人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）中考生物專題5 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體

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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）中考生物專題5 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、 單選題 (共22題；共44分) 1. （2分） (2018七上揭西期中) 下列關(guān)于一株小麥和一只貓的敘述不正確的是（ ） A . 細(xì)胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能單位 B . 它們的發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵 C . 它們都由細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng) D . 小麥的花、貓的心臟都屬于器官 2. （2分） (2017七上云南期末) 打開你的影集,你會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你比童年的你長(zhǎng)高了許多,你知道這是什么緣故嗎?。? ） A . 細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化的結(jié)果 B . 細(xì)胞分化的結(jié)果 C . 細(xì)胞分裂的結(jié)果 D . 細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果 3. （2分） (2019九下廣元模擬) 植物細(xì)胞自生長(zhǎng)過程中，液泡的變化是（ ） A . 數(shù)目增加，體積增大 B . 數(shù)目減少，體積增大 C . 數(shù)目增加，體積不變 D . 數(shù)目減少，體積不變 4. （2分） (2018七上梅縣期中) 細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大的主要原因是（ ） A . 細(xì)胞長(zhǎng)得太大影響生物體的整體美觀 B . 細(xì)胞長(zhǎng)得太大就不能進(jìn)行分裂 C . 細(xì)胞長(zhǎng)得太大，相互之間就會(huì)擠壓，最終細(xì)胞會(huì)被擠破 D . 細(xì)胞體積增大，表面積與體積之比變小，細(xì)胞表面的吸收能力不能滿足細(xì)胞的需求 5. （2分） (2019九上揭西期末) 下面有關(guān)細(xì)胞的大小與細(xì)胞的表面積以及物質(zhì)交換情況的敘述，不正確的是（ ） A . 細(xì)胞越小，表面積則相對(duì)越大 B . 細(xì)胞較大時(shí)，與外界交換的物質(zhì)相對(duì)較少 C . 細(xì)胞越大，表面積則相對(duì)越小 D . 細(xì)胞的大小與表面積沒有直接的關(guān)系 6. （2分） (2019七上榆次期中) 人的體細(xì)胞中有46條染色體，分裂2次后，每個(gè)新細(xì)胞有多少條染色體（ ） A . 23條 B . 46條 C . 92條 D . 184條 7. （2分） (2018七上惠東期中) 下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（ ） A . 細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織 B . 細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多 C . 細(xì)胞分化的結(jié)果直接形成各種器官 D . 細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大 8. （2分） (2017七下江都期末) 科學(xué)家利用干細(xì)胞成功地培養(yǎng)出了心臟細(xì)胞，這最可能是（ ） A . 細(xì)胞分裂的結(jié)果 B . 細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果 C . 細(xì)胞分化的結(jié)果 D . 細(xì)胞分離的結(jié)果 9. （2分） (2019江西模擬) 如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程，下列說法不正確的是（ ） A . a過程表示細(xì)胞分裂，首先是細(xì)胞核分裂 B . b過程表示細(xì)胞分化，其結(jié)果是形成了組織 C . c過程可能與該個(gè)體的飲食、生活習(xí)慣、情緒狀態(tài)有關(guān) D . 多個(gè)骨骼肌細(xì)胞、胰島細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞共同構(gòu)成了一種組織 10. （2分） (2018七上茂名月考) “風(fēng)吹草低見牛羊”，大家都知道草和羊中一種是植物，一種是動(dòng)物，下列有關(guān)草和羊的描述，不正確的是（ ） A . 草的所有細(xì)胞內(nèi)都有葉綠體，羊的細(xì)胞都沒有細(xì)胞壁 B . 根、莖、葉是草的營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子是草的生殖器官 C . 它們都是由一個(gè)受精卵發(fā)育而來的 D . 羊的身體由呼吸、運(yùn)動(dòng)、消化、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、內(nèi)分泌、生殖等系統(tǒng)構(gòu)成 11. （2分） 如圖A﹣E示意人體不同的結(jié)構(gòu)層次，下列說法錯(cuò)誤的是（ ） A . 人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從A﹣﹣受精卵開始的 B . A通過分裂、生長(zhǎng)、分化形成組織﹣﹣D C . 人的大腦主要由神經(jīng)組織構(gòu)成，植物體的輸導(dǎo)組織具有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用 D . 人體具有而植物體沒有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng) 12. （2分） (2015七上臨沭期中) 在一箱蘋果中，最先腐爛的往往是哪些果皮有破損的，這說明果皮主要是由（ ） A . 上皮組織 B . 機(jī)械組織 C . 營(yíng)養(yǎng)組織 D . 保護(hù)組織 13. （2分） (2018七上南山期末) 下圖是細(xì)胞分裂和分化過程示意圖，①～④中表示細(xì)胞分化的是（ ） A . ① B . ② C . ③ D . ④ 14. （2分） (2017七下徐州月考) 下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的說法，正確的是（ ） A . 