高考數(shù)學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 第10章 第1節(jié) 分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理課件 理.ppt
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,第十章 計數(shù)原理、概率、隨機變量及其分布,第一節(jié) 分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理,,[考情展望] 1.考查分類加法計數(shù)原理和分步乘法計數(shù)原理的應(yīng)用.2.多以選擇題、填空題形式考查.,固本源 練基礎(chǔ) 理清教材,1.兩個計數(shù)原理,[基礎(chǔ)梳理],1.判斷正誤,正確的打“√”,錯誤的打“×”. (1)在分類加法計數(shù)原理中,每類方案都可完成這件事情.( ) (2)分類加法計數(shù)原理是對要做的事情分成若干類,每一類中若干種方法都能獨立地完成這件事情.( ) (3)分步乘法計數(shù)原理是對要做的事情分成若干個步驟,每個步驟只是完成這件事情的一個環(huán)節(jié),只有這些步驟都完成了,這件事才算完成.( ) (4)在分步乘法計數(shù)原理中,每個步驟中完成這個步驟的方法是各不相同的.( ),[基礎(chǔ)訓(xùn)練],答案:(1)√ (2)√ (3)√ (4)√,2.4封不同的信投入3個不同的信箱中,所有投法的種數(shù)是( ) A.7 B.12 C.34 D.43,解析:根據(jù)分步乘法計數(shù)原理4封不同的信投入3個不同的信箱共有3×3×3×3=34(種)投法.,,4.甲、乙兩人從4門課程中各選修2門,則甲、乙所選的課程中恰有1門相同的選法有( ) A.6種 B.12種 C.24種 D.30種,解析:分步完成,首先甲、乙兩人從4門課程中同選1門,有4種方法,其次甲從剩下的3門課程中任選1門,有3種方法,最后乙從剩下的2門課程中任選1門,有2種方法,于是,甲、乙所選的課程中恰有1門相同的選法共有4×3×2=24(種),故選C.,5.如圖,一環(huán)形花壇分成A,B,C,D四塊,現(xiàn)有4種不同的花供選種,要求在每塊里種1種花,且相鄰的2塊種不同的花,則不同的種法總數(shù)為________.,答案:84,解析:分兩類:A,C種同種花有4×3×3=36種不同的種法;A,C種不同種花有4×3×2×2=48種不同的種法.故共有36+48=84種不同的種法.,,精研析 巧運用 全面攻克,[調(diào)研1] (1)(2015·臨沂模擬)設(shè)I={1,2,3,4},A與B是I的子集,若A∩B={1,3},則稱(A,B)為一個“理想配集”(規(guī)定(A,B)與(B,A)是兩個不同的配集).那么符合此條件的“理想配集”的個數(shù)是( ) A.4 B.8 C.9 D.16 [答案] C,┃考點一┃ 分類加法計數(shù)原理——自主練透型,[解析] 要使A∩B={1,3},則集合A,B中必須有1,3這兩個元素,并且只能有這兩個相同的元素,于是有如下的可能:(1)A={1,3},則B可以是{1,3},{1,2,3},{1,3,4},{1,2,3,4}中的任意一個,共4個;(2)A={1,2,3},則B可以是{1,3},{1,3,4}中的一個,共2個;(3)A={1,3,4},則B可以是{1,3},{1,2,3}中的一個,共2個;(4)A={1,2,3,4},則B只能是{1,3}.所以符合條件的“理想配集”的個數(shù)是4+2+2+1=9.故選C.,1.運用分類加法計數(shù)原理解決問題就是將一個比較復(fù)雜的問題分解為若干個“類別”,先分類解決,然后將其整合,如何合理進行分類是解決問題的關(guān)鍵. 2.要準(zhǔn)確把握分類加法計數(shù)原理的兩個特點:(1)根據(jù)問題的特點確定一個適合的分類標(biāo)準(zhǔn);(2)完成這件事情的任何一種方法必須屬于某一類. 提醒:對于分類問題所含類型較多時也可以考慮使用間接法.,自我感悟解題規(guī)律,[調(diào)研2] 已知集合M={-3,-2,-1,0,1,2},P(a,b)(a,b∈ M)表示平面上的點,則 (1)P可表示平面上________個不同的點; (2)P可表示平面上________個第二象限的點. [答案] (1)36 (2)6,┃考點二┃ 分步乘法計數(shù)原理的經(jīng)典題型——師生共研型,[解析] (1)確定平面上的點P(a,b)可分兩步完成: 第一步確定a的值,共有6種確定方法; 第二步確定b的值,也有6種確定方法. 根據(jù)分步乘法計數(shù)原理,得到平面上的點的個數(shù)是6×6=36. (2)確定第二象限的點,可分兩步完成:第一步確定a,由于a0,所以有2種確定方法. 由分步乘法計數(shù)原理,得到第二象限的點的個數(shù)是3×2=6.,,名師歸納類題練熟,1.