高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題輔導(dǎo)與訓(xùn)練 第三部分 基礎(chǔ)回扣篇 專題二 仿真押題卷(三)
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專題輔導(dǎo)與訓(xùn)練 第三部分 基礎(chǔ)回扣篇 專題二 仿真押題卷(三) [滿分100分,限時(shí)45分鐘] 一、選擇題(每小題6分,共36分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意) 1.生物膜具有多樣性和統(tǒng)一性,下面的敘述正確的是 A.所有生物膜的基本支架都是磷脂雙分子層和蛋白質(zhì) B.所有生物膜都可以消耗ATP,也可以產(chǎn)生ATP C.生物膜的功能越復(fù)雜,脂質(zhì)的相對(duì)含量越低 D.只有細(xì)胞膜才具有一定的流動(dòng)性和選擇透過性 解析 蛋白質(zhì)不是生物膜的基本支架,A項(xiàng)錯(cuò)誤。所有生物膜可以消耗ATP,但不是都可以產(chǎn)生ATP,B項(xiàng)錯(cuò)誤。生物膜的功能越復(fù)雜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多,相應(yīng)的,脂質(zhì)的相對(duì)含量越低,C項(xiàng)正確。所有生物膜都有一定的流動(dòng)性和選擇透過性,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案 C 2.重大科學(xué)實(shí)驗(yàn)的成功都是和實(shí)驗(yàn)材料的選擇分不開的,以下說法正確的是 A.科學(xué)家選擇哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞探究細(xì)胞膜成分,理由是該細(xì)胞沒有細(xì)胞壁 B.卡爾文選擇小球藻探究碳反應(yīng)的途徑,理由是小球藻結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,為原核細(xì)胞 C.孟德爾選擇豌豆探究遺傳定律,理由是自然界的豌豆嚴(yán)格自交 D.赫爾希和蔡斯選擇T2噬菌體探究遺傳物質(zhì)的本質(zhì),理由是噬菌體能進(jìn)行有性生殖 解析 科學(xué)家選擇哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞探究細(xì)胞膜成分,理由是該細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,制備的細(xì)胞膜純凈,A項(xiàng)錯(cuò)誤??栁倪x擇小球藻探究碳反應(yīng)的途徑,理由是小球藻結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,為單細(xì)胞綠藻,B項(xiàng)錯(cuò)誤。孟德爾選擇豌豆探究遺傳定律,理由是自然界的豌豆嚴(yán)格自交,為純合子,研究結(jié)果可靠,C項(xiàng)正確。赫爾希和蔡斯選擇T2噬菌體探究遺傳物質(zhì)的本質(zhì),理由是噬菌體成分簡(jiǎn)單,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案 C 3.滲透壓是內(nèi)環(huán)境的一個(gè)重要生化指標(biāo),以下說法錯(cuò)誤的是 A.代謝廢物、營養(yǎng)物質(zhì)、汗液蒸發(fā)、抗利尿激素等因素都會(huì)影響內(nèi)環(huán)境的滲透壓 B.注射用生理鹽水的滲透壓及成分和內(nèi)環(huán)境是完全相同的 C.滲透壓調(diào)節(jié)反射弧的所有結(jié)構(gòu)均存在于下丘腦中 D.滲透壓的調(diào)節(jié)機(jī)制為負(fù)反饋調(diào)節(jié) 解析 注射用生理鹽水的滲透壓和內(nèi)環(huán)境相同,成分和內(nèi)環(huán)境是有較大差別的,B項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案 B 4.某課題組以南瓜為實(shí)驗(yàn)材料,應(yīng)用赤霉素和生長(zhǎng)素進(jìn)行相關(guān)研究。結(jié)果如下圖,據(jù)圖分析正確的是 A.南瓜突變體為上述激素合成缺陷型 B.生長(zhǎng)素和赤霉素生理作用表現(xiàn)為拮抗關(guān)系 C.赤霉素對(duì)南瓜突變體生理作用明顯 D.生長(zhǎng)素對(duì)正常南瓜的生理作用表現(xiàn)為兩重性 解析 由圖可知,添加赤霉素和生長(zhǎng)素對(duì)南瓜突變體的莖的生長(zhǎng)影響不大,并不能說明南瓜突變體為上述激素合成缺陷型。 答案 D 5.包拯名言“倉滿鼠雀喜、草盡兔狐愁”體現(xiàn)了種間關(guān)系和食物鏈的原理。以下說法錯(cuò)誤的是 A.老鼠和麻雀表現(xiàn)為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 B.野兔和草表現(xiàn)為捕食關(guān)系 C.草→兔→狐為一條食物鏈 D.