主題班會《節(jié)水、從點滴做起》.ppt

節(jié)水，從點滴做起,2013年11月16日 主講：何 興 蘭,一、活動目的,1、通過活動，使學生樹立節(jié)約用水的意 思，認識到保護水資源的重要性。 2、通過活動，使學生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。讓同學們懂得節(jié)約用水從點滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。 3、通過活動，使學生掌握一些節(jié)水的方法。 4、通過對節(jié)水的深入探討，讓學生也認識到節(jié)糧、節(jié)電的重要性。,二、活動準備,1、以班級單位開展活動，以學生為主題開展調查. 2、嚴重缺水的圖片和視頻。 3、有關節(jié)約用水的方法討論。,三、活動過程,1、引入主題班會內容 同學們，今天老師給大家?guī)硪粋€謎語，你們想猜猜看它是什么嗎？ 有種東西是個寶，沒有顏色沒味道，世界萬物都需要，江河湖海去尋找。（讓學生約思考一會） 同學們真聰明，從這個謎語中我們看出水資源非常重要，那我們應該怎樣對待水資源呢？今天，我們機電一班主題班會的內容是節(jié)水，從點滴做起，希望大家積極參與。 世界氣象組織在一份調查報告中指出，現(xiàn)在，全球約26億人，有10 億人口缺水。28億人口缺少潔凈的飲用水，每年有2500萬人因水污染而死亡。如果淡水資源不能受到保護，到下世紀，世界人均用水量將只有1950年非洲人均用水量的14，工業(yè)、農業(yè)和生活用水之間將產生不可協(xié)調的矛盾。,三、活動過程,2、來認識生活中的水 請同學們欣賞視頻水是生命之源http:/ 公益廣告水是生命之源http:/ 看完視頻后，同學們討論，發(fā)言，生活中的水的作用和重要性。,三、活動過程,2、來認識生活中的水 （老師總結） 冥冥蒼穹，茫茫大地，曾幾何時，地球上有了水，于是便開始有了生命，有了人這種生靈，靠了它，生命才得以連續(xù)，人類才得以繁衍生息；現(xiàn)代科學證明，人的體重的60%多是水，血液的90%也是水，每人每天至少要有2000毫升的水才能維持生命，人斷水7-10天，就將出現(xiàn)死亡，失水15-20%就產生脫水癥狀，人，自從誕生那天起，便與它結了不解之緣。水在人體內所起的作用可歸納為如下幾點： （1）、水能溶解各種各樣的電解質，被溶解了的電解質以離子態(tài)離解，使生命中的生物化學反應得以正常進行。 （2）、水是一部分有機物質的溶劑，對人體內的生物反應十分有利。 （3）、水的表面能力大，存在于人體各個組織、器官、肌肉毛細管與組織液中以及細胞與細胞之間的微小間隙之內向全身供給營養(yǎng)物質向血液提供溶解氧，排泄物又借助于水才能運輸，作為尿和汗液等排出體外，如果沒有水，排泄物將在人體內積累，以致產生中毒現(xiàn)象。 （4）、人體除由傳導、幅射將熱量散發(fā)外，還通過發(fā)汗等產生的氣化熱，把體內多余的熱散出去，以防體溫上升。,三、活動過程,3、來了解地球及我們周圍的水的來源及情 （看水在地球的分布的比例，結合周圍地區(qū)思考水的來源。引導同學們思考水資源的珍貴。） 水是地球上分布最廣的物質，是人類環(huán)境的一個重要組成部分，以氣、液、固三種聚集狀態(tài)存在，地球水的總量約有136000萬立方公里，即接近于14億立方公里，如果全部鋪在地球表面上，水層厚度可達到約3000米，海洋中聚集著絕大部分水，占地球總水量的97.2%。