《演講與口才》試卷及答案.docx

《《演講與口才》試卷及答案.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《演講與口才》試卷及答案.docx（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《演講與口才》試卷A答案 一、單項(xiàng)選擇題。 1. 口才是人在說(shuō)話中體現(xiàn)的【 D 】  A.個(gè)人才能 B.集體意識(shí) C.合作能力 D.溝通技巧 2. 口才是【 A 】  A. 交際能力的體現(xiàn) B. 人在說(shuō)話中體現(xiàn)的個(gè)人才能 C. 個(gè)人綜合才能 D. 人類有別于其他動(dòng)物的特質(zhì) 3. 下列有關(guān)演講與口才關(guān)系的論述不正確的一項(xiàng)是【 D 】 A. 演講是口才的集中體現(xiàn) B. 口才是演講的基礎(chǔ) C. 演講訓(xùn)練有利于提高個(gè)人的口才 D.一個(gè)人只要有良好的口才就一定能取得演講的成功 4. 在演講即將結(jié)束時(shí),演講者總結(jié)概括演講的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)、突出演講的重點(diǎn)，幫助聽(tīng)眾回顧演講內(nèi)容,進(jìn)而更好地理解演講者的觀點(diǎn),給聽(tīng)眾留下一個(gè)清晰、完整、深刻 的印象。這種結(jié)尾方式是【 C 】 A.抒情式結(jié)尾 B.感召式結(jié)尾 C.總結(jié)式結(jié)尾 D.引申式結(jié)尾 5. 著名心理學(xué)家阿爾?伯特梅拉畢安研究認(rèn)為“信息的總效果=7%的書(shū)面語(yǔ)+38%的音調(diào)+55%的” 【 B 】 A.手勢(shì) B.姿態(tài) C.面部表情 D.口語(yǔ) 6 【 A 】是最適合朗誦的體裁。 A.詩(shī)歌 B.散文 C.小說(shuō) D.故事 7 【 A 】是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中,利用詞的多義和同音的條件,有意使語(yǔ)句具有雙重意義。 A.雙關(guān) B.岔斷 C.曲解 D.夸張 二、多項(xiàng)選擇題 1. 社會(huì)越發(fā)展，口才藝術(shù)的運(yùn)用所體現(xiàn)出的【 A B C D 】會(huì)越來(lái)越大。 A、作用 B、意義 C、價(jià)值 D、藝術(shù) 2. 下列對(duì)于口才的描述正確的是【 A B C D 】 A 、機(jī)會(huì)都是“爭(zhēng)取”來(lái)的！ B、業(yè)績(jī)都是“談出”來(lái)的！ C 、人才都是“感召”來(lái)的！ D 、投資都是“吸引”來(lái)的！ 3. 美國(guó)溝通大師保羅藍(lán)金研究顯示，領(lǐng)導(dǎo)人的溝通時(shí)間【 A B C D 】 A 、有45%花在聽(tīng)， B、30%花在說(shuō)， C 、16%花在讀， D 、9%花在寫(xiě)。 4. 對(duì)不同人的尊重體現(xiàn)的個(gè)人修養(yǎng)是不同的，下列說(shuō)法正確的是 【 A B C D 】 A 、尊重上級(jí)是一種天職 B、尊重下級(jí)是一種美德 C 、尊重客戶是一種常識(shí) D 、尊重同事是一種本分 5. 巧妙運(yùn)用副語(yǔ)言，可以使語(yǔ)言的表意效果更明確，更生動(dòng)，副語(yǔ)言主要指 【 A B C D 】 A 、聽(tīng)話聽(tīng)聲，鑼鼓聽(tīng)音 B、把握節(jié)奏，控制快慢 C 、非常停頓，語(yǔ)翻新意 D、深笑淺吟，自然得體 6. 口才不好的表現(xiàn)是在公眾場(chǎng)合發(fā)言時(shí)，大腦一片空白【 A B C D 】 A 、緊張無(wú)措 B、心跳加速 C 、表達(dá)不清 D 、詞不達(dá)意 7. 演講者手勢(shì)的動(dòng)作【 A B C D 】 A 、手心朝上——心際坦白真誠(chéng) B、手心朝下——不愿意 C 、握拳——情緒激烈，暗下決心 D 、前伸手掌漸漸向上——表示進(jìn)步，興旺發(fā)達(dá) 8. 口才日常訓(xùn)練的方法主要有【A B C D 】 A 、復(fù)述法 B、描述法 C 、模仿法 D 、朗讀法 9. 復(fù)述法就是把故事內(nèi)容用自己的話概述一遍。