生命來之不易教案.doc

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第二課 珍惜生命 健康成長(zhǎng) 第一框 生命來之不易 一、教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)和技能：通過學(xué)習(xí)，了解生病的誕生是一場(chǎng)奇跡，每個(gè)人都是第一名，但同時(shí)又是艱辛的。生命既屬于個(gè)人，也屬于家庭，屬于社會(huì)。任何人都要珍愛家庭，回饋社會(huì)。 2．過程與方法：通過觀察生命誕生的奧秘、了解母親懷孕的體驗(yàn)，課堂交流小組討論等學(xué)習(xí)過程，體會(huì)父母為自己生命誕生和健康成長(zhǎng)所付出的艱辛，體會(huì)全社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)懷與培養(yǎng)。 3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀：領(lǐng)悟生命的珍貴，學(xué)會(huì)珍愛生命，以積極的態(tài)度面對(duì)生活；激發(fā)對(duì)父母、對(duì)他人及社會(huì)的感恩之心，增強(qiáng)責(zé)任感。 二、教學(xué)準(zhǔn)備 1． 學(xué)生向父母了解自己出生時(shí)的情況及自己名字的故事 2． 教師制作PPT 三、教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課： 故事片段：小房客的誕生 問：猜一猜，女房東為什么要欣喜若狂？ 生：有新生命誕生了。 師：這節(jié)課就讓我們走近生命。 【多媒體出示】：每個(gè)人都是第一名 師：看到獎(jiǎng)杯，大家一定會(huì)聯(lián)想到冠軍。世界冠軍，奧運(yùn)冠軍，人類天生就有競(jìng)爭(zhēng)的基因，喜歡獲得勝利。那么在坐的同學(xué)有沒有得過第一名的經(jīng)歷呢？（詢問幾位同學(xué)）有的同學(xué)很驕傲，他有很多次第一名，有的是長(zhǎng)跑第一名，有的是寫作冠軍，還有人得過XXX冠軍。但是有些同學(xué)似乎不那么自信了，覺得自己從來沒有得過第一名。那么今天，老師就要告訴大家，在生命的領(lǐng)域里，我們每個(gè)人都是第一名！是生命的第一名！ 師：最初進(jìn)入女性體內(nèi)的房客有2-4億，它們都只有一個(gè)目的，那就是順利找到住進(jìn)女房東的出租的房間！在這過程中，房客們不僅要克服同伴的相互競(jìng)爭(zhēng)與廝殺，還要和異常險(xiǎn)惡的環(huán)境。到了最后，只有一個(gè)精子，可以順利沖破重重障礙，與卵子結(jié)合，誕生小生命。那一個(gè)精子，靠著自己的勇敢，靠著自己的強(qiáng)壯，突破重圍，成了幾億選手中的冠軍。因此，我們每個(gè)人生命的誕生，都是一個(gè)奇跡，都是第一名！ 【多媒出示課題】生命來之不易 【播放圖片】介紹小生命在母親體內(nèi)的發(fā)育過程直至出生 師：你了解媽媽生產(chǎn)時(shí)的感受嗎？你知道在產(chǎn)房外等待的家人的感受嗎？ 【多媒出示出示】壯壯媽媽的懷孕日記兩篇（寶寶加油、壯壯出生了） ? 03/06: 寶寶加油 ? 這段時(shí)間，媽媽一直在忙碌中，所以沒有給你寫日記。今天是你在媽媽肚子里29周+5天的日子，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多東西了。在媽媽的肚子里，你從最開始的輕輕地踢我，到后來的很有力地連續(xù)地踢，到現(xiàn)在開始會(huì)在羊水里有力地翻身，用你的小胳膊、小腿使勁地頂著媽媽的肚皮。