2019年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 第2課《周莊水韻》課件3 滬教版五四制.ppt
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趙麗宏,周莊水韻,,周莊簡(jiǎn)介:,北宋元佑年間,周迪功郎信奉佛教,將莊田200畝捐贈(zèng)給全福寺作為廟產(chǎn),百姓感其恩德,將這片田地命名為“周莊”。周莊鎮(zhèn)位于蘇州城東南38公里,古稱(chēng)貞豐里,歷經(jīng)900多年滄桑,是江南六個(gè)著名古鎮(zhèn)之一。古畫(huà)家吳冠中說(shuō)“黃山集中國(guó)山川之美、周莊集中國(guó)水鄉(xiāng)之美”,海外報(bào)刊則稱(chēng)“周莊為中國(guó)第一水鄉(xiāng)”,被譽(yù)為“夢(mèng)里水鄉(xiāng)”。,周莊簡(jiǎn)介:,鎮(zhèn)內(nèi)河汊縱橫。南市北河、后港河、郵車(chē)漾河、中市河四條水道將古鎮(zhèn)分割為“井”字形,形成八條長(zhǎng)街。鎮(zhèn)上建筑,古色古香,粉墻花窗,依水而筑。“三分水,二分橋,一半是舊城”。拱橋、水巷、石板街、古屋,構(gòu)成了周莊水鄉(xiāng)特有的風(fēng)貌。,南湖,南湖園,全福寺,迷樓,沈廳,貞豐橋,雙橋,澄虛道院,張廳,富安橋,荷花池,周莊主要景點(diǎn)介紹,(1)和諧的聲音,(2)指韻母或章節(jié)的收音,(3)指詩(shī)賦詞曲,(4)風(fēng)雅、高雅,(5)風(fēng)度,(6)氣韻、神韻,(7)美、標(biāo)致,韻,《詞源》,通過(guò)欣賞朗讀,你知道本文為何命名“周莊水韻”而不是“周莊水鄉(xiāng)”、“古鎮(zhèn)周莊”……周莊水韻的“水韻”指什么?,水韻:水的情趣,水的韻律。古樸,寧?kù)o,清幽,柔美,多姿多彩………最主要指的是柔美。,作者簡(jiǎn)介,趙麗宏,男,當(dāng)代作家。1951年生,大學(xué)畢業(yè)后,曾任上?!睹妊俊肺膶W(xué)雜志編輯,之后為上海市作家協(xié)會(huì)專(zhuān)業(yè)作家,現(xiàn)為上海市作家協(xié)會(huì)副主席。創(chuàng)作以詩(shī)歌、散文和報(bào)告文學(xué)見(jiàn)長(zhǎng),出版有《珊瑚》《生命草》《心畫(huà)》等30多部詩(shī)集、散文集和報(bào)告文學(xué)集(結(jié)合《學(xué)案》)。,第一部分(1~3):敘述周莊水鄉(xiāng)給人們的總體印象。第二部分(4~6):寫(xiě)作者三次游周莊的情景及感受。,總,分,,自學(xué)指導(dǎo)一整體感知文章的行文結(jié)構(gòu)及內(nèi)容,精讀第一自然段:,第一自然段描繪了一幅怎樣的圖景?找出文段中的比喻句,指出它的本體、喻體、并說(shuō)說(shuō)其作用。,1.悠然攪動(dòng)的木櫓把倒映在水中的石橋、樓屋、樹(shù)影、天上的云彩和飛鳥(niǎo)攪碎后的美麗畫(huà)面。周莊水美:倒映如畫(huà)(靜態(tài)美),波動(dòng)似綢(動(dòng)態(tài)美)。,2.“.…猶如在風(fēng)中漾動(dòng)的一匹長(zhǎng)長(zhǎng)的彩綢?!北倔w:倒影著石橋、樓屋、樹(shù)影、云彩和飛鳥(niǎo)的水面;喻體:彩綢用“彩綢”生動(dòng)形象地描繪了一幅倒映著美景的周莊水面的美麗畫(huà)面,有形有色,有靜有動(dòng)。,1、“還有什么比在周莊的小河里泛舟更富有詩(shī)意呢?”,這句話(huà)用了什么修辭手法,起到了什么作用?,精讀第二自然段,討論分析下列問(wèn)題:,反問(wèn)。