設(shè)集合A={-1,0,1},集合B={0,1,2,3},定義A*B={(x,y)| x∈A∩B,y∈A∪B},則A*B中元素的個數(shù)是( ) A.7 B.10 C.25 D.52,[好題研習(xí)],解析:由題意知本題是一個分步乘法計數(shù)原理,因為集合A={-1,0,1},集合B={0,1,2,3},所以A∩B={0,1},A∪B={-1,0,1,2,3),所以x有2種取法,y有5種取法,所以根據(jù)分步乘法計數(shù)原理得2×5=10.故選B.,2.用數(shù)字2,3組成四位數(shù),且數(shù)字2,3至少都出現(xiàn)一次,這樣的四位數(shù)共有________個(用數(shù)字作答).,答案:14,,[考情] 兩個計數(shù)原理在高考中一般是聯(lián)合在一起出題,一般都是先分類再分步,以選擇題或填空題的形式出現(xiàn).,┃考點三┃ 兩個計數(shù)原理的綜合應(yīng)用——高頻考點型,提醒:分類要做到“不重不漏”;分步要做到“步驟完整”.,熱點破解通關(guān)預(yù)練,1.如果一個三位正整數(shù)如“a1a2a3”滿足a1a3,則稱這樣的三位數(shù)為凸數(shù)(如120,343,275等),那么所有凸數(shù)的個數(shù)為( ) A.240 B.204 C.729 D.920,[好題研習(xí)],解析:分8類: 當(dāng)中間數(shù)為2時,有1×2=2(個); 當(dāng)中間數(shù)為3時,有2×3=6(個); 當(dāng)中間數(shù)為4時,有3×4=12(個);,當(dāng)中間數(shù)為5時,有4×5=20(個); 當(dāng)中間數(shù)為6時,有5×6=30(個); 當(dāng)中間數(shù)為7時,有6×7=42(個); 當(dāng)中間數(shù)為8時,有7×8=56(個); 當(dāng)中間數(shù)為9時,有8×9=72(個); 故共有2+6+12+20+30+42+56+72=240(個).,2.(2015·海南萬寧月考)從-1,0,1,2這四個數(shù)中選三個不同的數(shù)作為函數(shù)f(x)=ax2+bx+c的系數(shù),則可組成________個不同的二次函數(shù),其中偶函數(shù)有________個(用數(shù)字作答).,答案:18 6,解析:一個二次函數(shù)對應(yīng)著a,b,c(a≠0)的一組取值,a的取法有3種,b的取法有3種,c的取法有2種,由分步乘法計數(shù)原理,知共有二次函數(shù)3×3×2=18(個).若二次函數(shù)為偶函數(shù),則b=0,由分步乘法計數(shù)原理,知偶函數(shù)共有3×2=6(個).,學(xué)方法 提能力 啟智培優(yōu),涂色問題是兩個基本原理和排列、組合知識的綜合運用所產(chǎn)生的一類問題. 1.條形區(qū)域涂色問題 (1)可根據(jù)分步乘法計數(shù)原理,對各個區(qū)域分步涂色; (2)可根據(jù)一共用了多少種顏色進行分類討論; (3)可根據(jù)兩個不相鄰區(qū)域是否同色進行分類討論.,[技巧方法] 如何解決涂色問題,[典例1] 用紅、黃、藍三種顏色給如圖的1×6格子涂色,若每種顏色只能涂2個格子,相鄰格子所涂顏色不能相同,則涂顏色的方法共計有( ) A.36種 B.30種 C.18種 D.40種 [答案] B,2.環(huán)形區(qū)域涂色問題 涂色問題的關(guān)鍵是顏色的數(shù)目和不相鄰區(qū)域內(nèi)可以使用同一種顏色,具體操作時考慮前一區(qū)域涂色情形影響后一區(qū)域的涂色. [典例2] 如圖所示,一個地區(qū)分為5個行政區(qū)域,現(xiàn)給地圖著色,要求相鄰區(qū)域不得使相同一顏色,現(xiàn)有4種顏色可供選擇,則不同的著色方法共有________種.(以數(shù)字作答) [解題策略] 顏色可以反復(fù)使用,即在不相鄰區(qū)域可以使用同一種顏色,至少要選用3種顏色,按照顏色的種數(shù)分類解決或是按照區(qū)域進行操作,根據(jù)分步乘法計數(shù)原理解答.,,[答案] 72,3.點線面的涂色問題 這類問題有兩個思路,一個是根據(jù)相似頂點(或線段、平面)是否同色分類討論,另一個是將空間問題轉(zhuǎn)化為平面區(qū)域涂色問題. [典例3] 將一個四棱錐的每個頂點染上一種顏色,并使同一條棱的兩個端點異色,如果有5種顏色可以使用,那么不同的染色方法種數(shù)是________.(以數(shù)字作答) [答案] 420,[跟蹤訓(xùn)練] 用紅、黃、藍、白、黑五種顏色涂在“田”字形的4個小方格內(nèi),每格涂一種顏色,相鄰兩格涂不同的顏色,如果顏色可以反復(fù)使用,共有________種不同的涂色方法.,答案:260,,,[名師指導(dǎo)],- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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