幼兒園周教學(xué)計(jì)劃表（共18篇）

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1、幼兒園周教學(xué)計(jì)劃表（共18篇） 第1篇：幼兒園周工作計(jì)劃表開(kāi)心樂(lè)園第八周工作計(jì)劃表 東灘煤礦學(xué)校附屬幼兒園周工作計(jì)劃表 第八周計(jì)劃 生活活動(dòng)1.培養(yǎng)幼兒飯前飯后要洗手的_慣； 2.培養(yǎng)幼兒飯后主動(dòng)收拾殘?jiān)鼜U棄物的_慣； 3.下課期間要多喝水，平時(shí)要講衛(wèi)生，幼兒園周工作計(jì)劃表。 一二三四五 體育活動(dòng) 學(xué)_走直線，能夠列隊(duì)整齊的走路，學(xué)會(huì)做拍手操 活動(dòng)游戲活動(dòng)及其他活動(dòng)1.美術(shù)《可愛(ài)的鳥(niǎo)巢》 2.音樂(lè)《小松鼠找松果》 3.語(yǔ)言古詩(shī)《江雪》 4.科學(xué)《順數(shù)》 1.音樂(lè)《小松鼠找松果》 2.安全腳扭傷了怎么辦請(qǐng)你選擇一種自己喜歡的制服穿戴整齊。 啟發(fā)幼兒根據(jù)音樂(lè)提示

2、，分角色輪流表演，如聽(tīng)到警車聲，穿警察制服的小朋友出來(lái)表演；聽(tīng)到消防車聲，穿消防員制服的幼兒出來(lái)表演；聽(tīng)到救護(hù)車聲，讓穿醫(yī)護(hù)人員制服的幼兒出來(lái)表演?? 引導(dǎo)幼兒交流表演的感受。 4．拓展話題。 引導(dǎo)語(yǔ)；你還見(jiàn)過(guò)什么樣的制服？回家后和爸爸媽媽一起找一找、說(shuō)一說(shuō)，帶到幼兒園和大家一起分享。 活動(dòng)反思： 幼兒基本了解幾種常見(jiàn)行業(yè)制服的基本特征和用途。個(gè)別幼兒有待加強(qiáng)。 常識(shí)活動(dòng)《春夏秋冬》 一、活動(dòng)目的 1、了解一年四季的明顯特征和交替順序。 2、大膽與同伴交流對(duì)四季的認(rèn)識(shí)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 掛圖 三、活動(dòng)過(guò)程 1．談話引題 引導(dǎo)語(yǔ)：一年有哪幾個(gè)季節(jié)？你最喜歡什么季節(jié)？為什么？

3、 鼓勵(lì)幼兒大膽與同伴交流對(duì)四季的認(rèn)識(shí)。 小結(jié)：一年四季有春夏秋冬四個(gè)季節(jié)。小朋友有的喜歡春天，有的喜歡夏天，有的喜歡秋天，有的喜歡冬天，因?yàn)槊總€(gè)季節(jié)都有不同的美麗的景象和令人喜歡的地方。 2．認(rèn)識(shí)四季 出示掛圖《四季圖》，引導(dǎo)幼兒觀察：這是四季圖，你能看出上面的四幅圖各是什么季節(jié)嗎？你是怎么看出來(lái)的？ 啟發(fā)幼兒從不同季節(jié)天氣情況，動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化、人們的衣著和活動(dòng)情況進(jìn)行思考，發(fā)現(xiàn)四季的明顯特征，如春天：天氣暖和，燕子飛來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，農(nóng)民伯伯忙播種，一片生機(jī)勃勃的景象。 引導(dǎo)幼兒自由交流四季的經(jīng)驗(yàn)，例如：夏天天氣炎熱，可以通過(guò)吃西瓜、冰淇淋來(lái)消暑。 3．認(rèn)識(shí)四季交替 教師出