人體皮膚屬于上皮組織 B . 杜鵑花和杜鵑鳥的結(jié)構(gòu)層次相同 C . 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 D . 所有生物體都由細(xì)胞構(gòu)成 15. （2分） (2017七上東莞期中) 表皮破損的番茄會(huì)很快腐爛，這說明表皮屬于（ ） A . 機(jī)械組織 B . 保護(hù)組織 C . 分生組織 D . 營(yíng)養(yǎng)組織 16. （2分） (2016龍江) 除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ） A . 組織 B . 細(xì)胞 C . 器官 D . 系統(tǒng) 17. （2分） (2019七上?？谄谥? 下列組織中，不屬于植物組織的是 （ ） A . 保護(hù)組織 B . 輸導(dǎo)組織 C . 上皮組織 D . 營(yíng)養(yǎng)組織 18. （2分） (2019七上東莞期中) 下列屬于結(jié)締組織的是（ ） A . 表皮 B . 脂肪 C . 肌肉 D . 神經(jīng) 19. （2分） (2018內(nèi)蒙古模擬) 下列說法正確的是（ ） A . 番茄的果皮是上皮組織，具有保護(hù)功能 B . 銀杏是裸子植物，其果實(shí)是“銀杏”，又叫白果 C . 生物體所有細(xì)胞都自始至終處于分裂和分化狀態(tài) D . 植物的葉、花、種子和人體的心臟、垂體都屬于器官 20. （2分） (2019海南) 關(guān)于如圖的描述錯(cuò)誤的是（ ） A . 甲中的細(xì)胞壁和液泡是植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu) B . 乙所示的胃的結(jié)構(gòu)層次是器官 C . 丙中葉片的上、下表皮分布有保護(hù)組織 D . 丁和丙的生物體結(jié)構(gòu)層次是相同的 21. （2分） (2018七上梅里斯達(dá)斡爾族期中) 下列植物的器官屬于生殖器官的是 （ ） A . 花、果實(shí)、種子 B . 根、莖、葉 C . 果實(shí)、莖、葉 D . 花、根、莖 22. （2分） (2019黃岡) 春天來了，萬物復(fù)蘇，樹上抽出了許多新的枝條，鳥兒在枝頭歌唱。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ） A . 葉片之所以呈綠色，主要是因?yàn)槿~肉細(xì)胞的液泡中含有大量的葉綠素 B . 枝條是由芽發(fā)育而來的，芽中分生組織的細(xì)胞分裂和分化形成新的枝條 C . 枝條上的莖、葉片以及葉柄等處都有機(jī)械組織，對(duì)枝條主要起支撐和保護(hù)作用 D . 鳥的皮膚是由上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等多種組織構(gòu)成的器官 二、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題；共6分) 23. （6分） (2018七上懷柔期末) （1） 圖是某興趣小組探究二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)步驟如下，試指出其中的錯(cuò)誤之處，并回答相關(guān)問題： A． 選取兩株生長(zhǎng)健壯的綠色植物，按圖所示裝置，把圖中裝置一和裝置二放在黑暗處24小時(shí)； B． 將該裝置在光下照射3-4小時(shí)； C． 取出其植株上生長(zhǎng)健壯的葉片，放在有酒精的燒杯里直接加熱，注意觀察葉片顏色變化； D．待葉片變成黃色后取出，并用清水漂洗； E．漂洗后的葉片平放在培養(yǎng)皿中，滴加碘液，片刻后再用清水漂洗； F. 觀察現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)裝置一中取得的葉片沒有明顯變化，裝置二中的葉片變成藍(lán)色； G. 該同學(xué)得出結(jié)論：光合作用與二氧化碳有關(guān)系。 該實(shí)驗(yàn)步驟中有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)將錯(cuò)誤序號(hào)和內(nèi)容找出后，抄寫在下面橫線上并加以改正 （2） 請(qǐng)你根據(jù)《植物的營(yíng)養(yǎng)》一節(jié)中所學(xué)的生物知識(shí)，從以下題目Ⅰ、Ⅱ中任選其中一個(gè)作答。 題目Ⅰ A．植物體是通過________作用產(chǎn)生并積累有機(jī)物的。 B．綠色植物制造有機(jī)物的主要器官是________，它含有葉綠素的部位主要是[________]________組織和[________]________組織構(gòu)成的。 C．圖中結(jié)構(gòu)①是________細(xì)胞。它是無色透明的，利于________透過；當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，圖中⑥處于________（開放/閉合）狀態(tài)。 題目Ⅱ A．當(dāng)土壤中的水分分布不均勻時(shí)，根會(huì)趨向較濕的地方生長(zhǎng)，這是根的________性。 B．植物能吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的[________]根毛區(qū)，這個(gè)區(qū)域細(xì)胞的特點(diǎn)是有向外突出的________，大大增加了________面積。 C．圖中所示部位分裂能力最強(qiáng)的是[________]________區(qū)；能使根不斷伸長(zhǎng)的是[________]________區(qū)；④部位具有________作用。 三、 綜合題 (共1題；共4分) 24. （4分） (2018定遠(yuǎn)模擬) 請(qǐng)據(jù)圖回答問題： （1） 圖中動(dòng)物從卵到若蟲的階段需要經(jīng)過：細(xì)胞的________和細(xì)胞的________過程使其細(xì)胞的數(shù)量和體積增加，再經(jīng)細(xì)胞的________形成不同組織． （2） 圖中動(dòng)物胸部的三對(duì)足中________足最發(fā)達(dá)，適于________． （3） 圖中動(dòng)物的主要特征是：體表有堅(jiān)韌的________，身體和觸角________，與其具有相同特征的動(dòng)物還有________（請(qǐng)舉一例）． 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 單選題 (共22題；共44分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 二、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題；共6分) 23-1、 23-2、 三、 綜合題 (共1題；共4分) 24-1、 24-2、 24-3、