高中數(shù)學(xué) 第二章《平面向量》2.2.3向量減法運(yùn)算及其幾何意義課件 新人教A版必修4.ppt
《高中數(shù)學(xué) 第二章《平面向量》2.2.3向量減法運(yùn)算及其幾何意義課件 新人教A版必修4.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué) 第二章《平面向量》2.2.3向量減法運(yùn)算及其幾何意義課件 新人教A版必修4.ppt（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、向量加法的三角形法則,首尾相接連端點(diǎn),溫故知新,,,2、向量加法的平行四邊形法則,起點(diǎn)相同連對(duì)角,,3、向量加法的交換律：,4、向量加法的交換律：,2.2 平面向量線性運(yùn)算,2.2.2 向量減法運(yùn)算及其幾何意義,,向量是否有減法? 如何理解向量的減法? 我們知道,減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)，如:5-1=5+(-1),向量的減法是否也有類似的法則： 減去一個(gè)向量等于加上這個(gè)向量的相反向量？,一、相反向量,定義：與 長(zhǎng)度相等，方向相反的向量，叫做 的相反向量，記作：,結(jié)論：,（1）,（2）零向量的相反向量仍是零向量,,（4）如果是a,b互為相反的向量，那么,,二、向量減法：,定義：,即：減去一個(gè)向量相當(dāng)于加上這個(gè)向量的相反向量。,把 也叫做 與 的差。 與 的差也是一個(gè)向量。,三、向量減法的作圖方法：,,,四、向量減法的幾何意義:,,①將兩向量平移,使它們有相同的起點(diǎn).,②連接兩向量的終點(diǎn).,③箭頭的方向是指向“被減數(shù)”的終點(diǎn).,“共起點(diǎn)，連終點(diǎn)，指向被減向量”,,,,？,(1)如圖，如果從a的終點(diǎn)到b的終點(diǎn)作向量，那么所得向量是什么？,,,,,,,,（1）,（2）,A,B,,,A,B,,同向,反向,,,,,,,,（1）,（2）,A,B,,,A,B,,,,,,,,,,,,,練習(xí),,,,,,,,,（1）,（2）,（3）,（4）,,,,,,,,,,,,,,,,,解：有向量加法的平行四邊形法則， 得,由向量的減法可得，,例3：選擇題：,D,C,練習(xí),,重要提示,你能將減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算嗎？,不可能.因?yàn)槠叫兴倪呅蔚膬蓷l對(duì)角線方向不同.,(一)知識(shí) 1．理解相反向量的概念 2. 理解向量減法的定義， 3. 正確熟練地掌握向量減法的三角形法則,小結(jié):,(二)重點(diǎn) 重點(diǎn)：向量減法的定義、向量減法的三角形法則,下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁(yè)未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 平面向量 高中數(shù)學(xué) 第二章平面向量2.2.3向量減法運(yùn)算及其幾何意義課件 新人教A版必修4 第二 平面 向量 2.2 減法 運(yùn)算 及其 幾何 意義 課件 新人 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
鏈接地址：http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-1898240.html