2019春四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 6.3《探究燃燒之謎》課件2 大象版.ppt

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第六單元揭開(kāi)燃燒的秘密 3 探究燃燒之謎 她 雖然不是必需的 但卻很重要 她 的誕生為人類驅(qū)散了黑暗和寒冷 帶來(lái)了光明和溫暖 可 她 一旦生氣就會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難 她 的發(fā)現(xiàn)是人類發(fā)展史上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn) 你知道 她 是誰(shuí)嗎 猜一個(gè)字 猜猜 她 是誰(shuí) 火 燃燒是否只為人類帶來(lái)益處 火 讓愚昧化作文明 使黑暗趨向光明 火的發(fā)現(xiàn)和利用 改善了人的生存條件 并使人類變得聰明而強(qiáng)大 推動(dòng)人類歷史向前發(fā)展 但是火災(zāi)對(duì)人類的施孽卻是非常嚴(yán)酷的 據(jù)聯(lián)合國(guó) 世界火災(zāi)統(tǒng)計(jì)中心 WFSC 近年來(lái)不完全統(tǒng)計(jì) 全球每年約發(fā)生600萬(wàn)至700萬(wàn)起火災(zāi) 全球每年死于火災(zāi)中的約有65000至75000人 按各大洲分別統(tǒng)計(jì)的數(shù)字如下 自學(xué)提綱 1 森林火災(zāi)為什么燒毀了成片的樹(shù)木 花草 燒死了各種野生動(dòng)物 卻留下了山石 2 做實(shí)驗(yàn) 把自己認(rèn)為容易燃燒的物體和不易燃燒的物體分開(kāi) 3 看書(shū)74頁(yè)總結(jié)燃燒需要哪些條件 4 說(shuō)說(shuō)發(fā)生火災(zāi)我們應(yīng)采用什么方法滅火 在日常生活中 燃燒現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮 你能否列舉一些日常生活中常見(jiàn)的燃燒現(xiàn)象 你想過(guò)沒(méi)有 發(fā)生燃燒的條件是什么 請(qǐng)說(shuō)出你的想法 1854年5月30日 英國(guó)戰(zhàn)艦 歐羅巴 號(hào)按照作戰(zhàn)命令開(kāi)始了遠(yuǎn)涉重洋的航行 它的船艙里結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地裝滿了供戰(zhàn)馬吃的草料 兩個(gè)多月后 船艙突然冒出熊熊大火 大火迅速吞沒(méi)了整艘戰(zhàn)艦 片刻之間戰(zhàn)艦便葬身海底 全艦官兵 戰(zhàn)馬無(wú)一生還 戰(zhàn)艦為什么會(huì)失火呢 火災(zāi)之謎 一艘宏偉的戰(zhàn)艦在大火的作用下付之東流 大家能夠想象出全艦官兵 戰(zhàn)馬當(dāng)時(shí)無(wú)比慘痛的情境 大火是多么的無(wú)情 那么 誰(shuí)是 縱火犯 呢 草料竟然是 縱火犯 草料堆放太多 太久 由于與空氣中的氧氣發(fā)生緩慢的氧化反應(yīng) 熱量不斷聚積 導(dǎo)致草料溫度達(dá)到了著火點(diǎn) 從而進(jìn)行自發(fā)燃燒 這種由緩慢氧化而引起的自發(fā)燃燒被稱為 自燃 誰(shuí)是 縱火犯 呢 活動(dòng)與探究一 物質(zhì)燃燒必需具備什么條件 請(qǐng)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)或用桌面上的器材完成以下實(shí)驗(yàn)并填寫(xiě)空白 燃燒需要可燃物 紙片和木棒燃燒小石頭不燃燒 沒(méi)有罩燒杯的蠟燭持續(xù)燃燒 罩上燒杯的蠟燭一會(huì)兒就熄滅 燃燒需要氧氣 木棒比紙片燃燒的時(shí)間要長(zhǎng)一點(diǎn) 燃燒需要一定的溫度 燃燒需要三個(gè)條件 1 可燃物 2 氧氣 或空氣 3 達(dá)到燃燒所需要的最低溫度 也叫著火點(diǎn) 可燃物 氧氣 或空氣 達(dá)到燃燒所需要的最低溫度 小組比賽 現(xiàn)有一支蠟燭在燒杯內(nèi)燃燒 請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)想出盡可能多的方法將火熄滅 1 用嘴對(duì)著燃燒的蠟燭用力吹氣 結(jié)果蠟燭熄滅了 降溫至著火點(diǎn)下 2 向燃燒的蠟燭上澆水 結(jié)果蠟燭熄滅了 降溫至著火點(diǎn)以下 3 在點(diǎn)燃的蠟燭上方倒扣一只燒杯 由于蠟燭燃燒不斷地消耗氧氣 當(dāng)氧氣量不足時(shí) 蠟燭熄滅 隔絕氧氣 蠟燭熄滅 的方法及原理 滅火的原理 1 隔絕氧氣 或空氣 2 清除可燃物或使可燃物與其它物品隔離3 