這類練習(xí)注意講清楚【A B C D 】 A 、時(shí)間 B、地點(diǎn) C 、人物 D 、事件（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果） 10. 描述法就是看圖說(shuō)話，就是把你看到的【A B C D】用描述性的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。 A 、景 B、事 C 、物 D 、人 三、判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“” 1. 口才是一門不可替代的藝術(shù)，是人們生存不可少的基本技能和交際工具?！尽? 】 2. 寫(xiě)演講稿最忌居高臨下，目中無(wú)人，以教訓(xùn)人的口吻來(lái)指手劃腳【 √ 】 3. 禮儀的核心是尊重，尊重二字，是禮儀之本，也是待人接物的根基。【 √ 】 4. 巧妙運(yùn)用副語(yǔ)言，把握節(jié)奏，控制快慢指的是語(yǔ)速【√】 5. 口才的訓(xùn)練，從根本上是自信心、心理素質(zhì)的訓(xùn)練?！尽? 】 6. 敢說(shuō)，能說(shuō)，有話可說(shuō)，言之有理，表達(dá)通順流利就是口才?！? √ 】 7. 演講者在臺(tái)上的站姿，不能顯示演講者的風(fēng)度?！尽? 8. 演講者在臺(tái)上應(yīng)有一個(gè)基本的立足點(diǎn)，并根據(jù)演講內(nèi)容的需要，可以前后左右做些小范圍的移動(dòng)?！? √ 】 9. 演講者手勢(shì)的動(dòng)作，兩手從左右外方漸漸向里合攏，作抱物狀——表示團(tuán)結(jié)齊心?！? √ 】 10. 復(fù)述法就是把故事內(nèi)容用自己的話概述一遍。這類練習(xí)有利于錘煉自己的記憶力、反映力、及語(yǔ)言的連貫性。 【√ 】 四．簡(jiǎn)答題 1. 離開(kāi)校園，走上工作崗位的時(shí)候，我們一定要做到，主動(dòng)與他人打招呼。在任何地方，碰到同事、熟人都要主動(dòng)打招呼，要誠(chéng)懇。另外，也要和保安、保潔阿姨等打好招呼，他們也可能是你的貴人。讀了這一段話，你的感受是什么？（不少于50字） 答：沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，自由發(fā)揮。 主動(dòng)打招呼所傳遞的信息是：“我眼里有你。”誰(shuí)不喜歡自己被別人尊重和注意呢？如果你主動(dòng)和單位的人打招呼持續(xù)一個(gè)月，你在單位的人氣可能會(huì)迅速上升。 見(jiàn)了領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)打招呼，說(shuō)明你心中敬重領(lǐng)導(dǎo)；見(jiàn)了同事主動(dòng)打招呼，說(shuō)明你眼里有同事；見(jiàn)了下屬主動(dòng)打招呼，說(shuō)明你體恤下屬。永遠(yuǎn)記住，你眼里有別人，別人才會(huì)心中有你。 2. 根據(jù)演講者在演講時(shí)采用的表現(xiàn)手法，可以將演講分為哪幾類？ 答：在演講稿的寫(xiě)作過(guò)程中，有了好材料，有結(jié)構(gòu)，還必須通過(guò)優(yōu)美動(dòng)人的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。要使演講稿富有文采，就必須講究修辭。修辭包括選詞煉句和合理運(yùn)用修辭。 3. 離開(kāi)校園，走上工作崗位的時(shí)候，我們一定要做到，準(zhǔn)時(shí)上下班。不論你住得多么遠(yuǎn)，每天早上最少提前10分鐘到辦公室，如果是統(tǒng)一班車，也應(yīng)提前5分鐘趕到候車點(diǎn)。上班不遲到，少請(qǐng)假。進(jìn)入辦公室應(yīng)主動(dòng)整理自己的辦公桌。早餐應(yīng)在辦公室之外的地方、上班開(kāi)始前的時(shí)間里完成。讀了這一段話，你的感受是什么？（不少于50字） 答：沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，自由發(fā)揮。 五、思考題。 1. 讀短文，回答問(wèn)題。 人的生活方式有兩種， 第一種方式是像草一樣活著， 你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)， 但是你畢竟是一棵草， 你吸收雨露陽(yáng)光， 但是長(zhǎng)不大。 