4、示并轉(zhuǎn)動(dòng)四季大轉(zhuǎn)盤(pán)，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)四季的變化順序。 教師轉(zhuǎn)動(dòng)大轉(zhuǎn)盤(pán)的指針，指針停轉(zhuǎn)后指向某一季節(jié)的畫(huà)面，請(qǐng)幼兒說(shuō)出這一畫(huà)面畫(huà)的是什么季節(jié)，并說(shuō)出這一季節(jié)過(guò)后是什么季節(jié)。引導(dǎo)幼兒了解四季的交替順序。 小結(jié)：一年四季是按：“春天---夏天----秋天---冬天”的順序不停輪換的。 美工活動(dòng)：主題畫(huà)《街景》 一、活動(dòng)目的 指導(dǎo)幼兒畫(huà)出所觀察到的街旁的房子、樹(shù)、欄桿和行人等，表現(xiàn)街景的細(xì)節(jié)及畫(huà)面物體的重疊關(guān)系。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 準(zhǔn)備畫(huà)筆、畫(huà)紙，以及關(guān)于街景的掛歷。事先交代幼兒觀察街景圖片。 三、活動(dòng)過(guò)程 （一）組織幼兒講述所看到的街景。 （二）引導(dǎo)幼兒欣賞范例，啟發(fā)幼兒思考并回答怎樣安

5、排畫(huà)面才能表現(xiàn)出物體離我們近或離我們遠(yuǎn)，然后借助圖片講解、說(shuō)明近的東西遮住遠(yuǎn)處的部分物體，就會(huì)有重疊的感覺(jué)。繪畫(huà)時(shí)可將近處的物體畫(huà)在紙的下方。 （三）幼兒作畫(huà)，師巡回指導(dǎo)。 著重指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出街旁的房子、樹(shù)、欄桿等的遠(yuǎn)近關(guān)系。 （四）師生共同評(píng)價(jià)作品。 美工活動(dòng):繪畫(huà)《小小消防員》 一、活動(dòng)目的 1、指導(dǎo)幼兒畫(huà)出正在噴水救火的側(cè)面消防員形象。 2、豐富幼兒的消防知識(shí)，幼兒注意防火。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 范例。 三、活動(dòng)過(guò)程 1、啟發(fā)談話，引出課題。 引導(dǎo)幼兒回憶所學(xué)過(guò)的有關(guān)常識(shí)，思考并回答：消防員在滅火時(shí)需要什么工具？滅火時(shí)的站姿是什么樣？ 2、要求幼兒畫(huà)出消防員雙手拿著噴水

6、槍，一腳前、一腳后側(cè)面站立的姿態(tài)。 3、教師可把重點(diǎn)、難點(diǎn)局部示范，講講作畫(huà)順序。 4、幼兒注意防火。 做做玩玩《漩渦掛飾》 一、活動(dòng)目的 1、感受漩渦形狀變化的美。 2、能獨(dú)立進(jìn)行趣味創(chuàng)作，培養(yǎng)創(chuàng)造力。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 毛線、卡紙、彩色筆、膠水、剪刀。 三、活動(dòng)過(guò)程 （一）導(dǎo)入： 出示范例導(dǎo)入，引起幼兒的興趣：“小朋友們，看一看，這是什么呀？” “今天我們一起來(lái)做這個(gè)漩渦掛飾。” （二）師講解示范，幼兒制作 1、師講解示范 先將圓形剪下來(lái)，然后沿著圓形里的黑線剪出漩渦狀；在中心處打洞穿上毛線作為掛飾；用卡紙做出各種圖形進(jìn)行裝飾。 2、幼兒制作 要求： 使用剪刀時(shí)

