江蘇省淮安市淮陰區(qū)南陳集中學(xué)蘇少版美術(shù)八年級下冊第5課《園林探幽 （1）蘇州園林》課件 (共23張PPT)

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韻律與繪畫—園林中的元素再造,教學(xué)目標,技能目標,能夠從審美的角度對蘇州園林有新的認識。,認知目標,從蘇州園林的造園元素中體驗江南園林的藝術(shù)品質(zhì)， 了解園林的基本建造技巧。,,,情感目標,體驗江南園林中所蘊含的人文氣息和精神風(fēng)貌。,,在美國大都會博物館展示蘇州園林，說明蘇州園林在我國園林藝術(shù)史上有什么樣的地位？,1997年12月，蘇州園林被正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》。正如遺產(chǎn)委員會所評價的，沒有哪些園林比蘇州園林更能體現(xiàn)中國古典園林設(shè)計的理想品質(zhì)——咫尺之內(nèi)再造乾坤。她以寫意山水的高超藝術(shù)手法，蘊含濃厚的傳統(tǒng)思想與文化內(nèi)涵，標識東方文明的造園藝術(shù)，實為中華民族的藝術(shù)瑰寶。,思考： 蘇州古城最多時有園林280多處，在這個地方為什么會出現(xiàn)這么多的園林呢？,1.蘇州有便利的水路交通 2.蘇州工商業(yè)繁華 3.蘇州優(yōu)深厚的文人藝術(shù)傳統(tǒng) 4.有就近的造園水石資源 5.能工巧匠云集,盤點我們身邊的園林遺存,滄浪亭 (宋代),獅子林 (元代),拙政園 (明代),留園 (清代),古人是按照什么理念來建造這些園林的呢？,營造具有自然情趣和藝術(shù)美感的“城市山林”,立體的畫卷,藝圃,窗中的畫幅,園中的畫幅,門中的畫幅,畫家筆下的園林,畫家筆下的園林,老師筆下的園林,老師筆下的園林,課后拓展：,,,,尋找我們身邊的園林,清宴園,課后拓展：,,,,尋找我們身邊的園林,楚秀園,清河生態(tài)園,母愛公園,下一課我們將探究園林里的精巧細節(jié)和他們的文化內(nèi)涵，同學(xué)們可在課后通過網(wǎng)絡(luò)資源進行一些準備，收集一些園林花窗和鋪地的圖片，并研究一下這些形狀的寓意。,下周內(nèi)容,雖由人造 宛自天開,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,