,三、活動過程,水在地球上的分布,它覆蓋著地球表面70%以上，陸地上到處都分布著河河湖沼，這些地面水總量約為23萬立方公里，其中淡水約一半，只占地球水總量的萬分之一，地下土壤和巖層中含有多層地下水，總量估計有840萬立方公里，在高山和冰凍地區(qū)還積存著巨量冰雪和冰川，占陸地水總量的四分之三，天空大氣中總是流動著大量的水蒸氣和云，在動植物機體中也飽含水份，例如，大多數(shù)細胞原生質內含水分約80%，人的體重有65%是水分，黃瓜的重量中水竟占約95%，即使在礦物巖石結構中也包含了相當量的結晶水，由此可見，水在地球上幾乎是無所不至，確實是一種分布極廣的常見物質，它在整個自然界和人類社會中發(fā)揮著不可估量的巨大作用 。,三、活動過程,水資源情況,地球上水的總量約為14億立方公里，其中淡水只占總水量的2.53%，且主要分布在南北兩極的冰雪中。目前人類可以直接利用的只有地下淡水平線、湖泊淡水和河床水，三者總和約占地球總水量的0.77%，除去不能開采的深層地下水，人類實際能夠利用的水只占地球上總水量的0.2%左右 。 我國水資源總量約為28124億立方米，其中地下水約8700億立方米。水資源人約2700立方米，是世界人均占有量的25%，居世界第88位。我國的淡水占全球的8%，人均占有量是世界人均占有是的30%。 我國水的時空分布極不合理，如占國土面積過半，占全國耕地面積64%的長江以北只占全國18%的水資源，尤其是華北，人均還不到全國平均水平的1/6 。,三、活動過程,4、看云南干旱的圖片,三、活動過程,4、看水污染的圖片,飲用水的污染，對以此為生的居民造成極大的傷害，救救孩子！ （長期飲用含砷量嚴重超標的地下水造成砷中毒）,三、活動過程,水污染的現(xiàn)狀,在了解了水的作用，來源，珍貴，而水又緊缺，受到污染和浪費的情況下，發(fā)出節(jié)約用水的呼吁。,三、活動過程,5、節(jié)水方法討論 （學生討論后，教師總結）,龍頭要關好， 不能讓水白流掉。 人人節(jié)約一滴水，積少成多也是寶。 你來我來大家來，養(yǎng)成節(jié)約好習慣。 節(jié)約要從我做起，從不浪費水和電， 節(jié)約意思留心中，節(jié)約行動齊動手。 洗完手后關龍頭，不要讓水白白流！ 洗臉水、洗衣水、廢水可以再利用! 小水滴，嗒嗒滴，我把龍頭關關緊 。,三、活動過程,通過這次的主題班會我們知道水是人類的生命之源。我希望大家能從點滴做起，從我做起，從小事做起，珍惜水資源，節(jié)約每一滴水，讓我們大家都成為節(jié)水大軍中的一員，為節(jié)水貢獻我們的力量吧！讓地球人類的母親，這個生命的搖籃，擁有身裹那層美麗的藍色的“紗衣”，永遠可愛、壯觀，永遠和藹可親 ！,6、活動結束 （教師總結）,三、活動過程,淡水資源很有限，節(jié)約利用時關鍵。 萬物生長需用水，無水良田變荒漠。 建設和諧新校園，節(jié)約用水早宣傳。 從小培養(yǎng)好習慣，節(jié)水風尚要當先。 跑冒滴漏損失大，防止浪費靠大家。 發(fā)現(xiàn)問題早報告，及時處理見成效。 用水之后關龍頭，校園節(jié)水如我家。 綠化環(huán)境校園美，節(jié)水設備要先進。 花草樹木噴滴灌，鳥語花香氣象新。 節(jié)約用水責任大，良好習慣人人夸。（學生朗讀）,最后在我班的節(jié)水宣言中結束本次班會課,簡介節(jié)糧、節(jié)電的重要性（學生思考發(fā)言，教師總結）,粒米雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名 。,天地“糧”心，珍食莫蝕 。,一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱 。,節(jié)能N次方，地球更健康。,萬般能源眾家省，源遠流長照世人,省一點能源，多一點資源,