高中生物《人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響》課件1(20張PPT)(新人教版必修3)
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歡迎進(jìn)入生物課堂 人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響 今年春運(yùn)期間的廣州火車(chē)站 1999年10月12日 地球村 第60億位公民降生 這是人口增長(zhǎng)過(guò)快的又一聲警鐘 隨著全球人口的持續(xù)增長(zhǎng) 對(duì)環(huán)境的壓力越來(lái)越大 世界人口增長(zhǎng) 世界人口增長(zhǎng) 我國(guó)人口增長(zhǎng) 資料分析 人的多種需求舉例 世界能源消耗量 人口增長(zhǎng)和開(kāi)墾土地之間的關(guān)系 人口增長(zhǎng)帶來(lái)的影響 糧食生產(chǎn)耕地淡水海洋捕撈肉類產(chǎn)品森林生物多樣性 氣候變化能源廢棄物就業(yè)住房教育收入 中國(guó)究竟多少人才合適 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院人口研究所李小平的觀點(diǎn)是 中國(guó)的長(zhǎng)遠(yuǎn)的人口目標(biāo)應(yīng)該確定為 100年后應(yīng)力求降到8億并力爭(zhēng)更低的水平 無(wú)論如何不應(yīng)高于10億 200年后降到3億左右的水平 至多不高于5億 8 10億的中國(guó)生活質(zhì)量不可能有多麼美好 3 5億的人口數(shù)量 人民生活和山川景色才真正有可能 令華夏子孫竟折腰 要實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年目標(biāo) 總和生育率就必須進(jìn)一步迅速降低并長(zhǎng)期保持下去 在百年之內(nèi) 任何高于或等于更替水平的生育率都是絕對(duì)不可取的 要實(shí)現(xiàn)100年以后8億以內(nèi)人口目標(biāo) 總和生育率就必須長(zhǎng)期保持在低于1 6的水平 人口的急劇增長(zhǎng)給地球表層造成了極大的壓力 使人類的生存空間顯得越來(lái)越擁擠 不加限制的人口增長(zhǎng) 已使土地資源迅速減少 水資源日益匱乏 森林草原開(kāi)始嚴(yán)重退化 資源能源日益枯竭 這一切的一切已把人類逼到了離死亡僅僅一步之遙的地步 一個(gè)有限的星球 怎能容納下無(wú)限增長(zhǎng)的人口 疲憊不堪的地球在嘆息 所以 在對(duì)待地球家園的問(wèn)題上 我們?cè)僖膊荒苤恢魅?而不知保護(hù) 更不能只圖眼前利益 而不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益 我們只有正確處理好人與資源和環(huán)境的關(guān)系 走可持續(xù)發(fā)展之路 才是人類唯一正確的選擇 才能實(shí)現(xiàn)人與人 人與社會(huì) 人與自然的和諧發(fā)展 計(jì)劃生育 太陽(yáng)魚(yú)和鯉魚(yú)會(huì)吃自己的魚(yú)仔蝌蚪會(huì)釋放毒素殺死蝌蚪桉樹(shù)自毒現(xiàn)象 我國(guó)從實(shí)行計(jì)劃生育的1971年至今 共減少出生人口數(shù)達(dá)3 38億 中國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育 使世界60億人口日推遲了4年 我國(guó)人口增長(zhǎng)特點(diǎn) 出生率自然增長(zhǎng)率1970年33 43 25 83 2002年12 86 6 5 人口過(guò)快增長(zhǎng)得到有效控制出生率和自然增長(zhǎng)率明顯下降目前進(jìn)入低生育水平行列人口基數(shù)大 人口仍將持續(xù)增長(zhǎng) 我國(guó)人口增長(zhǎng)帶來(lái)的問(wèn)題 1 人均國(guó)民生產(chǎn)總值低 2 資源人均占有量少 資源壓力增加 3 對(duì)生態(tài)環(huán)境也造成巨大壓力 4 農(nóng)村剩余勞動(dòng)力較多 5 就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻 6 老年人口增多 社會(huì)負(fù)擔(dān)加重 7 流動(dòng)人口增多 交通壓力增加 也導(dǎo)致社會(huì)治安問(wèn)題日益嚴(yán)重 年份 我國(guó)老年人口 65歲以上 比重曲線 寧夏沙坡頭 因治理沙漠化成效顯著而榮獲 全球500佳 稱號(hào)的寧夏沙坡頭村 南京古泉生態(tài)農(nóng)場(chǎng) 南京古泉生態(tài)農(nóng)場(chǎng)物質(zhì)循環(huán)利用示意圖 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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