教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 期末專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五）實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題

《教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 期末專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五）實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 期末專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五）實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 期末專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五）實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、 常見(jiàn)實(shí)驗(yàn) (共7題；共11分) 1. （1分） 實(shí)驗(yàn)一：種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)器材：一次性水杯，紙巾、紙盒、完好具有活性的種子 實(shí)驗(yàn)步驟： ①準(zhǔn)備好6個(gè)水杯，每個(gè)水杯都放好紙巾（中間挖兩個(gè)洞）貼上標(biāo)簽 ②將若干相同數(shù)量的種子放入洞中 ③6個(gè)水杯中，1號(hào)杯不加水，其余的都滴上適量的水。 ④3號(hào)杯加水至完全淹沒(méi)種子。 ⑤將5號(hào)杯放入冰箱中，用紙箱罩住6號(hào)杯，放在溫暖處。 ⑥將1號(hào)杯和2號(hào)杯，3號(hào)杯和4號(hào)杯，5號(hào)杯和6號(hào)杯進(jìn)行對(duì)比。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：________號(hào)杯中種子不發(fā)芽，________種子發(fā)芽。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：種子發(fā)芽需要________、________和________。 2. （1分） 根據(jù)對(duì)蚯蚓的觀察與實(shí)驗(yàn)完成下表填寫(xiě)任務(wù)。 研究的問(wèn)題 蚯蚓喜歡有光的生活環(huán)境還是黑暗的生活環(huán)境 研究結(jié)論和解釋 研究的方法 ________ ________ 實(shí)驗(yàn)次序 呆在明亮一端的蚯蚓數(shù) 呆在盒子中間的蚯蚓數(shù) 呆在黑暗一端的蚯蚓數(shù) 1 0 0 8 2 1 0 7 3 0 2 8 3. （1分） 實(shí)驗(yàn)三：光的強(qiáng)弱與溫度 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模汗獾膹?qiáng)弱與溫度的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)器材：溫度計(jì)1支，鏡子，膠布 實(shí)驗(yàn)步驟： ①用膠布將溫度計(jì)固定在墻上并記錄溫度數(shù)。 ②用一面鏡子反光對(duì)著溫度計(jì)并記錄溫度數(shù)。 ③用兩面鏡子反光對(duì)著溫度計(jì)并記錄溫度數(shù)。 ④用三面鏡子反光對(duì)著溫度計(jì)并記錄溫度數(shù)。 實(shí)驗(yàn)可用表格： 鏡子數(shù) 0面 1面 2面 3面 光的強(qiáng)弱 溫度 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 光越弱，溫度越________；光越強(qiáng)，溫度越________。 4. （5分） 實(shí)驗(yàn)四：尋找土壤的成分 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩ふ彝寥赖某煞? 實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、玻璃棒、滴管、玻璃片、鑷子、酒精燈、鐵盤(pán)、石棉網(wǎng)、三腳架、一小塊土壤 實(shí)驗(yàn)步驟： ①把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里，觀察現(xiàn)象。 ②用玻璃棒攪拌，然后靜置，觀察現(xiàn)象。 ③用滴管取上層清液滴在玻璃片上，將有水滴的玻璃片放在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。 ④把土壤放在鐵盤(pán)里用火燒，觀察現(xiàn)象。 觀察到的現(xiàn)象： （1） 把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里，會(huì)發(fā)現(xiàn)有________冒出。 （2） 把燒杯里的土壤攪拌后，會(huì)發(fā)現(xiàn)土壤________沉降，下層是________的沙，上層是________的黏土。 （3） 燒干水后，發(fā)現(xiàn)玻璃片上就會(huì)有一些________的痕跡。 （4） 把土壤放在鐵盤(pán)里用火燒，有________。 （5） 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 土壤包含巖石風(fēng)化而成的大小不同顆粒（________、________、________）、________的殘留物，以及________、________和________。 5. （1分） 實(shí)驗(yàn)五：土地坡度的大小對(duì)土壤被侵蝕的程度影響 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客恋仄露鹊拇笮?huì)對(duì)土壤被侵蝕的程度影響 實(shí)驗(yàn)器材：長(zhǎng)方形塑料盒、泥土、噴水器、水 實(shí)驗(yàn)步驟： ①將泥土分別鋪在兩塊木板上，并傾斜放置在兩個(gè)長(zhǎng)方形塑料盒中。一組坡度大些，另一組坡度小一些。 ②用噴水壺在實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組上方，同樣高度“降雨”，觀察泥土被侵蝕的程度等。 觀察到的現(xiàn)象： 坡度大的一組，侵蝕程度________，坡度小的一組，侵蝕程度________。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 土地的坡度大比坡度小受到的侵蝕________。 6. （1分） 實(shí)驗(yàn)六：像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車(chē) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯啃≤?chē)的反沖運(yùn)動(dòng) 實(shí)驗(yàn)器材：氣球、小車(chē)、支架、銷(xiāo)釘 實(shí)驗(yàn)步驟： ①將氣球吹倒適合大小。 ②用銷(xiāo)釘將噴嘴孔堵住，裝在支架上。 ③拔出銷(xiāo)釘，觀察小車(chē)的運(yùn)動(dòng)。 觀察到的現(xiàn)象： 小車(chē)朝氣球________方向相反的方向行駛。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的________，叫反沖力。 7. （1分） 小玲想要做一個(gè)“種子的發(fā)芽是否需要陽(yáng)光”的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，可是連續(xù)幾天都下雨沒(méi)有陽(yáng)光。終于等到了晴天，小玲取20顆相同的蠶豆種子分成兩組，將10顆放在地面下3厘米處無(wú)陽(yáng)光照射，另外10顆放在地面上，陽(yáng)光照射一周后，小玲刨開(kāi)地面，發(fā)現(xiàn)地面下的10顆種子全部發(fā)芽，而地面上的10顆種子全部未發(fā)芽。 由此小玲得出：蠶豆種子必須在沒(méi)有陽(yáng)光照射的條件下才能發(fā)芽 （1） 小玲每組取10粒種子而不是1粒種子的目的是：________。 （2） 請(qǐng)問(wèn)小玲得出的結(jié)論是否可靠？并說(shuō)明理由。 二、 實(shí)驗(yàn)練習(xí) (共6題；共23分) 8. （2分） 下面是探究種子發(fā)芽與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)記錄表。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄表回答問(wèn)題。 編號(hào) 種子所處環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ① 不加水，置溫暖處 不發(fā)芽 ② 加少量水，置溫暖處 發(fā)芽 ③ 加過(guò)量水，置溫暖處 不發(fā)芽 ④ 加少量水，置寒冷處 不發(fā)芽 ⑤ 加少量水，用透明杯罩住 發(fā)芽 ⑥ 加少量水，用黑色杯罩住 發(fā)芽 （1） 比較①和②，是為了驗(yàn)證種子發(fā)芽和（ ）的關(guān)系。 A . 水分 B . 空氣 C . 溫度 （2） 比較②和④，可以發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽需要（ ）。 A . 水分 B . 空氣 C . 溫度 （3） 比較⑤和⑥，種子都發(fā)芽，說(shuō)明________。 （4） 編號(hào)為④的實(shí)驗(yàn)中種子不發(fā)芽的原因是________ 9. （6分） 下面是同學(xué)們根據(jù)一天中鉛筆影長(zhǎng)變化的數(shù)據(jù)制作的柱狀圖（條形圖）。 （1） 從柱狀圖中，我們可以知道該地區(qū)一天中鉛筆影子最長(zhǎng)的時(shí)間大約是________；鉛筆影子最短的時(shí)間大約是________。 （2） 說(shuō)一說(shuō)陽(yáng)光下物體的影子的方向是怎樣變化的。 