② 這首詞的風(fēng)格與宋代哪兩位詞人比較接近？這種風(fēng)格的詞人屬于哪一流派？ 2﹒2008【重慶卷】12﹒閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。（6分） 卜算子?送鮑浩然之浙東 王觀 水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。 才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。 （2）宋人王灼《碧雞漫志》評(píng)王觀詞是“新麗處與輕狂處皆足驚人”。這首詞“新麗”的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4分） 3﹒2008【北京卷】12﹒讀下面這首詩(shī)，完成①－③題。（10分） 酬王處士九日見(jiàn)懷之作 顧炎武① 是日驚秋老，相望各一涯。離懷銷濁酒，愁眼見(jiàn)黃花。 天地存肝膽，江山閱鬢華。多蒙千里訊，逐客已無(wú)家。 注釋：顧炎武：明清之際著名學(xué)者、詩(shī)人。明末，投身反宦官、權(quán)貴斗爭(zhēng)，清兵南下，參加人民抗清起義。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川形勢(shì)，志存恢復(fù)。 問(wèn)題：③一般認(rèn)為顧炎武的詩(shī)風(fēng)接近杜甫，請(qǐng)指出顧炎武這首詩(shī)的風(fēng)格特征，并作簡(jiǎn)要分析。（4分） 4 實(shí)戰(zhàn)演練 1 讀下面這首詩(shī)，回答后面問(wèn)題。 夜雨寄北 李商隱 君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。 問(wèn)題：李商隱的詩(shī)風(fēng)一向是朦朧隱晦的，你對(duì)這首絕句的風(fēng)格是如何理解的。 答案：此詩(shī)含蓄雋永，余韻無(wú)窮。全詩(shī)先寫(xiě)客中實(shí)景，后以“何當(dāng)”化實(shí)為虛，引出一片新境界，用未來(lái)的樂(lè)反襯今夜的苦，又想象今夜的苦將增添相聚的樂(lè)，從而表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)友人的思念和自己的孤愁。 2 讀下面這首詩(shī)，回答后面問(wèn)題。 春怨 打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西。 請(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言特色。 答：樸素自然，口語(yǔ)化；“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨，“啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西”表明了打黃鶯是因?yàn)樗@擾了自己思念丈夫的美夢(mèng)；從而自然形象地表現(xiàn)了女子對(duì)丈夫的思念之情。