7、要注意安全，不用剪刀開(kāi)玩笑?？蓢L試把不同形狀剪出漩渦。 （三）展示幼兒作品 （四）自然結(jié)束。 活動(dòng)反思： 活動(dòng)應(yīng)重點(diǎn)講解漩渦掛飾的做法，在發(fā)現(xiàn)幼兒掌握不好的時(shí)候應(yīng)及時(shí)調(diào)整，難點(diǎn)示范，讓大部分的幼兒掌握，并重點(diǎn)指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒 表演游戲《小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生》（2） 一、活動(dòng)目的 1、進(jìn)一步了解故事內(nèi)容，掌握故事里的對(duì)話。 2、喜歡表演，感受表演的樂(lè)趣。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 故事《小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生》，頭飾，場(chǎng)景布置。 三、活動(dòng)過(guò)程 （一）導(dǎo)入： 直接導(dǎo)入，集中幼兒注意力：“小朋友們，今天我們來(lái)表演《小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生》?！? （二）引導(dǎo)幼兒觀察場(chǎng)景 “這是什么地方？” （三）師幼共

8、同復(fù)述故事內(nèi)容，并模仿故事中的語(yǔ)氣，語(yǔ)調(diào)、角色的動(dòng)作。 （四）請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范表演。 師幼共同評(píng)價(jià)。 （五）幼兒分組游戲，師巡回指導(dǎo)。 （六）評(píng)價(jià)，自然結(jié)束。 第6篇：幼兒園托班周活動(dòng)計(jì)劃表游戲活動(dòng) 游戲活動(dòng)： 室內(nèi)閱讀《春天到》 游戲活動(dòng)： 戶外自由活動(dòng) 游戲活動(dòng)： 《丟手絹》 游戲活動(dòng)： 《蟲(chóng)蟲(chóng)爬》 班次:托 班 引領(lǐng) 區(qū)角活動(dòng) 游戲活動(dòng) 引領(lǐng)美工區(qū)：《找蟲(chóng)蟲(chóng)》 引導(dǎo)寶寶將圖片中隱藏的蟲(chóng)蟲(chóng)找出幼兒安全：來(lái)。 圖書(shū)區(qū)：《美麗的柳樹(shù)》引導(dǎo)寶寶給柳游戲活動(dòng)：樹(shù) “穿”上漂亮的衣服。 《玩爬山坡》 游戲活動(dòng)： 美工區(qū)：《好大的蟲(chóng)蟲(chóng)》 戶外自由活動(dòng)引導(dǎo)寶寶用雙手團(tuán)圓的方法團(tuán)紙

9、球。表演區(qū)：《一只小花狗》 游戲活動(dòng)： 引導(dǎo)寶寶隨韻律演示小狗手偶，激發(fā)戶外《小蝌蚪找家》 寶寶興趣。 家 園 共 育建議家長(zhǎng)在家里飼養(yǎng)1-2種寶寶喜歡的小動(dòng)物，或帶寶寶到動(dòng)物園、池塘等地方，和寶寶一起觀察，討論有關(guān)小動(dòng)物的話題，給寶寶講講小動(dòng)物的故 事。幼兒園托班周活動(dòng)計(jì)劃表 ——第一周主要活動(dòng)計(jì)劃愛(ài)小爬蟲(chóng)，不隨意傷害它們。受隨音樂(lè)做動(dòng)作的樂(lè)趣。。 第7篇：幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃表幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃表 第一周（9.3～9.7) 活動(dòng) 一、語(yǔ)言 談話：暑假中有趣的事 活動(dòng) 二、美術(shù) 繪畫(huà)“我的家” 活動(dòng) 三、音樂(lè) 復(fù)_歌曲 活動(dòng) 四、計(jì)算 認(rèn)識(shí)數(shù)字 1、 2、3 活動(dòng) 五、體育