,強(qiáng)調(diào)了在周莊的小河里泛舟最富有詩(shī)意,同時(shí)也引起讀者的思考——如何有詩(shī)意?,2、找出在周莊泛舟有詩(shī)意的景物。,小小的木船、窄窄的河道;拱形的橋孔,古老的形狀風(fēng)格不同的石橋;橋上的行人,船上的乘客。,斷章,你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)。,卞之琳,精讀第三自然段:,1.第三自然段寫(xiě)到周莊的布局,那么它是怎么布局的,請(qǐng)同學(xué)們從書(shū)上找出原文。2.“這樣的景象,大概只有在威尼斯才能看到?!边@句話(huà)如何理解?3.第三自然段最后一句話(huà)有什么作用?,1.河道成井字形,街道和樓宅被河分隔,石橋巧妙地將古鎮(zhèn)連綴為一體。,2.這是對(duì)周莊水鄉(xiāng)的高度評(píng)價(jià)。也突出了周莊所具有的特別的水的特點(diǎn)。,3.點(diǎn)題;表述作者對(duì)周莊水鄉(xiāng)的總體印象。,,水中倒影---波動(dòng)似綢,小河泛舟---富有詩(shī)意,整體布局---井形河道,古鎮(zhèn)為一體。,,大概只有在威尼斯才能見(jiàn)到,畫(huà)面,評(píng)價(jià),小結(jié):第一部分?jǐn)⑹隽酥芮f水鄉(xiāng)給人們的總體印象——河水、波光、倒影、古橋、小舟、行人、游客,古雅優(yōu)美,充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。,總體印象,,小橋、流水、人家,欣賞了這些圖片以后,周莊在我們的腦海中有一個(gè)怎樣的印象呢?(提示:可以運(yùn)用一些詩(shī)詞句或修辭手法,然后用一兩個(gè)詞語(yǔ)概括),1、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意,如一曲悠長(zhǎng)的樂(lè)曲,如一幅寫(xiě)意的畫(huà)卷,如一杯醇香的美酒……2、“綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜”“小橋流水人家”……3、水給古老的舊鎮(zhèn)帶來(lái)了生命,帶來(lái)了活力,增添了神采,增添了韻味……,第二、三課時(shí),教學(xué)目標(biāo)1、賞析文中精美的語(yǔ)言,重點(diǎn)賞析三次游周莊的不同感受。2、把握文中的寫(xiě)作特點(diǎn)。,閱讀第四自然段,討論分析下列問(wèn)題:,1、作者前兩次去周莊分別是什么時(shí)候,天氣情況怎么樣?,第一次去周莊是仲春,天下著小雨;第二次去是冬天,剛剛下過(guò)一夜小雪,積雪還沒(méi)有來(lái)得及將古鎮(zhèn)覆蓋,陽(yáng)光已經(jīng)穿破云層撫摸大地。,2、前兩次周莊給作者的印象是什么樣的?,第一次作者仿佛看到了一幅畫(huà)在宣紙上的水墨畫(huà)。第二次作者仿佛看到了一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫(huà)。,修辭手法:比喻,作者前兩次到周莊的感受不同,分別是:“水墨畫(huà)”和“版畫(huà)”。兩者有何不同?,水墨畫(huà):指純用水墨不著彩色的國(guó)畫(huà)。版畫(huà):指用刀子或化學(xué)藥品等在銅版、鋅版、木版、石版、麻膠版等版面上雕刻或蝕刻后印刷出來(lái)的國(guó)畫(huà)。,水墨畫(huà)特點(diǎn):一切景觀(guān)全在“似與不似”之間,給人一種迷離朦朧的美感,第一次:仲春煙雨籠罩的周莊迷蒙的水墨畫(huà)。