《動(dòng)畫分鏡設(shè)計(jì)》 配套PPT課件
《動(dòng)畫分鏡設(shè)計(jì)》 配套PPT課件,動(dòng)畫分鏡設(shè)計(jì),《動(dòng)畫分鏡設(shè)計(jì)》,配套PPT課件,動(dòng)畫,設(shè)計(jì),配套,PPT,課件
《動(dòng)畫分鏡設(shè)計(jì)》課程說明
一、課程性質(zhì)
《動(dòng)畫分鏡設(shè)計(jì)》是動(dòng)畫專業(yè)的專業(yè)必修課,本課程希望通過“講授基礎(chǔ)理論,觀摩分析影視作品,學(xué)生完成文字與設(shè)計(jì)作業(yè)以及課堂討論”的形式加強(qiáng)學(xué)生們對(duì)本專業(yè)的基礎(chǔ)理論的理解,并學(xué)會(huì)將一些表述技巧、處理方法和操作技能等方面的知識(shí)成功地運(yùn)用于實(shí)踐,達(dá)到學(xué)以致用的目的,造就理論與實(shí)踐并舉的專業(yè)人才。本課程涵蓋了對(duì)影視各種元素的認(rèn)知和運(yùn)用、對(duì)形象思維的研討和開發(fā)以及對(duì)導(dǎo)演操作技能的掌握和演練。
二、課程設(shè)計(jì)思路
在動(dòng)畫教育中越來(lái)越注重思維與方法的培養(yǎng),因?yàn)檫@樣才能不斷培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性、前瞻性的動(dòng)畫設(shè)計(jì)有生力量,從而避免學(xué)生停留在單純的技法教學(xué)層面。
動(dòng)畫分鏡設(shè)計(jì)的訓(xùn)練課程,為學(xué)生構(gòu)筑了一個(gè)完整的設(shè)計(jì)能力體系。其中動(dòng)畫角色的個(gè)性設(shè)計(jì)為本課題的訓(xùn)練重點(diǎn),通過大量案例的講授,使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)分析問題、解決問題的能力。
三、課程目標(biāo)
通過課題案例,使學(xué)生學(xué)會(huì)利用主題研究的方法來(lái)做設(shè)計(jì)。開拓眼界,要求學(xué)生能夠掌握一種好的觀察方法和造型表現(xiàn)形式,能夠正確地理解各類動(dòng)畫形式的特點(diǎn)、風(fēng)格樣式及其鏡頭表達(dá),并能夠?qū)ζ湟?guī)律和方法加以靈活地應(yīng)用。
通過對(duì)動(dòng)畫分鏡設(shè)計(jì)能力的講解,以及對(duì)各類表現(xiàn)手法的訓(xùn)練,使學(xué)生能夠?qū)Ω鞣N動(dòng)畫風(fēng)格有一個(gè)科學(xué)的認(rèn)識(shí)和合理的表達(dá)。為在以后的動(dòng)畫創(chuàng)作中,準(zhǔn)確熟練地表達(dá)自己構(gòu)思和設(shè)計(jì)能力,打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
四、課程特色
時(shí)至今日,中國(guó)動(dòng)畫、游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展異常迅速。大量的相關(guān)書籍充斥了整個(gè)文化市場(chǎng),但是多以技法類型的書為主,有關(guān)動(dòng)畫創(chuàng)意類的書則是少之又少,而且都沒能從原創(chuàng)角度來(lái)出發(fā),致使很多人只是學(xué)到了形,沒有學(xué)到真正的創(chuàng)作精髓。
本課程的出發(fā)點(diǎn)是解決廣大動(dòng)漫愛好者尤其是高等院校的學(xué)生,對(duì)動(dòng)畫分鏡如何構(gòu)思、創(chuàng)作的問題。在實(shí)際訓(xùn)練中,很多人至今都沒有形成一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,工作效率不高。
這門課程就是以簡(jiǎn)潔的案例、具體的分析,來(lái)解決造型設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的問題。全課程分為劇本、造型、鏡頭、畫面四個(gè)主要課題,通過對(duì)劇本的撰寫、角色和場(chǎng)景的造型設(shè)計(jì)、鏡頭的運(yùn)用、畫面的表達(dá)來(lái)重點(diǎn)講解。每個(gè)課題力求解決一個(gè)問題,獨(dú)立性強(qiáng),又彼此聯(lián)系。上個(gè)課題留下的問題恰是下個(gè)階段正要解決的,循序漸進(jìn),把一個(gè)抽象的文字概念,通過視聽語(yǔ)言的表現(xiàn)手法創(chuàng)作出來(lái)。
五、教學(xué)層次及適應(yīng)對(duì)象
本書可作為職業(yè)院校的專業(yè)課教材,也可作為廣大青年朋友學(xué)習(xí)的參考用書。
六、教學(xué)方法和教學(xué)手段
(一)教學(xué)方法
本課程主要采用案例分析法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、作品展示法、實(shí)訓(xùn)教學(xué)法等多種教學(xué)方法。
案例分析法:此方法貫穿了整個(gè)教學(xué)的全過程,每一部分的知識(shí)都有相關(guān)案例與之配套,有的是通過案例分析引入所學(xué)知識(shí),有的是教學(xué)過程中不斷的有相對(duì)應(yīng)的案例引入,通過案例能夠讓學(xué)生更深的理解所學(xué)知識(shí)。