而且，隨著你的長(zhǎng)大，你已經(jīng)把媽媽的胃頂?shù)酶狭?，很不舒服。而且寶寶的“腿功”最近進(jìn)步真的很大，蹬媽媽一腳就會(huì)覺得十分的明顯了，會(huì)很痛！~雖然很不舒服，媽媽也希望你能健康長(zhǎng)大呀，我會(huì)給你充足的養(yǎng)分，伴你成長(zhǎng)！希望你是個(gè)聰明的寶寶，但不要是個(gè)淘氣的寶寶哦！ 07/28: 壯壯出生了 ? 2008年5月13日，一個(gè)特別的日子，壯壯出生了！我沉浸在幸福和痛苦之中…… ? 凌晨1點(diǎn)半，媽媽開始肚子疼，這就是醫(yī)學(xué)上說的“動(dòng)產(chǎn)”，看來壯壯寶寶要出來見世面了。 ? 凌晨2點(diǎn)，媽媽叫醒爸爸，此時(shí)疼痛越來越厲害，汗珠不停從媽媽的頭上留下，疼得忍不住哼出聲來，爸爸一直陪在媽媽身邊。 ? 早上5點(diǎn)，媽媽終于有些清醒了，望了一下窗外，太陽出來，天亮了！大夫來了，媽媽迅速進(jìn)入產(chǎn)房，看來我的壯壯寶寶是個(gè)急性子，不忍心再讓媽媽繼續(xù)疼下去，也由此看來壯壯寶寶果然身體素質(zhì)一流，一股勁就在5點(diǎn)32分從媽媽肚子里跑了出來。 真是萬分的解脫啊，壯壯寶寶來到這個(gè)世界了！有一件神奇的事情發(fā)生了！生命的誕生 師：對(duì)于母親來說，十月懷胎的辛苦，一朝分娩的痛苦，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。在孕育過程中，母親不僅要忍受強(qiáng)烈的身體反應(yīng)，為了寶寶的健康，還要處處注意飲食起居。為了新生命的誕生，母親們甘心情愿的付出自己的心血。因此生命的誕生是艱辛的，對(duì)我們個(gè)人而言，是一場(chǎng)幾億選手的長(zhǎng)跑比賽，而對(duì)我們的家人，我們的母親來說，凝結(jié)了他們太多的關(guān)愛。每個(gè)人都有生日，也有人說，我們的生日，就是母難日。 【多媒體小結(jié)】：1.生命的誕生是艱辛的 【多媒出示出示】 你的生命屬于誰？ 師：每個(gè)生命的誕生都是一個(gè)奇跡，每個(gè)孩子都是落入凡間的天使。而母親在我們出生前與出生后，都傾注了全部的關(guān)愛，把安全留給孩子?，F(xiàn)在請(qǐng)大家在心中問問自己，我們的生命屬于誰？ 師：父母用生命孕育了我們，在我們成長(zhǎng)過程中，他們時(shí)刻牽掛著我們，我們笑，他們也笑，我們傷心，他們比我們更傷心。其實(shí)，在我們剛出生的時(shí)候，家人對(duì)你的關(guān)愛就開始了，要購買嬰兒用品，閱讀育兒書籍，甚至他們也在早早醞釀，該給你起什么名字？ 【多媒體出示】 說一說：你名字的故事 學(xué)生交流：略 師：我們的姓名不止是稱呼上的一個(gè)符號(hào)，更包含著我們的家人對(duì)自己殷切的期待和美好的祝福。希望我們快樂無憂，希望我們聰慧過人，希望我們能成才成人，也希望我們能體驗(yàn)人世間一切美好的事物。 【多媒體出示】：漫畫（父母與孩子） 【多媒體出示】：壯壯成長(zhǎng)日記（壯壯生病了） ? 3/6 壯壯生病了 ? 壯壯發(fā)燒（39C）的第三個(gè)晚上，我痛恨自己的無能，眼看著兒子可憐巴巴地躺在床上，全身滾熱，我卻無能為力，壯壯得了幼兒急疹，無治療方法，只有降溫和等待出疹，病就好了！真難熬啊，這是壯壯第一次生病，一下子就高燒39度，我的心情無法用語言形容，哎，這就是心痛的感覺吧！ ? 壯壯爸也很急，但他安慰我說，“每一個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷第一次生病，這很正常。每生一次病對(duì)孩子的抵抗能力都是一種鍛煉，就像每個(gè)孩子都必須在一生中經(jīng)歷無數(shù)次挫折一樣，都是財(cái)富?！