七年級上冊2.2.4單細(xì)胞生物同步檢測題

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七年級上冊2.2.4單細(xì)胞生物同步檢測題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 草履蟲能完成氧的攝入、二氧化碳的排出的結(jié)構(gòu)是（ ） A．表膜 B．口溝 C．胞肛 D．纖毛 2 . 關(guān)于單細(xì)胞生物說法錯誤的是（ ） A．整個生物體只由一個細(xì)胞構(gòu)成 B．廣泛分布于淡水、海水、潮濕的土壤中，因此它們能適應(yīng)各種環(huán)境 C．雖然個體微小，但能獨立完成呼吸、排泄、生殖等各項生命活 D．對人類既有有利的一面又有有害的一面 3 . 草履蟲是能夠獨立完成各項生命活動的一個細(xì)胞。在此方面與草履蟲相同的是（ ） A．病毒 B．變形蟲 C．神經(jīng)細(xì)胞 D．葉肉細(xì)胞 4 . 下列各項屬于生物的是 A．機(jī)器人 B．鐘乳石 C．珊瑚蟲 D．電腦病毒 5 . 下列哪些不是草履蟲所具有的特點（ ） A．有起支持和保護(hù)作用的細(xì)胞壁 B．能呼吸和排泄 C．能在水中自由運(yùn)動 D．身體由一個細(xì)胞構(gòu)成 6 . 下列生物中，身體只由一個細(xì)胞構(gòu)成的真菌是 A．乳酸菌 B．衣藻 C．酵母菌 D．青霉 二、綜合題 7 . 在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件“時，某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗： 步驟一：取4個罐頭瓶編號1-4號，每一瓶底放6層餐巾紙，每一瓶中放10粒大豆種子于餐巾紙上。 步驟二：將1～4號瓶做了如下不同的處理，5天后取出觀察到如下實驗現(xiàn)象。 編號 處理方法 實驗現(xiàn)象 1 不做處理 蓋上瓶蓋 放入25℃的培養(yǎng)箱中 不萌發(fā) 2 不做處理 蓋上瓶蓋 放入5℃的培養(yǎng)箱中 不萌發(fā) 3 向瓶中加水至餐巾紙濕潤 蓋上瓶蓋 放入5℃的培養(yǎng)箱中 不萌發(fā) 4 向瓶中加水至餐巾紙濕潤 蓋上瓶蓋 放入25℃的培養(yǎng)箱中 萌發(fā) 請你根據(jù)步驟和實驗現(xiàn)象，回答下列問題： （1）該實驗探究了______種因素對種子萌發(fā)的影響，你認(rèn)為1號瓶與______號瓶組合，可以形成一組對照實驗探究的實驗變量是______，3號瓶與______號瓶組合，可以形成一組對照實驗，探究的實驗變量是______。 （2）在本實驗中，要判斷哪幾號瓶能形成一組對照實驗，必須考慮兩個條件，一是變量必須______，二是______組（填實驗組或?qū)φ战M）必須滿足種子萌發(fā)的全部環(huán)境條件。 （3）通過該實驗探究你得出的結(jié)論是______。 8 . 請根據(jù)圖和觀察草履蟲的實驗回答下列問題 （1）在實驗中往往要在載玻片草履蟲的液滴中加入少量棉絮，目的是_____ A．限制草履蟲的運(yùn)動過速，便于觀察 B．吸收多余的水分 C．一項無意義的操作 D．防止草履蟲被壓死 （2）在草履蟲的身體里不可能存在的是_____． A．細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞壁 D．細(xì)胞核 （3）圖中的結(jié)構(gòu)[_____]具有運(yùn)動作用．具有呼吸和排泄作用的是[_____]． 第 3 頁 共 3 頁