人教版中考語(yǔ)文模擬試卷(I)卷

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第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè) 人教版中考語(yǔ)文模擬試卷 I 卷 一 基礎(chǔ)題 共 5 題 共 20 分 1 10 分 默寫 今夜偏知春氣暖 月夜 劉方平 斜暉脈脈水悠悠 望江南 溫庭筠 塞下秋來(lái)風(fēng)景異 漁家傲 秋思 范仲淹 足蒸暑土氣 觀刈麥 白居易 李清照 武陵春 中描寫詞人愁之深重的詩(shī)句是 馬作的盧飛快 破陣子 辛棄疾 臣本布衣 躬耕于南陽(yáng) 出師表 諸葛亮 人跡板橋霜 商山早行 2 4 分 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ) 不是傳播智慧的廟堂 而是 j n g 思想的囚牢 在無(wú)邊的曠野上 在 l n li 的天宇下 閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂 大家七嘴八舌地商量著 眾說(shuō)紛紜 m zh ng y sh 聲音雖極其輕柔 合起來(lái)卻如一片松濤 在微風(fēng)蕩動(dòng)中舒卷張弛不定 有點(diǎn) l ng y n f ng hu 意味 3 2 分 下列橫線上應(yīng)填的詞語(yǔ) 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 他便 我將來(lái)照了寄給他 并且時(shí)時(shí)通信告訴他此后的狀況 我將永遠(yuǎn)不能再見(jiàn)她一面了 這個(gè) 是無(wú)法補(bǔ)救的 永遠(yuǎn)流浪的天才靈魂 在一個(gè)土頭土腦的俄國(guó)人身上找到了簡(jiǎn)陋?dú)w宿 第 2 頁(yè) 共 10 頁(yè) 她永遠(yuǎn)記得看熒光的這一晚 永遠(yuǎn)記得這種神妙世界的 A 囑咐 悲痛 居然 景觀 B 囑咐 傷痛 居然 奇觀 C 叮囑 哀痛 竟然 奇觀 D 叮囑 慘痛 竟然 景觀 4 2 分 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 新世紀(jì)啟動(dòng)的國(guó)家教育課程改革 在天津?qū)嶒?yàn)區(qū)已經(jīng)取得了一些階段性成果 B 為了發(fā)揮自己的充分才能 他毅然決定回國(guó) 參加中國(guó)的太空開(kāi)發(fā)研究 C 寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息 收發(fā)電子郵件 還可以提供網(wǎng)上視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教學(xué)等智能化 個(gè)性化 D 今天下午 我們聆聽(tīng)了李華老師關(guān)于如何適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要 做合格中學(xué)生的專題報(bào)告和講座 5 2 分 讀下面語(yǔ)段 在橫線上補(bǔ)寫一個(gè)與畫線的句子句式相同 語(yǔ)意連貫的句子 深夜聽(tīng)泉 別有一番滋味 山中萬(wàn)籟俱寂 泉聲浸著月光 聽(tīng)來(lái)格外清晰 白日里渾然一片的泉鳴 此時(shí)卻 能分出許多層次 那柔曼如提琴的 是泉在草叢中淌過(guò) 那清脆如琵琶的 是泉在石縫間滴落 這萬(wàn)般泉聲 被看不見(jiàn)的指揮棒編織到一起 匯成了一支美妙的樂(lè)曲 