钡拇_，尤其是男孩，更應(yīng)該從小鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)獨(dú)立的品質(zhì)，只有這樣才能成為真正的男子漢！希望我們的壯壯如爸爸媽媽所愿吧！爸爸媽媽是永遠(yuǎn)支持你的堅(jiān)實(shí)后盾！ 師：壯壯媽媽的話，是對(duì)父母之愛最好的闡釋。對(duì)孩子來說，一切的愛都是理所應(yīng)當(dāng)，從小享受慣的。但對(duì)于父母來說，卻是為了孩子花了太多的心血。只要追溯生命的起源，如果我們能在心中體會(huì)父母自我們出生起，就對(duì)我們所付出的無私的愛，我們自然就會(huì)感恩，就能得出答案，生命屬于誰？生命既屬于我們自己，也屬于我們的家庭 【多媒體小結(jié)】：2.生命既屬于自己，也屬于家庭 師：我們的生命不僅是父母生命的延續(xù)，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，因此我們的生命也是人類社會(huì)的延續(xù)。在一個(gè)人長(zhǎng)大成人的過程中，為之付出的其實(shí)并不僅僅是家人，還有許許多多知名和不知名的人，還有全社會(huì)的關(guān)懷和幫助。 【多媒體出示】思考，在我們成長(zhǎng)過程中，得到了社會(huì)哪些幫助？ 生交流：略。（學(xué)校生活、社會(huì)生活、法律三方面考慮） 【多媒體出示】 圖片展示 1． 生命凝結(jié)著教育者的汗水（教師教育學(xué)生、食堂師傅準(zhǔn)備午餐、阿姨清潔樓道、老師為同學(xué)們晨檢 校園建設(shè)） 2． 社會(huì)關(guān)愛兒童健康（醫(yī)院、接種卡、交警…） 3． 國家法律保護(hù)少年兒童（未成年人保護(hù)法、預(yù)防、收養(yǎng)法…） 師：我們每個(gè)人的生命，都和這個(gè)社會(huì)緊緊的聯(lián)系在一起。社會(huì)為我們的成長(zhǎng)給予了極大的關(guān)懷，為我們的成長(zhǎng)提供了豐富的物資，創(chuàng)造了良好的環(huán)境，讓每個(gè)人都有獲得教育的權(quán)利，也讓每個(gè)人獲得發(fā)展的空間。當(dāng)我們?cè)诮邮苌鐣?huì)饋贈(zèng)的同時(shí)，其實(shí)也肩負(fù)著創(chuàng)造未來，回饋社會(huì)的使命。 【多媒體小結(jié)】：2.生命既屬于自己，也屬于社會(huì) 【多媒體案例】 未成年女孩自殺 2009年3月17日晚10點(diǎn)50分，河南西峽縣第一高級(jí)中學(xué)。晚自習(xí)下課后已20分鐘，喧鬧的聲音從教學(xué)區(qū)轉(zhuǎn)向了宿舍樓，高三女生小蓓卻因?yàn)樯弦淮蔚哪M考結(jié)果不如意而悶悶不樂，孤身一人留在教室。不一會(huì)兒，她從二樓慢慢走上了五樓，從空蕩的教室里搬出一把椅子，放在了過道上，隨后爬上去，跨過護(hù)欄，邁向黑暗的天空…… 5層樓的高度，帶給小蓓的是脊椎粉碎、雙腿致殘。西峽縣人民醫(yī)院的醫(yī)生說，幸虧搶救及時(shí)，小蓓的命得以保住，不過，她的大半生將在輪椅上度過。 師：面對(duì)未成年人的自殺行為, 你有何感想?（做得對(duì)不對(duì)？為什么？） 你想真誠地對(duì)他們說點(diǎn)什么? 師總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們?cè)俅紊钌畹母惺艿?，我們的生命不僅僅屬于我們自己，還屬于含辛茹苦養(yǎng)育我們的家庭，還屬于社會(huì)。因此，珍惜我們的生命，健康成長(zhǎng)，把生命之花開得更長(zhǎng)，更久，最美，最艷，是我們每個(gè)人對(duì)家庭與社會(huì)最大的感恩。 【多媒體出示】 泰戈?duì)? 關(guān)于生命的詩