七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題.doc

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學(xué)校 班級(jí) 考號(hào) 姓名_________________ 裝訂線 中考復(fù)習(xí) 七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題 一、語(yǔ)文積累與綜合應(yīng)用（24分） 1、閱讀下面這段文字，按要求給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字 北京2008年奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌正面為國(guó)際奧委會(huì)統(tǒng)一規(guī)定的圖案——插上翅膀站立的希臘勝利女神和希臘潘納辛納科jnɡ（ ）技場(chǎng)。獎(jiǎng)牌背面鑲嵌（ ）著取自中國(guó)古代龍紋玉璧造型的玉璧，背面正中的金屬圖形上鐫（ ）刻著北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽。獎(jiǎng)牌掛鉤由中國(guó)傳統(tǒng)玉雙龍蒲紋璜演變而成。整個(gè)獎(jiǎng)牌尊貴典雅，中國(guó)特色濃y（ ）。 1） jnɡ（ ） 2) 嵌（ ） 3) 鐫（ ） 4) y（ ）（2分） 2、按要求默寫（6 分，每空1分） 《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)花木蘭英勇善戰(zhàn)的詩(shī)句是 ， 。 當(dāng)窗理云鬢， 。 蒼蒼竹林寺， 。 ，落花時(shí)節(jié)又逢君 有約不來(lái)過(guò)夜半， 。 3、下面兩個(gè)句子各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)找出并修改（2分） 命運(yùn)之神給他的第一個(gè)驚喜首先是找到了一份稱心的工作。 為迎接世界讀書日，學(xué)校開(kāi)展了“我要讀書”，同學(xué)們都積極參加 4、下面是關(guān)于“0”的聯(lián)想。在你的眼里，“0”是什么？請(qǐng)根據(jù)自己的想象，仿照例句的形式寫一個(gè)類似的句子。（2分） 例句：“0”是一只空杯，等待你用創(chuàng)造的雙手去斟滿美酒；但對(duì)于尋些意志消沉者，“0”又是一個(gè)絕望的陷井，是他們滴滴悔恨的淚珠。 。 5、你讀過(guò)一些課外名著，請(qǐng)按提示完成下面的填空。（2分） “星期五”是《 》中的一個(gè)人物，作者是英國(guó)著名的作家 。 我國(guó)古典文學(xué)名著《 》中塑造了一個(gè)千里走單騎過(guò)五關(guān)斬六將的人物形象，這個(gè)人物是 。 6、口語(yǔ)交際 做一個(gè)有責(zé)任心的人，是時(shí)代的需要。有人把“天下興亡，匹夫有責(zé)”改為“天下興亡，我有責(zé)”。意思是說(shuō)，“我”應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。的確，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有責(zé)任心的人，都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的責(zé)任。國(guó)家遇到了困難、學(xué)校出現(xiàn)了問(wèn)題、家庭發(fā)生了矛盾、同學(xué)違反了紀(jì)律、自己成績(jī)不理想……都應(yīng)當(dāng)問(wèn)一問(wèn)：“我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任?” 請(qǐng)以上面的提示為內(nèi)容寫一寫自己的感想。（2分） 。 二、閱讀（54分） 一>（12分） 〖甲〗兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。 那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。 〖乙〗不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝彩起來(lái)。 