10. （2分） 下面是檢驗(yàn)同學(xué)們制作的太陽(yáng)能熱水器效能的實(shí)驗(yàn)記錄表，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。 開(kāi)始時(shí)的水溫（℃） 5分鐘時(shí)的水溫（℃） 10分鐘時(shí)的水溫（℃） 15分鐘時(shí)的水溫（℃） 20分鐘時(shí)的水溫（℃） 18 20 22 23 25 （1） 請(qǐng)結(jié)合具體設(shè)計(jì)對(duì)太陽(yáng)能熱水器進(jìn)行評(píng)價(jià)。 ①在塑料小瓶外面粘貼黑紙。評(píng)價(jià)：________。 ②塑料小瓶的受熱面與陽(yáng)光保持垂直。評(píng)價(jià)：________。 ③對(duì)著光的一面用透明塑料膜蓋住。評(píng)價(jià)：________。 ④紙盒內(nèi)壁使用反光紙。評(píng)價(jià)：________。 （2） 小明對(duì)太陽(yáng)能熱水器進(jìn)行了改進(jìn)，請(qǐng)?jiān)u價(jià)他的改進(jìn)措施。 ①改變盒子結(jié)構(gòu)，在內(nèi)外層之間填充棉布、泡沫塑料等材料。評(píng)價(jià)：________。 ②將盒身涂成黑色。評(píng)價(jià)：________。 ③在盒子兩側(cè)擺放4塊平面鏡，讓光線反射到盒身。評(píng)價(jià)：________。 ④放置兩片凹面鏡，讓光線反射到盒身。評(píng)價(jià)：________。 11. （5分） 如圖，將燒熱的巖石立即放入冷水中，反復(fù)幾次。 （1） 這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要研究的問(wèn)題是：________。 （2） 實(shí)驗(yàn)中的酒精燈代表自然界中溫度較________的環(huán)境。 （3） 實(shí)驗(yàn)中，巖石會(huì)破碎，這種現(xiàn)象叫________現(xiàn)象。 （4） 這個(gè)實(shí)驗(yàn)屬于________。（填“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”或“模擬實(shí)驗(yàn)”） （5） 自然界中，巖石發(fā)生變化的原因還有________。 12. （3分） 科學(xué)課上，我們準(zhǔn)備了一些土壤，在老師的指導(dǎo)下開(kāi)始了尋找土壤成分的實(shí)驗(yàn)。 第一步：把土壤放在手上捻一捻，感覺(jué)到了土壤的濕潤(rùn)，這說(shuō)明土壤中有________。 第二步：把土壤放入水中，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出來(lái)，說(shuō)明土壤中有________。 第三步：攪拌水中的土壤，靜置一段時(shí)間后，我們發(fā)現(xiàn)沉積下來(lái)的土壤有________現(xiàn)象，顆粒相對(duì)較大的沉積在________（填“上面一層”或“下面一層”）。 科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)，土壤中這些不同的顆粒實(shí)際上是由巖石中的礦物________后形成的。 13. （5分） 使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量重物。 （1） 如圖所示的測(cè)量工具叫做________。 （2） 彈簧測(cè)力計(jì)甲測(cè)得的重物為_(kāi)_______牛頓，彈簧測(cè)力計(jì)乙測(cè)得的重物為_(kāi)_______牛頓。 （3） 如果被測(cè)的重物約是400克，應(yīng)選擇彈簧測(cè)力計(jì)________（填“甲”或“乙”），這樣選擇是因?yàn)開(kāi)_______。 （4） 下列關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）。 A . 彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的 B . 拿到一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)可以馬上使用，不用做任何檢查 C . 科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作為力的單位 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 常見(jiàn)實(shí)驗(yàn) (共7題；共11分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 二、 實(shí)驗(yàn)練習(xí) (共6題；共23分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 10-1、 10-2、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 12-1、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、