二 閱讀理解 共 4 題 共 69 分 6 24 分 甲 子昂碎琴 子昂初入京 不為人知 有賣胡琴者 價(jià)百萬(wàn) 豪貴傳視 無(wú)辨者 子昂突出 顧左右曰 輦 千緡 市 之 眾驚問(wèn) 答曰 余善此樂(lè) 皆曰 可得聞乎 曰 明日可集宣陽(yáng)里 如期偕往 則酒肴畢具 置胡琴于前 食畢 捧琴語(yǔ)曰 蜀人陳子昂 有文百軸 馳走京轂 碌碌塵土 不為人知 此樂(lè)賤工之役 豈宜留心 舉而碎之 以其文軸遍贈(zèng)會(huì)者 一日之內(nèi) 聲華 溢都 選自 智囊全集 注釋 輦 ni n 載運(yùn) 緡 m n 成串的銅錢 古代一千文為一緡 京轂 g 通往京城的大 道 聲華 聲名 第 3 頁(yè) 共 10 頁(yè) 乙 敬之 識(shí)才 敬之嘗為 華山賦 示韓愈 愈稱之 士林一時(shí)傳布 李德裕尤咨賞 敬之愛(ài)士類 得其文章 孜孜玩諷 人以為癖 雅愛(ài)項(xiàng)斯 為詩(shī) 所至稱之 繇 是擢 上第 斯宇子遷江東人 敬之祖客灞上 見(jiàn)閔人濮陽(yáng)愿 閱其文 大推挹 遍語(yǔ)公卿間 會(huì)愿死 敬之為斂葬 選自 新唐書卷一百六十列傳第八十五 注釋 敬之 楊敬之 唐代文學(xué)家 項(xiàng)斯 晚唐著名詩(shī)人 臺(tái)州歷史上第一位進(jìn)士 繇 y o 人名 擢 zhu 提拔 上第 前幾名 濮陽(yáng)愿 人名 挹 y 提攜 1 解釋下列居中加下劃線的詞 顧左右曰 攀千緡市之 答曰 余善此樂(lè) 食畢 捧琴語(yǔ)曰 會(huì)愿死 敬之為斂葬 2 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思 有賣胡琴者 價(jià)百萬(wàn) 豪貴傳視 無(wú)辯者 則酒肴畢具 置胡琴于前 3 用 給文中畫線文字?jǐn)嗑?限斷兩處 斯 字 子 遷 江 東 人 4 乙 文中楊敬之 愛(ài)士類 表現(xiàn)在哪幾件事上 5 甲 文中陳子昂 聲華溢都下 乙 文中楊敬之 士林一時(shí)傳布 其原因是什么 請(qǐng)比較異同 7 20 分 閱讀文言文 回答問(wèn)題 信數(shù)與蕭何語(yǔ) 何奇之 至南鄭 諸將行道亡者數(shù)十人 信度何等已數(shù)言上 上不我用 即亡 何聞信亡 不及以聞 自追之 人有言上曰 丞相何亡 上大怒 如失左右手 居一二日 何來(lái)謁上 上且怒且喜 罵何 曰 若亡 何也 何曰 臣不敢亡也 臣追亡者耳 上曰 若所追者誰(shuí) 何曰 韓信也 上復(fù)罵 曰 諸將亡者以十?dāng)?shù)公無(wú)所追追信詐也 何曰 諸將易得耳 至如信者 國(guó)士無(wú)雙 王必欲長(zhǎng)王漢中 無(wú)所 第 4 頁(yè) 共 10 頁(yè) 事信 必欲爭(zhēng)天下 非信無(wú)可與計(jì)事者 顧王策安所決耳 上曰 吾亦欲東耳 安能郁郁久居此乎 何曰 王計(jì)必欲東 能用信 信即留 不能用信 終亡耳 上曰 吾為公以為將 何曰 雖為將 信必不留 上曰 以為大將 何曰 幸甚 于是上欲召信拜之 何曰 王素慢無(wú)禮 今拜大將如呼小兒 此乃信所 以去也 王必欲拜之 擇良日 齋戒 設(shè)壇場(chǎng) 具禮 乃可耳 上許之 諸將皆喜 人人各自以為得大將 至拜 大將 乃韓信也 一軍皆驚 史記 淮陰侯列傳 節(jié)選 1 用 給文中畫線的部分?jǐn)嗑?