人們可以踩過(guò)你， 但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯?，而他產(chǎn)生痛苦； 人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而?lái)憐憫你， 因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。所以我們每一個(gè)人， 都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)， 即使我們現(xiàn)在什么都不是， 但是只要你有樹(shù)的種子， 即使你被踩到泥土中間， 你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分， 自己成長(zhǎng)起來(lái)。 當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后， 遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你； 走近你，你能給人一片綠色。 活著是美麗的風(fēng)景， 死了依然是棟梁之才， 活著死了都有用。 這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。 （1）這段話你讀了以后有什么感想？（不少于50字） 答：沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，自由發(fā)揮。 當(dāng)你是地平線上的一棵小草的時(shí)候，你有什么理由要求別人在遙遠(yuǎn)的地方就看見(jiàn)你？即使走近你了，別人也可能會(huì)不看你，甚至?xí)o(wú)意中一腳把你這棵草踩在腳底下。當(dāng)你想要?jiǎng)e人注意的時(shí)候，你就必須變成地平線上的一棵大樹(shù)。人是可以由草變成樹(shù)的，因?yàn)槿说男撵`就是種子。你的心靈如果是草的種子，你就永遠(yuǎn)是一棵被人踐踏的小草。如果你的心靈是一棵樹(shù)的種子，就算被人踩到了泥土里，只要你的心靈是一棵樹(shù)的種子，你早晚有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。不管你是白楊樹(shù)還是松樹(shù)，人們?cè)谶b遠(yuǎn)的地方都能看見(jiàn)在地平線上成長(zhǎng)的你。當(dāng)人們從你身邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候，你能送他們一片綠色、一片陰涼，他們能在樹(shù)下休息。因此做人的要求是你自己首先要成為地平線上的一棵大樹(shù)。當(dāng)你是草的時(shí)候，你沒(méi)有理由讓別人注意到你。 而如果你變成了一棵樹(shù)，即使在很遠(yuǎn)的地方，別人也會(huì)看到你，并且欣賞你，遠(yuǎn)處看來(lái)你是一道風(fēng)景，死后又是個(gè)棟梁。 （2）試對(duì)這段話做簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。（不少于100字） 答：沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，自由發(fā)揮。 《演講與口才》試卷B答案 一、單項(xiàng)選擇題。 1. 與一般口語(yǔ)表達(dá)相比演講的主要特點(diǎn)是【 D 】  A . 需要有表達(dá)者 B.需要有聽(tīng)話者 C.需要用有聲語(yǔ)言 D.需要針對(duì)特定問(wèn)題  2. 下列選項(xiàng)哪一項(xiàng)不屬于態(tài)勢(shì)語(yǔ)言【 D 】 A.眼神 B.手勢(shì) C.表情 D.口語(yǔ) 3. 普通話有四個(gè)聲調(diào)“陰平調(diào)”的調(diào)值是【 D 】 A.214 B.51 C.35 D.55 4. 演講稿一般是由開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成在開(kāi)頭部分演講者一般是【 B 】 A. 分析問(wèn)題 B.提出問(wèn)題 C.解決問(wèn)題 D.討論問(wèn)題 5. 下列有關(guān)演講內(nèi)涵的理解,正確的是【 A 】 A. 演講的主要信息傳達(dá)手段包括有聲語(yǔ)言、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言、演講者主體形象等 B.