,欣賞水墨畫(huà),采用比喻的修辭手法。形象地寫(xiě)出來(lái)雨霧中周莊的飄忽寧?kù)o而又恬淡幽雅,給人幽深、飄忽、朦朧的感覺(jué)。,有感情地朗讀第二次到周莊的語(yǔ)段,用以下提示品析本段語(yǔ)言。提示:1、修辭手法的運(yùn)用。2、句式的長(zhǎng)短與整散。3、語(yǔ)言的音韻美:疊詞、反復(fù)構(gòu)成動(dòng)聽(tīng)節(jié)奏;押韻、聲音的平仄起伏。4、按時(shí)令寫(xiě)景,多角度寫(xiě)景。,欣賞版畫(huà),1、“陽(yáng)光已經(jīng)穿破云層撫摸大地”這句話(huà)采用了什么修辭手法,有何作用?,,擬人,把陽(yáng)光人格化,突出了陽(yáng)光的溫暖、輕柔,給人舒適的感覺(jué)。,擬人,2.在路邊,在屋脊,在樹(shù)梢,在河邊的石階上,一攤攤積雪反射著陽(yáng)光,一片晶瑩,令人目眩。,長(zhǎng)短句的交錯(cuò)運(yùn)用,形成節(jié)奏的參差美。,3.小街的屋檐下在滴水,石拱橋的欄桿和橋洞在淌水,小河的石河沿上,往下流淌的雪水仿佛正從石縫中滲出來(lái)。,雪融化的聲音用“滴”“淌”“滲”動(dòng)詞形容,用詞豐富不單調(diào)。,4.細(xì)細(xì)諦聽(tīng),水聲重重疊疊,如訴如泣,仿佛神秘悠遠(yuǎn)的江南絲竹,裹著萬(wàn)般柔情,從地下裊裊回旋上升。,運(yùn)用通感、比喻、擬人,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了水聲的纏綿細(xì)膩,富有柔情的特點(diǎn)。另外,疊詞的運(yùn)用,產(chǎn)生音韻的和諧美。,版畫(huà)特點(diǎn):黑白分明,線(xiàn)條流暢,帶有一種古樸典雅的神韻。,第二次:冬天積雪斑斑的周莊動(dòng)感版畫(huà)。,形象地寫(xiě)出了雪后日出的周莊的特色,給人以色彩鮮明、耀眼炫目的感覺(jué)。,3、作者兩次到周莊時(shí)是從什么角度來(lái)寫(xiě)周莊水韻的?,,視覺(jué):色彩,,第一次:,,第二次:,,視覺(jué):色彩;,聽(tīng)覺(jué):聲音,略寫(xiě),前兩次作者去周莊對(duì)周莊的感覺(jué)分別用了“水墨畫(huà)”和“版畫(huà)”來(lái)比喻,那第三次呢,你能用自己的語(yǔ)言概括出來(lái)嗎?,春夜張燈結(jié)彩的周莊七彩油畫(huà),1、第三次游周莊描繪了什么景色?是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的?,閱讀第5、6自然段,討論分析下列問(wèn)題:,節(jié)日夜景,按照時(shí)間和空間的順序,,時(shí)間,,時(shí)間先后,,空間,岸上,河中,,,,,天上,地上,,,,岸上的彩燈、倒影、花船、絲竹管弦聲、禮花、彩光、歡呼聲等;,河中,,1.最奇妙的,當(dāng)然是我身畔的河水,天上的輝煌和璀璨,全都落到了水里,平靜幽深的河水,頓時(shí)變成了一條搖曳生輝、光華四射的彩帶。,由靜到動(dòng),充分展現(xiàn)了水光相映,搖曳生輝的情態(tài)。,“在陽(yáng)光下,積雪正在融化,到處可以聽(tīng)見(jiàn)滴水和流水的聲音,……細(xì)細(xì)諦聽(tīng),水聲重重疊疊,如訴如泣,仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹,裹著萬(wàn)般柔情,從地下裊裊回旋上升,這樣的聲音,用人類(lèi)的樂(lè)器永遠(yuǎn)也無(wú)法模仿?!?品味:從滴水、流水的聲音方面來(lái)表現(xiàn)周莊的水聲充滿(mǎn)柔情。