限斷 3 處 諸 將 亡 者 以 十 數(shù) 公 無(wú) 所 追 追 信 詐 也 2 下列劃線詞意思相同的一項(xiàng)是 A 信數(shù)與蕭何語(yǔ) 不可勝數(shù) B 臣追亡者耳 生死存亡 C 若所追者誰(shuí) 若無(wú)其事 D 王素慢無(wú)禮 素昧平生 3 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思 今拜大將如呼小兒 此乃信所以去也 4 用文中詞語(yǔ)填入下列空格 蕭何追韓信 的故事膾炙人口 經(jīng)久彌新 四個(gè)字 交待了韓信離開(kāi)劉邦的原因 四個(gè)字 表明了蕭何對(duì)韓信才干的欣賞 一個(gè) 字表明了劉邦對(duì)蕭何舉薦的信任 5 諺語(yǔ) 成也蕭何 敗也蕭何 說(shuō)的是韓信成功與失敗都是因?yàn)槭捄?為什么說(shuō)韓信的成功是因?yàn)槭捄?請(qǐng)聯(lián)系選文內(nèi)容作具體說(shuō)明 8 15 分 閱讀下文 回答問(wèn)題 人類的信息交流離不開(kāi)語(yǔ)言 那么 動(dòng)物有沒(méi)有 語(yǔ)言 呢 常言說(shuō) 人有人言 獸有獸語(yǔ) 所謂動(dòng)物 的 語(yǔ)言 一般是指同一種動(dòng)物之間為了種群的生存和發(fā)展傳遞信息的動(dòng)作 氣味和聲音 動(dòng)物的動(dòng)作是一種常見(jiàn)的 語(yǔ)言 例如 鹿科動(dòng)物的小尾巴反面是白色的 當(dāng)它們遇到危險(xiǎn)時(shí) 就會(huì)把尾 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 巴撅起 露出反面的白色 像搖動(dòng)著白色的 信號(hào) 在綠色叢林地帶非常的顯眼 它可以告訴自己的同類 跟我 來(lái) 快逃跑 工蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后 會(huì)通過(guò)圓形舞和 8 字?jǐn)[尾舞把蜜源的距離和方向告訴自己的同伴 氣味是一種特殊的 語(yǔ)言 昆蟲體表的腺體能分泌信息激素 這是 類揮發(fā)性的有獨(dú)特氣味的化學(xué)物質(zhì) 在昆蟲釋放的信息激素中 最普遍 最靈敏 最專一的 是吸引異性的 性引誘素 例如 一種雌蛾在交配產(chǎn)卵 前 能分泌只有 0 1 微克的 性引誘素 但雄蛾依靠頭部的觸覺(jué) 甚至在 1 公里外都能收到這種信號(hào) 幾乎只要 一個(gè)氣味分子作用于雄蛾的觸角 就足以引誘雄蛾與雌蛾 約會(huì) 蟻 蜂 蚜蟲等受到傷害或驚擾時(shí) 會(huì)放出一 種 警戒素 以告訴同類趕快逃避或奮起自衛(wèi) 高等脊椎動(dòng)物也有氣味 語(yǔ)言 例如 人們?cè)谛」飞砩夏ㄉ夏肛i的尿液 母豬憑著這種體味信號(hào) 會(huì)把小 狗當(dāng)作自己的孩子進(jìn)行哺乳 雄羚羊求偶時(shí) 也要靠嗅覺(jué)來(lái)識(shí)別雌羚羊 當(dāng)然 動(dòng)物的聲音更是一種重要的 語(yǔ)言 根椐動(dòng)物學(xué)家研究 豬有 23 種聲音信號(hào) 狐貍有 36 種聲音信 號(hào) 而阿拉伯的狒狒放出的聲音信號(hào)竟然不少于 40 種 在模擬聲音能力方面 一種叫庫(kù)科尼亞的鸚鵡會(huì) 說(shuō) 上 百個(gè)單詞和幾十句話 1 請(qǐng)用 將上文的五個(gè)自然段分為兩個(gè)層次 2 從文意看 動(dòng)物的 語(yǔ)言 能傳遞哪些方面的信息 3 上文第 段的說(shuō)明方法有什么異同 9 10 分 閱讀下文 回答問(wèn)題 花兒為什么這樣紅 還有它生理上的需要 光波長(zhǎng)短不同 所含熱量也不同 紅 橙 黃光波長(zhǎng) 熱效應(yīng)大 藍(lán) 紫光波短 熱效應(yīng)小 