2019春四年級數學下冊 第二單元《節(jié)能減排 用字母表示數》課件2 青島版六三制.ppt
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求含有字母的式子的值 回顧反思 自主練習 合作探索 情境導入 小明家原來每年的電費是m元 節(jié)約用電后每年可節(jié)省150元電費 節(jié)約用電后每年的電費是多少元 一 情境導入 如果小明家原來每年的電費是m元 節(jié)約用電后每年可節(jié)省150元電費 從圖中 你知道了哪些數學信息 根據這些信息 你能提出什么問題 m 150 用含有字母的式子表示是 小明家原來每年的電費是m元 節(jié)約用電后每年的電費是多少元 求節(jié)約用電后每年的電費是多少 需用原來每年的電費減節(jié)約用電后每年可節(jié)省的電費 二 合作探索 想一想 m可以表示哪些數 為什么 當m 900時 現在每年的電費是多少元 m 150 900 150 750 答 現在每年的電費是750元 二 合作探索 750就是當m 900時 m 150這個式子的值 m 150叫作含有字母的式子 1 填空 m 58 42 y 6 25 三 自主練習 1 如果栽種時的樹徑為5厘米 x年后這棵樹的樹徑是多少厘米 5 3 x 5 3 x 5 3 6 5 18 23 答 當x 6時 這棵樹的數徑是23厘米 三 自主練習 2 速生楊的樹徑每年大約增長3厘米 2 當x 6時 這棵樹的樹徑是多少厘米 3 1 找規(guī)律 根小棒 3 根小棒 3 2 6 根小棒 3 3 9 m個 根小棒 3 m 3 m 三 自主練習 4 2 巧用規(guī)律 m個 m都可以取哪些數 m可以取大于等于1的任意整數 當m 12時 你能快速地算出一共有多少根小棒嗎 3 m 3 12 36 當m 111時 你還能快速地算出一共有多少根小棒嗎 想一想 在解決上述問題的過程中 不變的量是誰 變化的量是誰 不變的量是每個三角形所用的小棒數 即3 變化的量是三角形的個數和所用小棒的總根數 三 自主練習 3 m 3 111 333 3 m都可以取哪些數 為什么 2 如果m 5 一共能排多少列 5 學校組織體操表演賽 隊列要求必須排成方陣 四年一班共有40名同學 每m個同學排成一列 40 m 既然是方陣 m的取值一是要能被40整除 二是至少排成2列 所以m可以是2 4 5 8 10 20 三 自主練習 1 一共能排多少列 40 m 40 5 8 答 一共能排8列
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