草的減少影響到群落的垂直結(jié)構(gòu),沒有影響到群落的水平結(jié)構(gòu) 解析 草的減少既可表現(xiàn)在水平方向又可表現(xiàn)在垂直方向,因此草的減少既能影響到群落的水平結(jié)構(gòu),也影響到群落的垂直結(jié)構(gòu)。 答案 D 6.(改編)豌豆的花色中紫色對(duì)白色為顯性,一株雜合紫花豌豆連續(xù)自交繁殖三代,則子三代中開紫花的豌豆植株和開白花的豌豆植株的比例是 A.3∶1 B.15∶7 C.9∶7 D.15∶9 解析 根據(jù)題意分析可知:一株雜合紫花豌豆自交,子一代基因型為1/4AA、2/4Aa、1/4aa;子一代自交,子二代基因型為(1/4+2/41/4=3/8)AA、(2/42/4=1/4)Aa、(1/4+2/41/4=3/8)aa;子二代自交,子三代基因型為(3/8+1/41/4=7/16)AA、(1/42/4=2/16)Aa、(3/8+1/41/4=7/16)aa,由于豌豆的花色中紫色對(duì)白色為顯性,所以AA和Aa表現(xiàn)為紫花豌豆,aa表現(xiàn)為白花豌豆。因此,子三代中開紫花的豌豆植株和開白花的豌豆植株的比例是(7/16+2/16)∶7/16=9∶7。 答案 C 二、非選擇題(共64分) 7.(10分)(改編)Ⅰ、某課題小組研究紅光和藍(lán)光對(duì)花生幼苗光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越高) (1)與15d幼苗相比,30d幼苗的葉片凈光合速率________。與對(duì)照組相比,________光處理組的葉肉細(xì)胞對(duì)CO2的利用率高,據(jù)圖分析,其原因是______________________________________________________________。 (2)葉肉細(xì)胞間隙CO2至少需要跨________層磷脂雙分子層才能達(dá)CO2固定的部位。 (3)某同學(xué)測(cè)定30d幼苗的葉片葉綠素含量,獲得紅光處理組的3個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別為2.1 mgg-1、3.9 mgg-1、4.1 mgg-1。為提高該組數(shù)據(jù)的可信度,合理的處理方法是_____________________________________________。 Ⅱ.水不僅直接參與光反應(yīng),還是影響光合作用的主要環(huán)境因子之一。以含水80%土壤為對(duì)照(CK),測(cè)耐旱能力較強(qiáng)的大麗花中度缺水(MD)時(shí)的葉片凈光合速率(Pn)、氣孔導(dǎo)度(Gs)和胞間CO2濃度(Ci)(見下圖),探討環(huán)境水對(duì)植物的調(diào)控機(jī)理。 (1)用單位時(shí)間、單位葉面積通過氣孔的氣體量表示氣孔導(dǎo)度(Gs)。據(jù)圖中的Gs曲線和Pn曲線推測(cè),3~15天內(nèi)中度缺水生長(zhǎng)的大麗花葉片,會(huì)持續(xù)發(fā)生的現(xiàn)象有________(多選)。 A.蒸騰速率下降 B.蒸騰速率升高 C.光合放出O2速率下降 D.光合放出O2速率上升 E.干旱導(dǎo)致葉片氣孔關(guān)閉,光合作用停止 (2)據(jù)圖,非氣孔因素主要影響Pn—MD的時(shí)間段是________,以下屬于非氣孔因素的是________(多選)。 A.CO2供應(yīng)不足 B.葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體類囊體膜受損 C.還原三碳化合物的酶空間結(jié)構(gòu)改變 D.固定CO2的酶活力低 解析 Ⅰ.(1)由圖看出,藍(lán)光處理組的葉肉細(xì)胞對(duì)CO2的利用率高,原因是藍(lán)光促進(jìn)了氣孔開放,CO2供應(yīng)充分,暗反應(yīng)加快。(2)CO2固定的部位為葉綠體基質(zhì),由細(xì)胞間隙到葉綠體基質(zhì)至少穿過1層葉肉細(xì)胞膜和2層葉綠體膜共3層生物膜,穿過每層生物膜相當(dāng)于1層磷脂雙分子層。Ⅱ.(1)由圖中的Gs曲線和Pn曲線看出,3~15天內(nèi)中度缺水生長(zhǎng)的大麗花葉片,氣孔導(dǎo)度不斷下降,推測(cè),15天后繼續(xù)發(fā)生的現(xiàn)象有蒸騰速率下降、光合放出O2速率下降。對(duì)于耐旱植物而言,氣孔導(dǎo)度變小并不意味氣孔完全關(guān)閉和光合作用完全停止。(2)CO2供應(yīng)不足由氣孔關(guān)閉引起,屬于氣孔因素,不屬于氣孔因素的因素包括葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體類囊體膜受損、還原三碳化合物的酶空間結(jié)構(gòu)改變和固定CO2的酶活力低等。 答案?、?(1)高 藍(lán) 藍(lán)光促進(jìn)了氣孔開放,CO2供應(yīng)充分,暗反應(yīng)加快 (2)3 (3)隨機(jī)取樣進(jìn)行重復(fù)測(cè)定 Ⅱ.(1)AC (2)12~15天 BCD 8.