人教版思想品德九年級(jí)全冊(cè)第一單元 承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì) 測(cè)試(II )卷
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第 1 頁(yè) 共 13 頁(yè) 人教版思想品德九年級(jí)全冊(cè)第一單元 承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì) 測(cè)試 II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單選題 共 20題 共 40分 1 2 分 小時(shí)候 責(zé)任是一張暖暖的小床 我在里頭 父母在外頭 上學(xué)后 責(zé)任是一方講臺(tái) 我在下頭 老師在上頭 后來(lái)呀 責(zé)任是一張暖暖的小床 我在外頭 女兒在里頭 這告訴我們 A 隨著時(shí)代發(fā)展和所處環(huán)境的變化 我們會(huì)不斷變換自己的角色 調(diào)節(jié)角色行為 B 承擔(dān)責(zé)任就是孝敬父母 努力學(xué)習(xí) C 每個(gè)人都能很好地承擔(dān)起與角色相一致的責(zé)任 D 每個(gè)人都承擔(dān)著相同的責(zé)任 2 2 分 國(guó)愛(ài)杰創(chuàng)辦了以公益活動(dòng)為主題的邯鄲社區(qū)網(wǎng) 9 年來(lái) 他發(fā)起的救助孤兒 資助特困學(xué)生和孤 寡老人等公益活動(dòng)達(dá) 147次 受助人員 1742人 在他和他的網(wǎng)站影響下 參與公益活動(dòng)的人數(shù)逐年增加 累計(jì)超 過(guò) 6萬(wàn)多人 2015 年 2月他被評(píng)為 2014 年度十大責(zé)任公民 國(guó)愛(ài)杰的事跡說(shuō)明 在社會(huì)生活中 每一種角色往往都意味著一種責(zé)任 只有人人都盡到自己的責(zé)任 才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì) 承擔(dān)責(zé)任可能會(huì)付出代價(jià) 但也伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利 愛(ài)的力量總是巨大的 一個(gè)愛(ài)心倡議將會(huì)得到眾多人的積極響應(yīng) A B C D 3 2 分 小林設(shè)計(jì)了四個(gè)思想品德小論文的題目 其中觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是 A 教育獲得知識(shí) 知識(shí)成就未來(lái) B 克服看客現(xiàn)象 從身邊的小事做起 第 2 頁(yè) 共 13 頁(yè) C 人人為我 社會(huì)更精彩 D 開(kāi)放的中國(guó) 走向世界 4 2 分 2015年 3月 一位唐姓中國(guó)醫(yī)生在美國(guó)旅游時(shí) 遇一當(dāng)?shù)貗D女心跳驟停 經(jīng)患者家屬同意后主 動(dòng)施救 被網(wǎng)民贊為 中國(guó)好游客 對(duì)此 正確的看法是 做負(fù)責(zé)任的公民 能贏得社會(huì)的贊成票 救人是醫(yī)生的職責(zé) 與社會(huì)的文明無(wú)關(guān) 從日常生活小事做起 是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑 中國(guó)游客提高自身素養(yǎng) 可以為國(guó)家形象添彩 A B C D 5 2 分 寒假臨近 九 2 班同學(xué)積極響應(yīng)校團(tuán)委的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)倡議 去敬老院慰問(wèn)演出 他們所承擔(dān) 的責(zé)任是 A 勇?lián)厝?為國(guó)分憂(yōu)共渡難關(guān) B 挺身而出 維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)利益 C 熱心公益 胸懷天下關(guān)愛(ài)社會(huì) D 明確責(zé)任 做好自己的本職工作 6 2 分 鹽城市目前最大的單體公園 大馬溝生態(tài)公園 主體景觀基本建成 今年 10月份建成后將對(duì)市 民開(kāi)放 鹽城廣大市民對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣 市民對(duì)生態(tài)公園的興趣 反映了他們 A 積極地關(guān)心社會(huì)發(fā)展 B 自覺(jué)地服務(wù) 奉獻(xiàn)社會(huì) C 主動(dòng)地參加政治生活 第 3 頁(yè) 共 13 頁(yè) D 不斷地提高公德意識(shí) 7 2 分 2016 年里約奧運(yùn)賽場(chǎng)上 中國(guó)女排姑娘們團(tuán)結(jié)一致 頑強(qiáng)拼搏 永不放棄 絕地反擊 上演驚天 逆轉(zhuǎn) 時(shí)隔 12年再次登上奧運(yùn)會(huì)最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái) 女排姑娘們勇奪奧運(yùn)冠軍靠的是 堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì) 挫而不折的精神 一心求勝的心態(tài) 善于合作的意識(shí) A B C D 8 2 分 鹽城青年陳曉明大學(xué)畢業(yè)后 放棄已找好的工作 到貴州一所鄉(xiāng)村小學(xué)支教 并最終決定終身留 教當(dāng)?shù)?