任務(wù)驅(qū)動(dòng)法:任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教與學(xué)的方式,能為學(xué)生提供體驗(yàn)實(shí)踐的情境和感悟問題的情境,圍繞任務(wù)展開學(xué)習(xí),以任務(wù)的完成結(jié)果檢驗(yàn)和總結(jié)學(xué)習(xí)過程等,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),使學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)探究、實(shí)踐、思考、運(yùn)用、解決、高智慧的學(xué)習(xí)體系。
作品展示法:教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行討論,找出規(guī)律特點(diǎn),并對(duì)學(xué)生作品做出積極的評(píng)價(jià)。
實(shí)訓(xùn)教學(xué)法:多種教學(xué)方法的靈活應(yīng)用,能夠大大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,從而增強(qiáng)該門課程的教學(xué)效果。
(二)教學(xué)手段
多媒體教學(xué):課堂教學(xué)以多媒體電子課件(PPT電子教案)為主,配合使用黑板板書。充分利用多媒體的優(yōu)勢(shì),用電子課件制作大量?jī)?nèi)容豐富的教案,再配以案例、習(xí)題等內(nèi)容,以取得較好的教學(xué)效果。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué):利用多媒體一體化教室、校園網(wǎng)等資源優(yōu)勢(shì),構(gòu)建本課程的教學(xué)網(wǎng)站,通過網(wǎng)絡(luò)提供豐富的教學(xué)資源,包括教學(xué)大綱、教學(xué)實(shí)施計(jì)劃、電子教案、PPT課件、習(xí)題及答案、試卷、實(shí)習(xí)計(jì)劃、案例、論文等。學(xué)生可以利用課下時(shí)間自主學(xué)習(xí),開闊視野。
七、課時(shí)安排
本課程共3學(xué)分,總課時(shí)為39學(xué)時(shí)。其中,理論課時(shí)24學(xué)時(shí),實(shí)訓(xùn)課時(shí)15學(xué)時(shí)。
目錄
課時(shí)分配
理論課時(shí)
實(shí)訓(xùn)課時(shí)
小計(jì)
課題一:劇本
一、構(gòu)思
1
1
2
二、立意
1
1
2
三、元素
1
1
2
主題設(shè)計(jì)
3
1
4
課題二:造型
一、角色造型
1
1
2
二、場(chǎng)景造型
1
1
2
主題設(shè)計(jì)
3
1
4
課題三:鏡頭
一、景別
1
1
2
二、角度
1
1
2
三、視角
1
1
2
四、鏡頭運(yùn)動(dòng)
1
1
2
主題設(shè)計(jì)
3
1
4
課題四:畫面
一、構(gòu)圖
1
1
2
二、光影
1
1
2
主題設(shè)計(jì)
4
1
5
合計(jì)
24
15
39
八、教學(xué)評(píng)價(jià)與考核標(biāo)準(zhǔn)
對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)與考核分三個(gè)部分:職業(yè)素養(yǎng)考核、知識(shí)考核、技能考核。
(1)職業(yè)素養(yǎng)考核,包括平時(shí)的出勤率、聽課態(tài)度,完成書面作業(yè)任務(wù)的情況等,占總評(píng)價(jià)成績(jī)的30%左右。部分內(nèi)容重點(diǎn)考核學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,包括其學(xué)習(xí)態(tài)度、努力的程度,以及表現(xiàn)出來(lái)的效果。
(2)期末綜合實(shí)訓(xùn),根據(jù)學(xué)習(xí)過的知識(shí),進(jìn)行綜合問題的處理,考核學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和對(duì)知識(shí)的綜合掌握情況,由每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成,考核成績(jī)占總成績(jī)的10%。
(3)期末考試,卷面考核學(xué)生對(duì)理論的實(shí)際掌握情況,占60%左右。
收藏
編號(hào):64787142
類型:共享資源
大?。?span id="khldfle" class="font-tahoma">160.27MB
格式:ZIP
上傳時(shí)間:2022-03-22
35
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
動(dòng)畫分鏡設(shè)計(jì)
《動(dòng)畫分鏡設(shè)計(jì)》
配套PPT課件
動(dòng)畫
設(shè)計(jì)
配套
PPT
課件
- 資源描述:
-
《動(dòng)畫分鏡設(shè)計(jì)》 配套PPT課件,動(dòng)畫分鏡設(shè)計(jì),《動(dòng)畫分鏡設(shè)計(jì)》,配套PPT課件,動(dòng)畫,設(shè)計(jì),配套,PPT,課件
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請(qǐng)勿作他用。