(10分)(改編)下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)臟器官活動(dòng)和內(nèi)分泌活動(dòng)的較高級(jí)神經(jīng)中樞所在地,圖A為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖;圖B表示神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式據(jù)圖回答下列問題: (1)若A圖表示突觸后膜局部結(jié)構(gòu),此時(shí)突觸前膜釋放興奮性的神經(jīng)遞質(zhì),則興奮經(jīng)過此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是________,這將導(dǎo)致圖A中________面產(chǎn)生正電位。 (2)在寒冷狀態(tài)下,機(jī)體通過B圖中________方式影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為________,甲狀腺激素分泌量的增加,又會(huì)導(dǎo)致下丘腦和垂體有關(guān)激素分泌量減少,這種調(diào)節(jié)作用叫做________調(diào)節(jié)。 (3)在寒冷的環(huán)境中,機(jī)體也能通過B圖中的丙方式促進(jìn)腎上腺素的分泌,其具體的反射弧________。 (4)當(dāng)人體大量失水后,在相關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的作用下,血液中的__________________激素的含量有所________(下降、上升)。 解析 (1)興奮在突觸后膜上由化學(xué)信號(hào)→電信號(hào),這將導(dǎo)致內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位,即A圖中N面產(chǎn)生正電位,M面產(chǎn)生負(fù)電位。(2)甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程:下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素,同時(shí)甲狀腺激素還能對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié),因此在寒冷狀態(tài)下,機(jī)體通過B圖中甲方式影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。(3)在寒冷的環(huán)境中,機(jī)體也能通過B圖中的丙方式促進(jìn)腎上腺素的分泌,其具體的反射弧為:冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→腎上腺。(4)當(dāng)人體大量失水時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收增加→尿量減少。同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(主動(dòng)飲水)。 答案 (1)化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) N (2)甲 神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) 反饋 (3)冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→腎上腺 (4)抗利尿激素 上升 9.(9分)(改編)湖泊由于水體封閉發(fā)生水華的幾率遠(yuǎn)大于天然河流,治理湖泊水華有多條途徑,回答下列問題。 (1)對(duì)被城市生活污水污染的湖泊,可利用微生物治理水華。某科研小組利用惡臭假單胞桿菌、銅綠假單胞桿菌和巨大芽孢桿菌處理污水,得到如下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 被生活污水污染的湖泊中,輸入生態(tài)系統(tǒng)的能量有__________________________。 統(tǒng)計(jì)樣液中單細(xì)胞藻類的種群密度常用________法,若視野下藻類細(xì)胞的數(shù)目過多,可對(duì)原樣液進(jìn)行________處理,據(jù)圖可知治理湖泊水華效果最好的是_________________________________________。 (2)引入常見的食藻類的鳙魚也是治療水華的一條有效途徑,引入的鳙魚既能以藻類為食,也能以浮游動(dòng)物為食,而浮游動(dòng)物只能以藻類為食,則鳙魚和浮游動(dòng)物的種間關(guān)系為________。假設(shè)該湖泊營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率在10%~20%之間,若鳙魚的能量有2/5直接來自浮游動(dòng)物,則鳙魚每獲得10 kJ的能量,需要藻類植物提供的能量至少是________kJ。 (3)引入石菖蒲也能有效地治理水華,主要原因是石菖蒲的根系能分泌一種化學(xué)物質(zhì)抑制藻類的繁殖,這種物質(zhì)屬于________信息,信息傳遞與________共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的三大功能。 解析 (1)統(tǒng)計(jì)樣液中單細(xì)胞藻類的種群密度常用抽樣檢測(cè)法,計(jì)數(shù)工具為血球計(jì)數(shù)板。