演講者是演講活動(dòng)的唯一主體 C.演講活動(dòng)在特定主體之間展開(kāi) D.演講的最終目的是強(qiáng)迫聽(tīng)眾接受演講者的觀點(diǎn) 6. 即興演講的成功取決于演講者平時(shí)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的積累以及對(duì)生活的觀察和體驗(yàn),特別是 【 B 】的能力。 A.理解溝通 B.駕馭語(yǔ)言 C.表演 D.學(xué)習(xí) 7. 在對(duì)話中故意地歪曲對(duì)方話語(yǔ)的本義或故意裝聾聽(tīng)不清而回答就是【 Ｃ 】 A.雙關(guān) B.岔斷 C.曲解 D.借題發(fā)揮 二、多項(xiàng)選擇題， 1 下列屬于成功運(yùn)用口才的典型事例是【 Ａ?。隆。谩。? 】 A 、晏子使楚 B 、孔子周游列國(guó) C 、諸葛亮舌戰(zhàn)群儒 D、毛澤東重慶談判 2 溝通障礙就是溝通的漏斗原理，也就是你想要說(shuō)的100%，【Ａ?。隆。谩。摹? A 、聽(tīng)眾記住的 20% B、你表達(dá)出的 80% C 、聽(tīng)眾接收到 60% D 、聽(tīng)眾理解的 40% 3. 尊重他人的原則是【Ａ?。隆。谩。摹? A 、接受對(duì)方，不要難為對(duì)方，不要讓對(duì)方難堪，客人永遠(yuǎn)是對(duì)的。 B 、談話中不要打斷別人，不要輕易補(bǔ)充對(duì)方，不要隨意更正對(duì)方。 C 、重視對(duì)方，欣賞對(duì)方，多看對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，不當(dāng)眾指正缺點(diǎn)。 D 、贊美對(duì)方，懂得欣賞別人的人實(shí)際是在欣賞自己，是自信的表現(xiàn)。 4. 語(yǔ)言是一種的特殊語(yǔ)音現(xiàn)象。它的常用形式有【Ａ?。隆。谩。摹康?。 A 、語(yǔ)調(diào) B、語(yǔ)頓 C 、語(yǔ)速 D 、笑聲 5. 繞口令是輔助語(yǔ)言訓(xùn)練的好教材，認(rèn)真練習(xí)繞口令可以使你【Ａ?。隆。谩。摹? A 、頭腦反應(yīng)靈活 B、用氣自如 C 、吐字清晰 D 、口齒伶俐 6. 演講者眼睛的動(dòng)作【Ａ?。隆。谩。摹? A 、往上看——表示高深、景仰、遐想的意思 B、往遠(yuǎn)看——表示目標(biāo)廣闊 C 、眉飛色舞——表示高興激動(dòng) D 、環(huán)視——表示與聽(tīng)眾交流感情 7. 演講者腳的動(dòng)作【Ａ　Ｂ?。谩。摹? A 、向前移動(dòng)——表示積極進(jìn)取 B、向后退卻——表示消極、拒絕、疏遠(yuǎn)、歉意、否定 C 、以足用力踏地——表示勇悍、憤恨 D 、向左右移動(dòng)——表示對(duì)某一側(cè)聽(tīng)眾特別關(guān)照 8. 口才日常訓(xùn)練的方法主要有【Ａ?。隆。谩。摹? A 、解說(shuō)法 B、評(píng)述法 C 、模仿法 D 、朗讀法 9. 復(fù)述法就是把故事內(nèi)容用自己的話概述一遍。復(fù)述類型主要有【Ａ?。隆。谩。摹? A 、概括復(fù)述B、詳細(xì)復(fù)述 C 、擴(kuò)展復(fù)述 D 、變式復(fù)述 10. 描述法的描述技巧是【Ａ?。隆。谩。摹? A 、用自己的眼睛去觀察 B、要抓住事物的特點(diǎn) C 、要有順序地進(jìn)行描述 D 、用你的心去體驗(yàn) 三、判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“” 1. 禮儀就是以最恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)對(duì)他人的尊重。 【 √ 】 2 禮儀是一門綜合性較強(qiáng)的行為科學(xué)，是指在人際交往中，自始至終地以一定的，約定俗成的程序、方式來(lái)表現(xiàn)的律已、敬人的完整行為。 【 √ 】 3 巧妙運(yùn)用副語(yǔ)言，可以使語(yǔ)言的表意效果更明確，更生動(dòng)，聽(tīng)話聽(tīng)聲，鑼鼓聽(tīng)音值得是語(yǔ)調(diào)【√ 】 4 漢語(yǔ)中一個(gè)方塊字就是一個(gè)音節(jié)?！? √ 】 5 人人具備口才，只是缺乏有針對(duì)性的訓(xùn)練，說(shuō)不出來(lái)而已?！? √ 】 6. 