由水聲聯(lián)想到“江南絲竹”,而下文第三次游周莊真的在河面上聽(tīng)到江南絲竹管弦聲,先虛后實(shí),前后照應(yīng),意境優(yōu)美。,只流下絲竹管弦聲在被木船攪得起伏不平的河面上飄繞不絕……,文中描繪了節(jié)日夜景下五彩繽紛的周莊,表現(xiàn)了改革開(kāi)放后的人們幸福的生活,表達(dá)了作者的欣喜之情及對(duì)改革開(kāi)放的謳歌之情。,這樣的描寫(xiě)與作者所要表露的情感有何聯(lián)系?,作者為什么寫(xiě)三次游周莊,第三次為什么詳寫(xiě)?,作者多次游周莊水鄉(xiāng),這正表明了周莊景色情韻深深吸引著作者。有些景點(diǎn)單憑一次游覽,浮光掠影,感受膚淺,難領(lǐng)悟其奧妙,體會(huì)其神韻。一次、兩次、三次,仔細(xì)觀(guān)賞,細(xì)細(xì)品味,才能多角度地領(lǐng)悟其境界之妙處。所以本文寫(xiě)了三次周莊水鄉(xiāng)之游,感受越來(lái)越多,越來(lái)越深刻,所以第三次周莊游詳寫(xiě)。,你所得到的描寫(xiě)景物的方法有哪些?,(1)選擇典型景物,多角度描寫(xiě)。(2)按照一定的順序(時(shí)間、空間),詳略結(jié)合描寫(xiě)。(3)運(yùn)用生動(dòng)準(zhǔn)確的詞語(yǔ)和多種修辭。,“小橋流水人家”的周莊整體圖,仲春煙雨籠罩的周莊迷蒙水墨畫(huà),冬天冰雪融化的周莊動(dòng)感版畫(huà),春夜水天一色的周莊七彩夢(mèng)幻油畫(huà)圖,小結(jié),,仲春雨中,冬天雪后,春夜旅游節(jié),視覺(jué)(色彩),視(色)聽(tīng)(聲),視(色)聽(tīng)(聲),水墨畫(huà),色如版畫(huà)聲似音樂(lè),光帶夢(mèng)境,恬淡寧?kù)o,色彩鮮艷萬(wàn)般柔情,多姿多彩,略寫(xiě),略寫(xiě),詳寫(xiě),歸納:從不同季節(jié),選擇不同景物,多角度描寫(xiě)“水韻”。,,總結(jié),,水韻,,水的情趣,水的韻律。古樸、寧?kù)o,清幽,柔美,多姿多彩……最主要指的是一份柔美。,小河泛舟,春雨泛舟,冬雪融化,乘船夜游,,思考:1.讀周莊,它在我們的腦海中是一個(gè)什么印象呢?2.作為游記,作者幾游周莊?為我們描繪了哪幾幅“水韻圖畫(huà)”?,,,小橋流水人家,煙雨迷蒙水墨畫(huà),冰雪融化的版畫(huà),水天一色夢(mèng)幻圖,修辭方法多樣1、擬人手法:“一支彎曲的木櫓…悠然攪動(dòng)““還有天上的云彩和飛鳥(niǎo),都被這不慌不動(dòng)的木櫓攪碎“,————形象刻畫(huà)出游客觀(guān)賞美景悠閑自在的心情,2、比喻手法:“倒映在…猶如風(fēng)中漾動(dòng)的一還長(zhǎng)長(zhǎng)的彩綢”,————形象生動(dòng)地寫(xiě)出周莊水面富有變化的美麗倒影。,“一幅畫(huà)在紙上的水墨畫(huà)”“像是一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫(huà)”,————前句寫(xiě)出仲春中周莊給人以飄忽寧?kù)o、恬淡儒雅的感覺(jué),后者形象寫(xiě)出雪后周莊令人目眩的色彩,蘊(yùn)含凝重的歷史韻味。,3、設(shè)問(wèn)手法:“什么比在周莊的小河里泛舟更富有詩(shī)意呢”,————引起讀者的思考——如何富有詩(shī)意?,4、引用手法:“相看兩不厭”(李白《獨(dú)坐敬亭山》),————寫(xiě)出行人與乘客之間雙方看來(lái)都是動(dòng)人的景象,營(yíng)造一份和諧美,- 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