若視野下藻類細(xì)胞的數(shù)目過多,可對(duì)原樣液進(jìn)行稀釋處理。(2)由藻類到鳙魚存在兩條食物鏈:一條為藻類→鳙魚,另一條為藻類→浮游動(dòng)物→鳙魚。若鳙魚的能量有2/5直接來自浮游動(dòng)物,則鳙魚每獲得10 kJ的能量,需要藻類植物提供的能量至少為102/520%20%+103/520%=130(kJ)。(3)化學(xué)物質(zhì)屬于化學(xué)信息。信息傳遞與能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的功能。 答案 (1)生產(chǎn)者固定的太陽能和生活污水中有機(jī)物的化學(xué)能 抽樣檢測(cè) 稀釋 銅綠假單胞桿菌 (2)捕食和競(jìng)爭(zhēng) 130 (3)化學(xué) 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán) 10.(10分)(改編)一個(gè)果蠅種群由于受到紫外線照射,出現(xiàn)四只異常果蠅。一只黃體(a)純系雄果蠅,黃體基因在X染色體上;一只黑條體(r)純系雌果蠅;兩只褐眼雌果蠅,分別記為果蠅A和果蠅B。利用上述果蠅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn): 實(shí)驗(yàn)一:♀黑條體♂黃體→F1均表現(xiàn)為野生型→F2野生型∶黃體∶黑條體=9∶3∶3 實(shí)驗(yàn)二:果蠅A純合正常眼雄果蠅→F1中40正常眼(♀)∶38褐眼(♀)∶42正常眼(♂) 實(shí)驗(yàn)三:果蠅B純合正常眼雄果蠅→F1中62正常眼(♀)∶62褐眼(♀)∶65正常眼(♂)∶63褐眼(♂) 實(shí)驗(yàn)四:實(shí)驗(yàn)三中F1褐眼雌雄果蠅互相交配→F2中25正常眼(♀)∶49褐眼(♀)∶23正常眼(♂)∶47褐眼(♂) 綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答: (1)黑條體基因位于________染色體上,實(shí)驗(yàn)一中F1個(gè)體的基因型為________, F2中未出現(xiàn)雙隱性個(gè)體的原因可能是________。 (2)果蠅A發(fā)生的突變是________(顯、隱)性突變,且該突變具有致死效應(yīng),突變基因位于________染色體上。 (3)果蠅B的突變發(fā)生在________上,理由是________________________ _____________________________________________________________; 實(shí)驗(yàn)四子代褐眼∶正常=2∶1的原因是_____________________________________________________。 解析 本題主要考查遺傳規(guī)律。(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)組一得到的比例類似于9∶3∶3∶1,只是發(fā)生了雙隱性個(gè)體的致死效應(yīng),確定發(fā)生了雙隱性個(gè)體的致死效應(yīng),可以確定兩對(duì)基因應(yīng)該發(fā)生了自由組合,因此黑條件基因位于常染色體上,F(xiàn)1個(gè)體的基因型是RrXAXa和RrXAY。(2)實(shí)驗(yàn)二的F1中雌性∶雄性=2∶1,可知基因在X染色體上,雄性個(gè)體有致死個(gè)體;由于親代雄果蠅是正常純合子,而F1中雌性既有正常眼,又有褐眼,因此褐眼為顯性。(3)先根據(jù)實(shí)驗(yàn)四F2出現(xiàn)性狀分離,可知褐眼為顯性,再先根據(jù)實(shí)驗(yàn)三F1中雌雄個(gè)體褐眼∶正常眼均為1∶1,實(shí)驗(yàn)四F2中雌雄個(gè)體褐眼∶正常眼均為2∶1,可知褐眼基因在常染色體上,再由實(shí)驗(yàn)四F2中雌雄個(gè)體褐眼∶正常眼均為2∶1,可以推知褐眼純合子致死。 答案 (1)常 RrXAXa和 RrXAY 兩對(duì)基因隱性純合時(shí)致死 (2)顯 X (3)常染色體 實(shí)驗(yàn)二與實(shí)驗(yàn)三中子代眼色性狀與性別無關(guān) 褐眼基因純合致死 11.【生物技術(shù)實(shí)踐】(10分)(改編)常見的果酒、果醋、泡菜和腐乳的制作都離不開微生物的作用,請(qǐng)結(jié)合微生物的特點(diǎn)及產(chǎn)品的制作過程,回答下列問題: (1)蘋果醋的制作過程中,利用了代謝類型為________的醋酸菌的發(fā)酵作用,該過程需要控制的溫度條件是___________________________________。 (2)在腐乳的制作過程中,起主要作用的微生物是__________________,加鹽的作用是________________________________________________。 (3)制作泡菜時(shí),泡菜壇一般用水密封,目的是________,在________條件下,亞硝酸鹽與氨基苯磺酸反應(yīng)后,與N1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成________色,與標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測(cè)比較,可以估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。 