人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè) 第五章 相交線(xiàn)與平行線(xiàn) 單元測(cè)試題
《人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè) 第五章 相交線(xiàn)與平行線(xiàn) 單元測(cè)試題》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè) 第五章 相交線(xiàn)與平行線(xiàn) 單元測(cè)試題(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè) 第五章 相交線(xiàn)與平行線(xiàn) 單元測(cè)試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 畫(huà)△ABC的邊BC上的高,正確的是( ) A. B. C. D. 2 . 如圖,下列說(shuō)法不正確的是( ) A.∠1與∠2是同位角 B.∠2與∠3是同位角 C.∠1與∠3是同位角 D.∠1與∠4是內(nèi)錯(cuò)角 3 . 如圖,AB⊥AC,AD⊥BC,垂足為D,AB=3,AC=4,AD= ,BD=,則點(diǎn)B到直線(xiàn)AD的距離為( ) A. B. C.3 D.4 4 . 如下圖,在下列條件中,能判定AB//CD的是( ) A.∠1=∠3 B.∠2=∠3 C.∠1=∠4 D.∠3=∠4 5 . 數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們?cè)诰毩?xí)過(guò)點(diǎn)B作線(xiàn)段AC所在直線(xiàn)的垂線(xiàn)段,正確的是( ) A.A B.B C.C D.D 6 . 如圖,已知OC是∠AOB內(nèi)部的一條射線(xiàn),OE是∠COB的平分線(xiàn),∠EOC和∠AOC互余,當(dāng)∠BOE=50時(shí),∠AOB的度數(shù)是( ) A.160 B.140 C.120 D.110 7 . 下列四個(gè)命題中,正確的是( ) A.經(jīng)過(guò)一點(diǎn),有且只有一條直線(xiàn)與這條直線(xiàn)平行 B.同旁?xún)?nèi)角相等,兩直線(xiàn)平行 C.相等的角是對(duì)頂角 D.在同一平面內(nèi),過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)與已知直線(xiàn)垂直 8 . 如圖,∠1的鄰補(bǔ)角是( ). A.∠BOC B.∠BOC和∠AOF C.∠AOF D.∠BOE和∠AOF 9 . 下列命題中:①.有理數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng);②.內(nèi)錯(cuò)角相等;③.平行于同一條直線(xiàn)的兩條直線(xiàn)互相平行;④.鄰補(bǔ)角一定互補(bǔ).其中真命題的個(gè)數(shù)是( ) A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè) 10 . 如圖,下列條件中,不能判斷AB∥CD的是( ) A.∠B=∠5 B.∠1=∠2 C.∠3=∠4 D.∠B+∠BCD=180 二、填空題 11 . 如圖,直線(xiàn)l1∥l2,兩直線(xiàn)之間的距離為2,A,B是直線(xiàn)l2上兩點(diǎn),AB=4,點(diǎn)P直線(xiàn)l1上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則∠APB的最大值為. 12 . 如圖,,,則與______.(填“相等”或“不相等”) 13 . 如圖,把Rt△ABC放在直角坐標(biāo)系內(nèi),其中∠CAB=90,BC=5,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(1,0),(4,0),將△ABC沿x軸向右平移,當(dāng)C點(diǎn)落在直線(xiàn)y=2x-6上時(shí),線(xiàn)段BC掃過(guò)的區(qū)域面積為_(kāi)_______. 14 . 如圖,直線(xiàn)AB、CD相交于點(diǎn)O,若∠1=26,則∠2=_____. 15 . 如圖,已知∠AOC=90,直線(xiàn)BD過(guò)點(diǎn)O,∠COD=115,則∠AOB=________. 16 . 命題“同位角相等,兩直線(xiàn)平行”的逆命題是:________. 三、解答題 17 . 如圖,AD平分∠BAC,DE∥AB,DF∥AC,則DA平分∠EDF嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由. 18 . 如圖所示,在①DE∥BC;②∠1=∠2;③∠B=∠C三個(gè)條件中,任選兩個(gè)作題設(shè),另一個(gè)作為結(jié)論,組成一個(gè)命題,并證明. 19 . 已知AO⊥OB,作射線(xiàn)OC,再分別作∠AOC和∠B0C的平分線(xiàn)OD,OE, (1)如圖1,當(dāng)∠BOC= 70時(shí),求∠DOE的度數(shù); (2)如圖2,當(dāng)射線(xiàn)OC在∠AOB內(nèi)繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)時(shí),∠D0E的大小是否發(fā)生變化?說(shuō)明理由. (3)當(dāng)射線(xiàn)OC在∠AOB外繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)且∠AOC為鈍角時(shí),畫(huà)出圖形,直接寫(xiě)出相應(yīng)的∠DOE的度數(shù) 20 . 如圖,直線(xiàn)a,b被直線(xiàn)c所截,若a∥b,∠1=40,∠2=70,求∠3的度數(shù). 21 . 問(wèn)題探究 (1)新知學(xué)習(xí):我們把一個(gè)平面圖形分為面積相等的兩部分的直線(xiàn)叫做該平面圖形的“面線(xiàn)”,其“面線(xiàn)”被該平面圖形截得的線(xiàn)段叫做該平面圖形的“面徑”(例如圓的直徑就是圓的“面徑”). (2)解決問(wèn)題:已知如圖,等腰△ABC,AB=AC=2a(a>0),∠A=120. ①請(qǐng)你在圖一中畫(huà)出等腰△ABC的一條面徑; ②如圖二,線(xiàn)段CD是△ABC的一條面徑,求CD的長(zhǎng); ③等腰三角形ABC的面徑長(zhǎng)的最小值是底邊上的中線(xiàn)長(zhǎng)嗎?如果是說(shuō)明理由,如果不是舉一反例. 22 . (1)計(jì)算:(﹣1)0+2sin30-+|﹣2017|; (2)如圖,在△ABC中,已知∠ABC=30,將△ABC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)50后得到△A1BC1,若∠A=100,求證:A1C1∥BC. 23 . 如圖,直線(xiàn)AB與CD相交于點(diǎn)O,OE⊥AB,OF⊥CD,OP是∠BOC的平分線(xiàn). (1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中所有∠EOC的補(bǔ)角 ?。? (2)如果∠POC:∠EOC=2:5.求∠BOF的度數(shù). 24 . 如圖,點(diǎn)P是∠AOB的邊OA上的一點(diǎn),作∠AOB的平分線(xiàn)ON; (1)過(guò)點(diǎn)P畫(huà)OB的平行線(xiàn)交ON于點(diǎn)M; (2)過(guò)點(diǎn)M畫(huà)OB的垂線(xiàn),垂足為H; (3)度量線(xiàn)段PO、PM與MH的長(zhǎng)度,會(huì)發(fā)現(xiàn):線(xiàn)段PO與PM的大小關(guān)系是;線(xiàn)段MH與PM的大小關(guān)系是. 25 . 如圖,已知AB∥CD,分別探究下面四個(gè)圖形中∠APC和∠PAB、∠PCD的關(guān)系,并請(qǐng)你從四個(gè)圖形中任選一個(gè)說(shuō)明你所探究的結(jié)論的正確性. 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、解答題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè) 第五章相交線(xiàn)與平行線(xiàn) 單元測(cè)試題 人教版 數(shù)學(xué) 年級(jí) 下冊(cè) 第五 相交 平行線(xiàn) 單元測(cè)試
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-10608769.html