花的組織 尤其是花瓣 一般都比較柔嫩 野生狀態(tài)中 在陽(yáng)光強(qiáng)烈 的地方 紅 橙 黃花反射了熱效應(yīng)大的長(zhǎng)光波 不致引起灼傷 有保護(hù)的作用 在樹林下 草叢間陽(yáng)光弱的 地方 藍(lán)花反射短光波 吸收微弱的熱效應(yīng)大的長(zhǎng)光波 對(duì)它的生理作用有利 1 上述文字主要運(yùn)用了 的說(shuō)明方法 2 分析上述文字的層次關(guān)系正確的一項(xiàng)是 A 并列 B 正反對(duì)比 C 逐層推進(jìn) 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) D 先總說(shuō)后分說(shuō) 3 聯(lián)系上下文 指出 它 指代什么 第 句中的 它 第 句中的 它 4 從這段文字的內(nèi)容看 花兒為什么這樣紅 的 紅 是指 紅色 還是指 多彩 為什么 三 寫作 共 2 題 共 12 分 10 5 分 請(qǐng)以 我懂得了 為題 寫一篇不少于 600 字的作文 要求 在題目橫線上填入諸如 諒解 尊重 珍惜 水滴石穿的道理 做人要做這樣的人 中的一個(gè) 使題目完整 文體不限 詩(shī)歌除外 11 7 分 閱讀名著 回答問(wèn)題 西游記 目錄 摘選 第四回 官封弼馬心何足 名注齊天意未寧 第五回 亂蟠桃大圣偷丹 反天宮諸神捉怪 第六回 觀音赴會(huì)問(wèn)原因 小圣施威降大圣 第七回 八卦爐中逃大圣 五行山下定心猿 第十二回 唐王秉誠(chéng)修大會(huì) 觀音顯圣化金蟬 第十四回 心 猿 歸 正 六 賊 無(wú) 蹤 第十五回 蛇盤山諸神暗佑 鷹愁澗意馬收韁 第十七回 孫行者大鬧黑風(fēng)山 觀世音收伏熊羆怪 第十八回 觀音院唐僧脫難 高老莊大圣降魔 第十九回 云棧洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心經(jīng) 第二十二回 八戒大戰(zhàn)流沙河 木叉奉法收悟凈 第 7 頁(yè) 共 10 頁(yè) 1 唐僧在何處收誰(shuí)為徒 檢索摘選的目錄 按照收徒的順序填空 五行山收孫悟空 流沙河收沙悟凈 2 閱讀第十四回選段 完成題目 他見(jiàn)三藏只管緒緒叨叨 按不住心頭火發(fā)道 你既是這等 說(shuō)我做不得扣尚 上不得西天 不必恁般緒咶 惡我 我回去便了 那三藏卻不曾答應(yīng) 他就使一個(gè)性子 將身一縱 說(shuō)一聲 老孫去也 三藏急抬頭 早 已不見(jiàn) 只聞得呼的一聲 回東而去 結(jié)合選段中的相關(guān)語(yǔ)句分析孫悟空的性格 整部小說(shuō)寫到孫悟空三次離開(kāi)取經(jīng)團(tuán)隊(duì) 選段寫的是第一次 請(qǐng)寫出孫悟空另一次離隊(duì)時(shí)的表現(xiàn) 結(jié)合選 段說(shuō)明他的成長(zhǎng)變化 第 8 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)題 共 5 題 共 20 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 二 閱讀理解 共 4 題 共 69 分 6 1 6 2 第 9 頁(yè) 共 10 頁(yè) 6 3 6 4 6 5 7 1 7 2 7 3 7 4 7 5 8 1 8 2 8 3 9 1 9 2 9 3 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 9 4 三 寫作 共 2 題 共 12 分 10 1 11 1 11 2