【word教案】幼兒園中班社會教案合集68
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設(shè)計(jì)意圖：?
? 如今的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家里與伙伴相處的機(jī)會少，獨(dú)自玩耍，分享、合作、關(guān)心他人的意識薄弱。但隨著幼兒動作、語言、認(rèn)知能力，社會交往范圍的擴(kuò)大，班上的孩子開始愿意與同伴一起玩，可由于缺少交往經(jīng)驗(yàn)與能力，在活動中常因不能滿足自己的需要，與同伴發(fā)生爭吵的現(xiàn)象，為了滿足幼兒交友的渴望與需求，就預(yù)設(shè)了“好朋友”這樣一個(gè)主題。本次活動選擇了這一主題下的《找朋友》及《我們都是好朋友》兩個(gè)點(diǎn)。在幼兒喜歡小動物，愿意模仿小動物，對音樂《找朋友》旋律熟悉的基礎(chǔ)上，通過這個(gè)活動，使幼兒更清楚地知道同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，同時(shí)，也對他們的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和整理。?
內(nèi)容與要求：?
1、? 在唱唱、說說、學(xué)學(xué)做做中，體驗(yàn)與同伴一起活動的快樂。?
2、? 樂意參與活動，在集體面前大膽地表現(xiàn)自己。?
活動準(zhǔn)備：?
1、已學(xué)過游戲《我們都是好朋友》?
2、歌曲《找朋友》?
3、已與同伴一起做過游戲。?
活動過程：?
1、歌曲《找朋友》?
師：讓我們跟著音樂一起唱起來，動起來，去找一找自己的好朋友。?
放兩遍音樂。?
2、游戲《我們都是好朋友》?
出示小鳥的頭飾?
師：聽到你們都找到了好朋友，小鳥也飛來和你們一起做好朋友了。?
（1）? 邊念兒歌，邊做游戲。（2遍）?
許多小鳥飛，許多小魚游，小朋友，手拉手，一起向前走。拍著手，唱著歌，我們都是好朋友。?
（2）? 讓幼兒在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)編。?
師：除了小鳥，小魚，還有誰會來和我們做好朋友呢？?
幼兒說出來之后，集體模仿小動物的動作，并做游戲。?
3、說說自己的好朋友?
師：剛才我們多找到了自己的好朋友，那誰愿意告訴老師，你的好朋友是誰呢？為什么要找他做你的好朋友呢？?
（1）? 幼兒交流自己的好朋友。?
說出來之后，和好朋友抱抱、親親。?
（2）? 教師小結(jié)：你們的好朋友本領(lǐng)真大，有的有愛心，有的自己會穿衣服，還有的上課很愛動腦筋的。老師也愿意和他們做好朋友。?
（3）? 數(shù)朋友?
師：老師有2個(gè)好朋友，你們有幾個(gè)呢？?
幼兒將好朋友請到自己身邊，其他幼兒一起數(shù)朋友。?
4、游戲：《找朋友》?
師：你們的朋友可真多，我們和好朋友一起來做游戲吧！?
（找，找，找朋友，找到幾個(gè)好朋友，找到？個(gè)好朋友。）?
幼兒拉著圓圈邊念兒歌，邊走，當(dāng)說到幾個(gè)好朋友時(shí)，就幾個(gè)好朋友抱在一起。?
六：延伸活動：?
我們有好朋友，小動物也有好朋友，那我們?nèi)フ艺铱?，還有什么東西有好朋友呢？
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