因此他被評(píng)為全國(guó)大學(xué)生志愿服務(wù)西部?jī)?yōu)秀志愿者 以他為原型的電視劇 月亮之戀 不久將在央視黃 金時(shí)段播出 陳曉明的事跡告訴我們 A 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值不應(yīng)追求個(gè)人利益 B 要具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 自覺(jué)服務(wù)社會(huì) C 個(gè)人離不開(kāi)社會(huì) D 承擔(dān)責(zé)任不一定能獲得社會(huì)的承認(rèn) 9 2 分 一部?jī)?yōu)秀電影 是演職人員集體創(chuàng)作的結(jié)晶 有導(dǎo)演的功勞 有演員的功勞 也有編劇 化妝師 攝影師的功勞 這一事例說(shuō)明 集體離不開(kāi)個(gè)體而存在 個(gè)體可以不依靠集體 個(gè)體只有緊緊地依靠集體 才能有無(wú)窮的力量 良好的集體 離不開(kāi)個(gè)體的付出和支持 A B C 第 4 頁(yè) 共 13 頁(yè) D 10 2 分 2014年度 感動(dòng)黔東南十大人物 評(píng)選活動(dòng)候選人王增世是雷山縣望豐鄉(xiāng)公統(tǒng)村苗醫(yī) 他按照 祖先留下來(lái)的規(guī)矩 看病不能收錢(qián) 患者康復(fù)后 可以憑自己的心意支付藥費(fèi) 多少隨意 王增世說(shuō) 這是祖訓(xùn) 更是良心 材料說(shuō)明了 A 維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任 B 我們信守承諾 也會(huì)為自己贏得信任 C 有些該做的事情 并不是我們自愿選擇的 但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任 D 承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升 11 2 分 一個(gè)真正懂得人生價(jià)值的人不但享受現(xiàn)實(shí)生活的給予 而且還會(huì)積極為社會(huì) 為他人去奉獻(xiàn) 因 為 奉獻(xiàn)能使人的生活得到充實(shí) 奉獻(xiàn)能提升人的生命價(jià)值 奉獻(xiàn)能使人體會(huì)到幫助他人的快樂(lè) 奉獻(xiàn)是人生價(jià)值的全部?jī)?nèi)容 A B C D 12 2 分 下列屬于積極承擔(dān)責(zé)任的行為的是 用合理 合法的方法 及時(shí)糾正自己的過(guò)失 遇到有跌倒的路 人 怕賴(lài)上自己而視而不見(jiàn) 當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí) 挺身而出 維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益 參加青年志愿者活動(dòng) A B C 第 5 頁(yè) 共 13 頁(yè) D 13 2 分 積極參加社會(huì)公益活動(dòng)的目的是讓我們 自覺(jué)承擔(dān)起對(duì)他人 對(duì)社會(huì)的責(zé)任 自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升 提高實(shí)踐能力 增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn) 得到他人 社會(huì)的更多贊許 A B C D 14 2 分 2017 年 8月 3日 重慶九龍坡區(qū)奧體美食街一餐館失火 路過(guò)的外賣(mài)小哥雷周渠見(jiàn)狀 毫不猶豫地 上前參與救火 結(jié)果雷周渠的右腿不幸被玻璃嚴(yán)重劃傷 9 月 26日上午 雷周渠上班的外賣(mài)平臺(tái)送來(lái) 1 4萬(wàn)余元醫(yī) 藥費(fèi) 并對(duì)其見(jiàn)義勇為的行為獎(jiǎng)勵(lì) 5000元 雷周渠的行為啟示我們 承擔(dān)責(zé)任就是做法律要求做的事 承擔(dān)責(zé)任意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備 承擔(dān)責(zé)任會(huì)付出代價(jià) 也會(huì)獲得回報(bào) 一且做出自己的選擇 就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)負(fù)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任 