7、給下列詞語(yǔ)注音。（2分） 踴躍（ ） 躥（ ） 8、解釋下列詞語(yǔ)。（2分） 依?。? 夜?jié)O： 9、怎樣理解〖甲〗段中“朦朧”和“踴躍”這兩個(gè)詞語(yǔ)？（2分） 。 10、“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向般尾跑去了?！边@句話運(yùn)用什么修辭手法，什么描寫方法？這樣寫有什么好處？（2分） 。 11、〖甲〗、〖乙〗兩段都寫了船速之快，哪一處是正面描寫，哪一處是側(cè)面描寫？找出有關(guān)語(yǔ)句并把它抄寫下來(lái)。（2分） 正面描寫： 。 側(cè)面描寫： 。 12、從課文中，你可以看出作者對(duì)故鄉(xiāng)有怎樣的感情？（2分） 。 二>閱讀《蟈蟈》一篇文章，回答第13～18小題的問(wèn)題（13分）。 蟈 蟈 窗臺(tái)上掛起一只拳頭大小的竹籠子。一只翠綠色的蟈蟈在籠子里不安地爬動(dòng)著，兩根又細(xì)又長(zhǎng)的觸須不時(shí)從竹籠的小圓孔里伸出來(lái)，可憐巴巴地?fù)u晃幾下，仿佛在呼喚、祈求著什么。 “怪了，它怎么不肯叫呢？買的時(shí)候還叫得起勁。真怪了……一位白發(fā)老人湊近蟈蟈籠子看了半天，嘴里在自言自語(yǔ)。 老人的孫子和孫女，兩個(gè)不滿8歲的孩子，也趴在窗臺(tái)上看新鮮。 “它不肯叫，準(zhǔn)是怕生。”小女孩說(shuō)。 “把它關(guān)在籠子里，它生氣呢！” 小男孩說(shuō)著，伸出小手去摘蟈蟈籠子。 “小囡家，別瞎說(shuō)！”老人把籠子掛到小孫子摘不到的地方，然后又說(shuō)：“別著急．它一定會(huì)叫的！” 整整一天，蟈蟈無(wú)聲無(wú)息。兩個(gè)孩子也差點(diǎn)把它忘了。 第二天，老人從菜籃里拿出一只鮮紅的尖頭紅辣椒，撕成細(xì)絲塞進(jìn)小竹籠里說(shuō)：“吃了辣椒，它就會(huì)叫的?！彼茏孕?。兩個(gè)孩子又來(lái)了興趣，在窗臺(tái)上看蟈蟈怎樣慢慢把一絲絲紅辣椒吃進(jìn)肚子里去。 整個(gè)白天，蟈蟈還是沒(méi)有吱聲，只是不再在小籠子里爬上爬下。夜深人靜的時(shí)候，蟈蟈突然叫起來(lái)，那叫聲又清脆又響亮，把屋里所有的人都叫醒了。 “聽(tīng)見(jiàn)么，它叫了，多好聽(tīng)！”老人很有點(diǎn)得意。 兩個(gè)孩子睡眠蒙眬，可還是高興得手舞足蹈，把床板蹬得咚咚直響。 蟈蟈一叫就再也沒(méi)有停下來(lái)，從早到晚，不知疲倦地叫，叫……它不停地用那清脆洪亮的聲音向這一家人宣告它的存在。很快．他們就習(xí)以為常了。蟈蟈的叫聲仿佛成了這個(gè)家庭的一部分。 蟈蟈的叫聲畢竟太響了一點(diǎn)。在一個(gè)悶熱得難以入睡的夜里，屋子里終于發(fā)出了怨言： “煩死了，真拿它沒(méi)辦法?！闭f(shuō)話的是孩子的父親。 “爸爸，蟈蟈為什么不停地叫呢？” 男孩問(wèn)了一句，可大人們誰(shuí)也不回答。于是兩個(gè)孩子自問(wèn)自答了。 “它大概也熱得睡不著，所以叫?！? “不！它是在哭呢！關(guān)在籠子里多難受，它在哭呢！” 大人們只是靜靜地聽(tīng)著兩個(gè)孩子的議論，只有白發(fā)老人，用只有自己能聽(tīng)見(jiàn)的聲音嘆息了一聲…… 早晨醒來(lái)時(shí)，聽(tīng)不見(jiàn)蟈蟈的叫聲了。兩個(gè)孩子趴在窗臺(tái)上一看，小籠子還掛在那兒，可里面的蟈蟈不見(jiàn)了…… “它咬破了籠子，逃走了?！崩先丝粗巴?，自言自語(yǔ)他說(shuō)。 13、速讀全文答題。（3分） 本文的主體部分，從蟈蟈的（ ）寫到（ ）再寫到（ ），以此來(lái)展開(kāi)故事情節(jié)。 14、瀏覽全文，在橫線上填寫自己的理解。（2分） 這篇文章以__________________為順序，以_________________________為線索來(lái)敘說(shuō)故事、展開(kāi)情節(jié)、表現(xiàn)人物。 15、品讀文中第一段，說(shuō)說(shuō)你抓住了哪些詞語(yǔ)來(lái)理解內(nèi)容、感受情感。（2分） 。 16、研讀文章內(nèi)容，寫出作者借人物之口說(shuō)出的最有情感表現(xiàn)力的兩句話。（2分） ① 。 ② 。 17、賞析文章的結(jié)尾，你認(rèn)為蟈蟈是“逃走”的嗎？