口才，就是要求你有詩(shī)一般的語(yǔ)言?！? 】 7 演講者的身體要挺胸、收腹、立腰、端正莊重，才能顯示出一種偉岸的形象?！尽獭　? 8. 登臺(tái)后，多數(shù)人習(xí)慣站到桌子后面的中間部位，這樣顯得莊重，為使聽(tīng)眾看清演講員的動(dòng)作和姿勢(shì)，站在臺(tái)前正中，不要桌子更好?！尽?】 9 演講者手勢(shì)的動(dòng)作，手指太陽(yáng)穴——表示思考琢磨【 √ 】 10 描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。【 √ 】 四、簡(jiǎn)答題 1 根據(jù)演講者在演講時(shí)采用的表現(xiàn)手法，可以將演講分為哪幾類 答：以敘事為主的敘事性演講，以邏輯論證為主的論辯性演講，以解說(shuō)注釋為主的說(shuō)明性演講，以感情傳達(dá)為主的傳情性演講幾類 2. 離開(kāi)校園，走上工作崗位的時(shí)候，我們一定要做到，不做與工作無(wú)關(guān)的事。 上班時(shí)間，不要安排處理私事的時(shí)間，特殊情況須提前向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示。工作需要之外，不要利用工作電腦聊天、游戲、看新聞。讀了這一段話，你的感受是什么？（不少于50字） 答：沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，自由發(fā)揮。 無(wú)論做什么事情，都要記住自己的責(zé)任，無(wú)論在什么樣的工作崗位，都要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。工作就是不找任何借口地去執(zhí)行。一個(gè)優(yōu)秀的員工，要完成老板交代的任務(wù)就必須具有強(qiáng)有力的執(zhí)行力。接受了任務(wù)就意味著作出了承諾，而完成不了自己的承諾是不應(yīng)該找任何借口的?？梢哉f(shuō)，不要找任何借口是執(zhí)行力的表現(xiàn)，所以，不要在工作時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)的事情。 4 離開(kāi)校園，走上工作崗位的時(shí)候，我們一定要做到，不要頻繁玩手機(jī)。 除非一個(gè)人獨(dú)處，否則不要在上班時(shí)間和公共場(chǎng)合玩手機(jī)或頻繁發(fā)短信、打電話。讀了這一段話，你的感受是什么？（不少于50字） 答：沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，自由發(fā)揮。 眾所周知，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，智能化手機(jī)也越來(lái)越普遍，手機(jī)智能化給我們的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)了極大便利，可是在工作中也帶來(lái)極大的安全隱患，特別是一些重要崗位上，員工看電子書(shū)，玩微信，追劇等行為，員工被手機(jī)吸引，極大的分散了注意力，降低了工作質(zhì)量，增大了生產(chǎn)安全事故的發(fā)生概率。 五、思考題。（本大題共1小題，共8分） 1 讀短文，回答問(wèn)題。 蝸牛的殼是自己加上的。 既靠天，也靠地，還靠自己。 心平氣和地接受失敗。 做人要大方、大氣，不放棄！ 世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平，公平只在一個(gè)點(diǎn)上。 心中平，世界才會(huì)平。 學(xué)會(huì)給別人機(jī)會(huì)。 名次和榮譽(yù)，就像天上的云，不能躺進(jìn)去，躺進(jìn)去就跌下來(lái)了。名次和榮譽(yù)其實(shí)是道美麗的風(fēng)景，只能欣賞。 只要出于同情心和面子做的事，幾乎都會(huì)失敗。 （1）這段話你讀了以后有什么感想？（不少于50字） 答：沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，自由發(fā)揮。 （2）試對(duì)這段話做簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。（不少于100字） 答：沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，自由發(fā)揮。