A B C D 15 2 分 某公民 20年來(lái)先后幫助 80多名貧困學(xué)生 并義務(wù)幫扶孤寡老人 別人說(shuō)他是 傻子 他卻笑 言自己是 幸福的傻子 對(duì)該公民的行為認(rèn)識(shí)正確的是 承擔(dān)責(zé)任 不計(jì)代價(jià)與回報(bào) 樂(lè)于助人 獲得了豐厚回報(bào) 服務(wù)社會(huì) 提升了自身價(jià)值 盡職盡責(zé) 做好了本職工作 第 6 頁(yè) 共 13 頁(yè) A B C D 16 2 分 一位中國(guó)留學(xué)生獲得了國(guó)外一份優(yōu)厚的獎(jiǎng)學(xué)金 當(dāng)她得知只有放棄中國(guó)國(guó)籍才能領(lǐng)取獎(jiǎng)金時(shí) 毅 然放棄了領(lǐng)獎(jiǎng) 這告訴我們 A 維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益 是維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的最高表現(xiàn) B 每個(gè)人都應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)和利益 C 每個(gè)人都對(duì)自己的祖國(guó)充滿(mǎn)熱愛(ài)之情 D 維護(hù)集體利益必須犧牲個(gè)人利益 17 2分 班主任讓班長(zhǎng)小宇檢查宿舍衛(wèi)生 小宇發(fā)現(xiàn)自己所在的宿舍做的衛(wèi)生并不好 他知道今天是 好朋友小剛值日 如果如實(shí)向老師匯報(bào) 小剛肯定受批評(píng) 自己也會(huì)受牽連 但他最終還是如實(shí)向老師做了反映 小宇 正確處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系 不夠意思 讓好朋友受批評(píng) 沒(méi)有與同學(xué)們打成一片 正確解決了不同集體的角色沖突 A B C D 18 2 分 中國(guó)有句古語(yǔ) 皮之不存 毛將焉附 這句話(huà)啟迪我們 國(guó)家利益與人民利益在根本上是一致的 國(guó)家利益與人民的切身利益息息相關(guān) 國(guó)家利益是人民利益的集中表現(xiàn) 國(guó)家利益得不到保障 人民利益就會(huì)受到損害 人民就會(huì)遭受奴役和屈辱 第 7 頁(yè) 共 13 頁(yè) 國(guó)家利益和人民利益相輔相成 維護(hù)國(guó)家利益最終受益的是廣大人民群眾 A B C D 19 2 分 習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì) 兩院院士大會(huì) 中國(guó)科協(xié)第九次全國(guó)代表大會(huì)上強(qiáng)調(diào) 有 多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè) 盡多大責(zé)任才能有多大成就 這啟示我們 要義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任 履行社會(huì)責(zé)任不計(jì)代價(jià)與回報(bào) 提升自身素質(zhì) 增強(qiáng)履行責(zé)任的能力 將每一項(xiàng)社會(huì)責(zé)任都當(dāng)作自己不可推卸的責(zé)任 A B C D 20 2 分 兩會(huì) 熱詞 失信者黑名單 代表委員們認(rèn)為 建立 失信者黑名單 舉措是加強(qiáng)社會(huì)誠(chéng)信 體系建設(shè)的強(qiáng)有力措施 對(duì)失信行為 出重拳 下猛藥 必將讓失信行為無(wú)處藏身 使失信者寸步難行 失信 者黑名單 說(shuō)明了 不講誠(chéng)信的人無(wú)法在社會(huì)上立足 不講誠(chéng)信 是違法行為 應(yīng)受到法律的嚴(yán)厲制裁 第 8 頁(yè) 共 13 頁(yè) 誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容 我們必須講誠(chéng)信 我們要自覺(jué)營(yíng)造誠(chéng)信的社會(huì)氛圍 自覺(jué)履行講誠(chéng)信的社會(huì)責(zé)任 做一個(gè)負(fù)責(zé)人的人 A B C D 二 探究題 共 5題 共 60分 21 5 分 請(qǐng)簡(jiǎn)述維護(hù)國(guó)家安全的重要性 22 15 分 公益是盞燈 而志愿者是提燈的人 他們照亮別人 同時(shí)也照亮了自己 材料一 2016 年 9月 溫州市某初中舉行 走進(jìn)鄉(xiāng)村 飛揚(yáng)青春 志愿活動(dòng) 數(shù)百名志愿者入駐藤橋鎮(zhèn)上埠 頭村 為村民量身打造了 G20知識(shí)方言小課堂 用溫州話(huà)來(lái)解說(shuō)介紹 G20的相關(guān)新聞和常識(shí) 一位志愿者說(shuō) G20峰會(huì)是一件盛事 雖然有各種新聞媒體的相關(guān)報(bào)道 