說(shuō)說(shuō)理由。（2分） 。 18、體味這個(gè)故事，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言揭示作者的寫作意圖。（2分） 三>閱讀《天使的心》，回答第19～23小題的問(wèn)題（10分） ①我在燈下批閱學(xué)生作文，一個(gè)10歲小女孩的獨(dú)特心意吸引了我，那歪斜的小字認(rèn)真而又稚氣地躺在紙頁(yè)上。 ②在這篇題為“假如我有七十二變”的作文中，孩子寫道：“假如我有七十二變，我首先變成一只壁虎，趴在墻角里悄悄吃掉很多蚊子，而沒(méi)有人知道我在那里，也沒(méi)有人知道我在墻角的那顆喜悅的心?！? ③多么美妙的想法！我無(wú)法告訴你讀到這里時(shí)我的心情。成人世界里的喜怒哀樂(lè)往往是和名利連在一起的，而眼前這個(gè)小女孩，她的喜悅和悲傷卻是以這樣不同的方式進(jìn)行著。接著她又心安理得地變成一只吐絲的蠶，吐出云朵一樣的絲，絲又變成媽媽身上華美的旗袍。之后她又變成信鴿，體會(huì)飛翔的快樂(lè)，給閉塞的地區(qū)送去文明的信息。她變成玫瑰色的陽(yáng)光；變成一片青草……她的變化沒(méi)有一樣是用金錢能買到的。用金錢買不到而對(duì)我們生活又至關(guān)重要的東西，全在她的變化之中了。她的愛(ài)無(wú)所不及，因而無(wú)論她變成動(dòng)物還是植物，她都自得其樂(lè)。 ④在燈下，我讀懂了一個(gè)小女孩天使般的心。 19、第三段中加點(diǎn)的“美妙的想法”具體指代的是 ；“這樣不同的方式”指代的是 。（2分） 20、第一段中加畫線的“躺”字用的好不好，為什么？（2分） 21、文末說(shuō)“我讀懂了一個(gè)小女孩天使般的心”，那么請(qǐng)你說(shuō)出小女孩天使般的心靈是怎樣的？寫在橫線上（2分） 。 22、假如你有七十二變，你將首先變成什么？請(qǐng)說(shuō)明理由（不能和選文重復(fù)）。（2分） 。 23、讀了文章之后你有什么啟示？請(qǐng)從不同的角度寫出兩條。（2分） 。 四>口技 （11分） ①京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無(wú)敢嘩者。  ②遙聞深巷中犬吠，便有婦人就驚覺(jué)欠伸，其夫囈語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含 乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目、微笑、默嘆，以為妙絕。 ③未幾，夫鼾聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉?，盆器傾側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。 ④忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許 聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先 走。 24.給加點(diǎn)的字注音。 ①中間力拉崩倒之聲。( ) ②兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。( ) ③夫叱大兒聲。( ) ④滿座寂然，無(wú)敢嘩者。( ) 25.《口技》一文的作者是______朝______。節(jié)選自《虞初新志秋聲詩(shī)自序》，《虞初新志》是清朝______編選的______小說(shuō)。 26.選擇譯文正確的一項(xiàng)。 ①滿坐寂然，不敢嘩者( ) A.全場(chǎng)靜悄悄的，不敢大聲說(shuō)話。 B.全場(chǎng)靜悄悄的，沒(méi)有敢大聲說(shuō)話的人。 C.全場(chǎng)靜悄悄的，沒(méi)有誰(shuí)敢大聲吵鬧。 D.座位上的人靜悄悄的，不敢大聲說(shuō)話。 27.全段是圍繞口技者之“______”來(lái)描述的。 28.此段有四次描寫聽(tīng)眾情態(tài)，在記敘文中的作用屬( ) A.正面描寫口技者 B.側(cè)面描寫口技者 C.直接敘述 29.文中描寫聽(tīng)得入神的句子是____________，表現(xiàn)賓客由緊張而放松的句子是________，“變色”、“戰(zhàn)戰(zhàn)”、“幾欲先走”這些詞語(yǔ)都是寫聽(tīng)眾表現(xiàn)的，都很好的從______面描寫口技者技藝之“________”。 