解析 (1)蘋果醋的制作過程中,利用了醋酸菌的發(fā)酵作用,其代謝類型為異養(yǎng)需氧型。醋酸菌是好氧菌,最適宜生長(zhǎng)的溫度范圍是30~35 ℃,因此醋酸發(fā)酵時(shí)應(yīng)該持續(xù)通入氧氣并將溫度控制在30~35 ℃。(2)在腐乳的制作過程中,起主要作用的微生物是毛霉。加鹽的作用是析出豆腐中的水分,使豆腐變硬和抑制微生物生長(zhǎng),避免豆腐塊變質(zhì)。(3)制作泡菜時(shí),泡菜壇一般用水密封,目的是創(chuàng)造無氧環(huán)境。在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與氨基苯磺酸反應(yīng)后,與N﹣1﹣萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色,與標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測(cè)比較,可以估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。 答案 (1)異養(yǎng)需氧型 30~35 ℃ (2)毛霉 析出豆腐中的水分,使豆腐變硬和抑制微生物生長(zhǎng),避免豆腐塊變質(zhì) (3)創(chuàng)造無氧環(huán)境 鹽酸酸化 玫瑰紅 12.【現(xiàn)代生物科技專題】(15分)【改編】科學(xué)家用植物體細(xì)胞雜交方法,將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合,成功地培育出了“番茄—馬鈴薯”雜種植株(如圖所示),其中①~⑤表示過程,英文字母表示細(xì)胞、組織或植株,據(jù)圖回答下列問題: (1)在實(shí)現(xiàn)過程②的技術(shù)之前使用________酶處理細(xì)胞以除去細(xì)胞壁。 (2)在將雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中,依據(jù)的原理是________,其中過程④相當(dāng)于________過程,過程⑤涉及的分裂方式為________。 (3)若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體,馬鈴薯細(xì)胞含n條染色體,則“番茄—馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含________條染色體;若雜種細(xì)胞培育成的“番茄—馬鈴薯”植株為四倍體,則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于________倍體植株。 (4)若將該方案用在單克隆抗體制備過程中,請(qǐng)用箭頭把下列各圖解的字母按單克隆抗體制備過程的順序連接起來:________。 解析 (1)在誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合前先要采用酶解法去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體,由于細(xì)胞壁的主要成分為纖維素和果膠,因此根據(jù)酶的專一性原理,可用纖維素酶和果膠酶處理細(xì)胞以除去細(xì)胞壁。(2)將雜種細(xì)胞培育成為雜種植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),其原理是植物細(xì)胞具有全能性;圖中過程④相當(dāng)于脫分化過程;過程⑤相當(dāng)于再分化過程,該過程中細(xì)胞通過有絲分裂方式增殖。(3)若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體,馬鈴薯細(xì)胞含n條染色體,則“番茄—馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含m+n條染色體;花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于單倍體植株。(4)單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞;誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行抗體檢測(cè),篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體,因此,制備單克隆抗體的過程如圖: 答案 (1)纖維素酶和果膠 (2)細(xì)胞的全能性 脫分化 有絲分裂 (3)m+n 單 (4)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題輔導(dǎo)與訓(xùn)練 第三部分 基礎(chǔ)回扣篇 專題二 仿真押題卷三 高考 生物 二輪 復(fù)習(xí) 專題 輔導(dǎo) 訓(xùn)練 第三 部分 基礎(chǔ) 回扣 仿真 押題
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