但是對(duì)于地理位置較為閉塞且聽(tīng)不懂普通話(huà)的村民來(lái)說(shuō) G20是個(gè)新鮮的名詞 這次我們開(kāi)設(shè)的 G20知識(shí)方言小課堂 更是穿插播放老人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的溫州鼓詞唱段 給老 人們帶去知識(shí)的同時(shí)也送去了歡樂(lè) 材料二 在石家莊市長(zhǎng)安區(qū)建華家園社區(qū) 每天都會(huì)迎來(lái)石家莊鐵道大學(xué)的大學(xué)生志愿者 他們義務(wù)給社區(qū) 孩子輔導(dǎo)作業(yè) 入戶(hù)陪老人聊天 清理社區(qū)小廣告 給井蓋涂鴉 他們中今年上大三的朱家怡對(duì)志愿服務(wù)有著 深刻的感悟 朱家怡是獨(dú)生子女 平時(shí)在家家務(wù)活都很少干 通過(guò)參與志愿者活動(dòng) 她得到了不少歷練 感覺(jué)自 己更加成熟了 1 請(qǐng)你分析上述材料中人物傳播的正能量 2 請(qǐng)談?wù)剠⒓由鲜龌顒?dòng)對(duì)青少年的意義 3 你打算如何學(xué)習(xí)他們?cè)谏鐣?huì)中書(shū)寫(xiě)大愛(ài)情懷 23 10 分 情境一 在公交車(chē)上 小華看見(jiàn)一個(gè)小偷正從一位阿姨的兜里掏出錢(qián)包 小華靈機(jī)一動(dòng)地說(shuō) 謝謝叔叔幫我媽媽撿起錢(qián)包 小偷無(wú)可奈何地將錢(qián)包還給了那位阿姨 情境二 小華的同學(xué)小強(qiáng)因上學(xué)遲到受到班主任的批評(píng) 事后 小強(qiáng)在小華面前埋怨說(shuō) 這是我媽媽的錯(cuò) 都怪她今天早晨沒(méi)有及時(shí)叫醒我 否則 我是不會(huì)遲到的 第 9 頁(yè) 共 13 頁(yè) 1 情景一中小華扮演的角色是 小華承擔(dān)的責(zé)任來(lái)自哪里 2 情景二中小華應(yīng)該對(duì)小強(qiáng)說(shuō)什么 理由 24 15 分 閱讀材料 回答問(wèn)題 材料一 中學(xué)生小明注意到這幾天朋友圈被這樣一條信息刷屏了 活動(dòng)內(nèi)容 請(qǐng)花上一點(diǎn)時(shí)間 翻看一下衣柜 把自己孩子已 經(jīng)穿不上的棉衣整理一下 裝在袋中并保證袋子 不會(huì)輕易破損 溫馨提示 破損污臟是對(duì)受贈(zèng)這的不敬 所以請(qǐng)注意 1 捐贈(zèng)的衣服請(qǐng)保持整潔干凈 2 將衣服疊放整齊 裝在牢固的袋子里 袋口扎 緊 材料二 小明對(duì)班級(jí)同學(xué)參加社會(huì)公益活動(dòng)進(jìn)行了一次抽樣問(wèn)卷調(diào)查 調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下 項(xiàng) 目 從未參加 偶爾參加 多次參加 愛(ài)心捐款 捐物 23 75 2 義務(wù)勞動(dòng) 35 47 18 1 請(qǐng)運(yùn)用 永擔(dān)社會(huì)責(zé)任 的相關(guān)知識(shí)評(píng)析材料一中的活動(dòng) 2 材料一中的 溫馨提示 溫馨 在哪里 第 10 頁(yè) 共 13 頁(yè) 3 結(jié)合材料二反映的問(wèn)題 請(qǐng)從不同角色談?wù)劷鉀Q的措施 25 15 分 閱讀下列材料 一不為名 二不為利 但工作目標(biāo)要奔世界先進(jìn)水平 兩彈元?jiǎng)?科學(xué)家鄧稼先 退休了 我要回到家鄉(xiāng)種樹(shù) 為家鄉(xiāng)百姓造一片綠洲 原云南保山地委書(shū)記楊善洲 給人溫暖就是給自己幸福 每做一件好事 就有一股幸福感涌上心頭 越做越有勁 雷鋒傳人 鞍山工人郭明義 請(qǐng)回答 1 這三位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的言行 踐行了中國(guó)共產(chǎn)黨怎樣的宗旨 2 結(jié)合材料分析說(shuō)明他們所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任 3 初中學(xué)業(yè)即將結(jié)束 是上普通高中 職業(yè)學(xué)校 還是就業(yè) 你將怎樣選擇 應(yīng)承擔(dān)什么責(zé)任 第 11 頁(yè) 共 13 頁(yè) 參考答案 一 單選題 共 20題 共 40分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 第 12 頁(yè) 共 13 頁(yè) 17 1 18 1 19 1 20 1 二 探究題 共 5題 共 60分 21 1 22 1 22 2 22 3 23 1 23 2 24 1 24 2 24 3 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè) 25 1 25 2 25 3- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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