LS250螺旋輸送機的設(shè)計含開題及9張CAD圖
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中期檢查表
指導(dǎo)教師 職稱：
所在院（系）： 教研室（系、研究所）：
題 目
螺旋輸送機設(shè)計
學(xué)生姓名
專業(yè)班級
學(xué)號
一、進(jìn)度情況說明
從選題的角度看無論對過去的專業(yè)理論，還是設(shè)計計算能力，繪圖能力的培養(yǎng)都是一次極大的鍛煉。選擇這個課題對我來說是個挑戰(zhàn)，在相關(guān)資料較少的不利情況下，激發(fā)我投入大量的時間來對此進(jìn)行研究。畢業(yè)設(shè)計開始初期，在跟老師的相互交流和討論后，經(jīng)過老師的細(xì)心指導(dǎo)以及通過自己去圖書館查閱大量的螺旋輸送機的結(jié)構(gòu)設(shè)計、圖冊資料和老師給的相關(guān)課題資料，了解了螺旋輸送機的基本工作原理,并已經(jīng)收集到了足夠的資料,開題報告已經(jīng)順利的完成。
二、階段性成果：
總體結(jié)構(gòu)設(shè)計方案和主要結(jié)構(gòu)參數(shù)已確定，螺旋片已經(jīng)設(shè)計完畢，并正在進(jìn)行總體結(jié)構(gòu)的設(shè)計以及驅(qū)動裝置的驗算，并且螺旋片等零件圖的繪制也在進(jìn)行中，設(shè)計說明書正在按設(shè)計過程一步步進(jìn)行中。
三、存在主要問題及解決方法
1.對總體設(shè)計的設(shè)計還缺少相關(guān)的知識，需要查資料進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)。
2.螺旋片的繪制還不夠準(zhǔn)確，需要查閱相關(guān)圖冊。
四、指導(dǎo)教師對學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）中的紀(jì)律及畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)的完成進(jìn)展等方面的評語
指導(dǎo)教師： （簽名）
年 月 日
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類型：共享資源
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上傳時間：2021-03-06
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ls250
螺旋
輸送
設(shè)計
開題
cad
- 資源描述：
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