五>狼子野心 [清]紀(jì)昀（8分） 有富室，偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長(zhǎng)，亦頗馴，竟忘其為狼。 一日，主人盡寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無(wú)一人。再就枕，將寐，犬又如前。乃偽睡以俟①，則二狼伺其未覺(jué)，將嚙其喉，犬阻之，不使前也。乃殺而取其革。 “狼子野心”，信不誣哉！然野心不過(guò)遁逸②耳，陽(yáng)為親昵，而陰懷不測(cè)，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽③患耶？ 注：俟（s）：等待?！《菀荩涸柑优埽@里有“隱藏”之意。貽（y）：這里是“遺留”的意思。 30、解釋下列句中的加點(diǎn)字。（2分） ①與家犬雜畜 ②信不誣哉 31、指出下面的“其”各指代什么：（3分） （1）竟忘其為狼： （2）將嚙其喉： （3）乃殺而取其革： 32、“陽(yáng)為親昵，而陰懷不測(cè)”表現(xiàn)了狼的 的特點(diǎn)。（1分） 33、文中劃線句子除了對(duì)狼表示譴責(zé)以外，還表達(dá)了什么意思？（從主人方面來(lái)理解） 07-08年城東中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文期末試題答案 一、語(yǔ)文積累與綜合應(yīng)用（24分） 1、 競(jìng) 、qin 、juān 、 郁 。（4分）2、（1）策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。（2）對(duì)鏡帖花黃。（3）杳杳鐘聲晚。（4）正是江南好風(fēng)景。（5）閑敲棋子落燈花。 3、修改病句： （1）刪去“首先”或把“首先”放在“是”后。（2）在“我愛(ài)讀書”后加“的活動(dòng)”。 4、略 5、（1）《魯賓遜漂流記》、笛福 、（2）三國(guó)演義 、關(guān)羽。 6、口語(yǔ)交際：略 二、閱讀 一> 7、踴躍（ yǒnɡ yu ） 躥（ cuān ） 8、依?。弘[隱約約 夜?jié)O：夜間捕魚 9、朦朧形容詞作動(dòng)詞用，“變得朦朧”的意思，踴躍，化靜為動(dòng)，寫船行速度之快，突出了“我”急于看社戲的心情。 10、比喻、擬人，化靜為動(dòng)，突出了“我”急于看社戲的心情。 11、正面描寫：那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥。 側(cè)面描寫：連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝彩起來(lái)。 12、喜愛(ài)、留戀 二>閱讀《蟈蟈》一篇文章，回答第13～18小題的問(wèn)題（13分）。 13、（悄無(wú)聲息）、（不知疲倦地叫）、（從籠中消失） 14、時(shí)間 、蟈蟈 15、拳頭大小的 不安地 可憐巴巴地 仿佛在呼喚、祈求；。 16、①“把它關(guān)在籠子里，它生氣呢！” ②“不！它是在哭呢！關(guān)在籠子里多難受，它在哭呢！” 17、蟈蟈是白發(fā)老人放走的 因?yàn)樗?tīng)到孩子們動(dòng)情的議論之后“嘆息了一聲” 18、作者意在啟發(fā)我們要與動(dòng)物和諧共處，要與自然和諧共存（與之相近的表達(dá)也可）（與之不同的有創(chuàng)意的合理看法也可） 三>閱讀《天使的心》，回答第19～23小題的問(wèn)題（16分） 19、將自己變成壁虎躺在墻角為人們默默地吃掉蚊子（2分）；20、她的喜怒哀樂(lè)并不和名利連在一起（2分）。21、“躺”字生動(dòng)地刻畫了小女孩幼稚純真的形象，用得好。答成不好能言之成理也可（只答“用得好或不好”不得分） 22、略，緊扣“愛(ài)心”和“奉獻(xiàn)”即可。 23、略 答案： 25.①jin ②jī ③ch ④hu 26.清 林嗣環(huán) 張潮 筆記 27.B 28.善 29.座 動(dòng) 30.B 31.無(wú)不伸頸、側(cè)目；意少舒稍稍正坐；側(cè)； 善 25、養(yǎng) 實(shí)在，的確 26、（1）指小狼（2）主人（3）狼 27、陰險(xiǎn)狡詐 28、對(duì)主人不識(shí)狼的陰險(xiǎn)本性表示嘲諷。 5