使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下 破壞燃燒的任一個(gè)條件 使燃燒反應(yīng)停止 1 如果炒菜時(shí)鍋里的油起火 怎么滅火 2 如果酒精燈不慎撞倒引起酒精在桌上燃燒 應(yīng)如何滅火 蓋上鍋蓋 隔絕空氣而滅火 用濕抹布撲蓋 這樣既可以讓可燃物隔絕空氣 又可以降低可燃物的溫度 從而達(dá)到滅火的目的 體驗(yàn)收獲 在生活實(shí)際中我們經(jīng)常會(huì)遇到一些滅火的實(shí)例 試分析其滅火的原理 1 炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火 可用鍋蓋蓋滅 2 堆放雜物的紙箱著火時(shí) 可用水撲滅 3 撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一 是將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉 隔絕空氣 降低溫度到著火點(diǎn)以下 清除可燃物 1 油鍋起火 用鍋蓋蓋滅 2 廢紙簍起火 用泡沫滅火器滅 3 液化氣著火 用濕棉被蓋滅或迅速關(guān)閉閥門 4 房屋著火 用水槍噴滅 交流與討論 以下是生活中常見(jiàn)的滅火實(shí)例 請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)依據(jù)什么原理 拓寬視野 為什么燃燒的蠟燭一吹就滅 而煤爐火用扇子扇 卻扇越旺 分析 蠟燭燃燒放出的熱量少 用嘴吹會(huì)使產(chǎn)生的熱量隨空氣的流動(dòng)而散失 溫度降低到著火點(diǎn)以下 所以蠟燭熄滅 在煤爐中燃料多 燃料燃燒時(shí)放出的熱量多 扇風(fēng)不會(huì)使煤爐的溫度降低到著火點(diǎn)以下 而扇風(fēng)時(shí)又使空氣流通 補(bǔ)充了氧氣 所以會(huì)越扇越旺 常用滅火器 干粉滅火器 泡沫滅火器 液態(tài)二氧化碳滅火器 泡沫滅火器 可用來(lái)?yè)錅缒静?棉布 建筑等燃燒引起的失火 干粉滅火器 撲滅一般的火災(zāi)外 還可用來(lái)?yè)錅缬?氣等燃燒引起的失火 液態(tài)二氧化碳滅火器 可用來(lái)?yè)錅鐖D書(shū) 檔案 貴重設(shè)備 精密儀器等處的失火 你見(jiàn)過(guò)這些圖標(biāo)嗎 在哪里見(jiàn)過(guò) 禁止煙火禁止帶火種禁止燃放鞭炮禁止吸煙 火災(zāi)中如何自救 煤氣泄漏要關(guān)閉閥門 打開(kāi)門窗通風(fēng)換氣 燃燒和滅火 當(dāng)高層樓房下層起火 火勢(shì)兇猛無(wú)法撲滅時(shí) 可以選擇哪些逃生措施 用濕毛巾堵住口鼻 匍匐前進(jìn)尋找安全出口 封閉門窗 等待救援 迅速轉(zhuǎn)移到陽(yáng)臺(tái) 用繩索下墜 點(diǎn)燃兩支高度不同的蠟燭 再用一個(gè)透明的大燒杯倒扣住兩支燃著的蠟燭 試分析大玻璃筒倒扣住兩支蠟燭后 可以觀察到的現(xiàn)象是什么 從上至下 兩支蠟燭依次熄滅 原因是熱的二氧化碳上升 從上至下逐漸充滿大燒杯 趣味小實(shí)驗(yàn) 根據(jù)上面所觀察到的現(xiàn)象 你認(rèn)為當(dāng)高層建筑發(fā)生火災(zāi)時(shí) 應(yīng)該如何逃生 應(yīng)該貼地匍匐前行 學(xué)完本課題你應(yīng)該知道 1 可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)叫做燃燒 燃燒需要三個(gè)條件 1 可燃物 2 氧氣 或空氣 3 達(dá)到燃燒所需的最低溫度 也叫著火點(diǎn) 2 滅火的原理 1 清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離 2 隔絕氧氣 或空氣 3 使溫度降到著火點(diǎn)以下 3 在生產(chǎn) 運(yùn)輸 使用和儲(chǔ)存易燃和易爆物時(shí) 必須嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定 絕不允許違章操作 將滅火措施的標(biāo)號(hào)填在各小題后的括號(hào)內(nèi) A 隔絕空氣 B 移開(kāi)可燃物 C 使可燃物的溫度低于著火點(diǎn) 油鍋著火時(shí) 加上鍋蓋 消防隊(duì)員用冷水澆滅燃著的可燃物 將沙土鋪灑在燃燒的化學(xué)藥品上 草原著火時(shí) 在著火點(diǎn)周圍割除草 打出防火道 A C A B 堂清檢測(cè) 一 填空 燃燒需要具備 三個(gè)條件 火警電話是 二 判斷題 1 玻璃是易燃物品 2 鐵片不是易燃物品 3 布條是易燃物品 三 簡(jiǎn)答題 遇到火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k 至少三條