10、活動(dòng) 隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練 活動(dòng) 六、音樂(lè)游戲 袋鼠 活動(dòng) 七、社會(huì) 我升中班了 活動(dòng) 八、健康 我愛(ài)小平 活動(dòng) 九、手工 池塘里的小鴨子 活動(dòng) 十、科學(xué) 家鄉(xiāng)的橋 第二周（9.10～9.14） 活動(dòng) 一、語(yǔ)言 兒歌：別說(shuō)我小 活動(dòng) 二、美術(shù) 繪畫(huà)：別說(shuō)我小 活動(dòng) 三、音樂(lè) 學(xué)_歌曲《我是中班小朋友》 活動(dòng) 四、計(jì)算 游戲：數(shù)字找朋友 活動(dòng) 五、體育游戲 小鴨小雞 活動(dòng) 六、音樂(lè) 韻律活動(dòng)：鞋匠舞 活動(dòng) 七、社會(huì) 小羊迷路了 活動(dòng) 八、健康 今天，你喝了沒(méi)有？ 活動(dòng) 九、泥工 小兔 活動(dòng) 十、科學(xué) 家用電器 第三周（9.17～9.21) 活動(dòng) 一、語(yǔ)言 文學(xué)活

11、動(dòng)：蛤蟆吃西瓜 活動(dòng) 二、美術(shù) 繪畫(huà)：我長(zhǎng)高了 活動(dòng) 三、音樂(lè) 歌曲：好娃娃 活動(dòng) 四、計(jì)算 學(xué)做小工人 活動(dòng) 五、體育游戲 看誰(shuí)聽(tīng)得清 活動(dòng) 六、音樂(lè)欣賞 進(jìn)行曲 活動(dòng) 七、社會(huì) 認(rèn)識(shí)少數(shù)民族 活動(dòng) 八、健康 白白的牙齒 活動(dòng) 九、手工 開(kāi)餐館 活動(dòng) 十、科學(xué) 各種各樣的風(fēng) 第四周（9.24～9.28) 活動(dòng) 一、語(yǔ)言 兒歌：值日生 活動(dòng) 二、美術(shù) 繪畫(huà)：媽媽生氣了 活動(dòng) 三、音樂(lè) 歌曲：國(guó)旗多美麗 活動(dòng) 四、計(jì)算 圖形分類 活動(dòng) 五、體育游戲 種蘿卜 活動(dòng) 六、韻律活動(dòng) 學(xué)做解放軍 活動(dòng) 七、社會(huì) 介紹國(guó)慶節(jié) 活動(dòng) 八、健康 紅眼咪咪 活動(dòng) 九、紙工

12、 貼紙鏈 活動(dòng) 十、科學(xué) 認(rèn)識(shí)國(guó)旗 第8篇：幼兒園 小班第 三周工作計(jì)劃表幼兒園 小班第 三周工作計(jì)劃表（上午） 一、入園 1、熱情接待家長(zhǎng)與幼兒，提醒幼兒主動(dòng)與老師互相問(wèn)好，并與爸爸媽媽說(shuō)“再見(jiàn)”。 2、提醒早來(lái)的幼兒進(jìn)行安靜的桌面活動(dòng)。 3、鼓勵(lì)幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動(dòng)，體驗(yàn)和同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)合作、分享意識(shí)。 二、戶外活動(dòng) 滑滑梯 體育活動(dòng)---螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、投擲彩球等 安靜活動(dòng)——用印章繪畫(huà)花草、樹(shù)葉等。 1、喜歡參加體育活動(dòng)，能愉快的與小朋友一起活動(dòng)。 2、學(xué)_滾球的基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。 3、懂得互相謙讓，養(yǎng)成

13、活潑開(kāi)朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為_(kāi)慣。 4、發(fā)展小肌肉動(dòng)作及手眼的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)專注力。 螞蟻頭飾、小樹(shù)、大球、小球、彩球、懸掛可投擲的圈若干等 分組進(jìn)行游戲。 1、引導(dǎo)幼兒熟悉新游戲場(chǎng)地和活動(dòng)內(nèi)容。 2、引導(dǎo)幼兒學(xué)_觀看游戲玩法圖示并開(kāi)展活動(dòng)，向幼兒介紹安全圖示，了解安全規(guī)則，注意安全。 3、分組組織幼兒開(kāi)展場(chǎng)地活動(dòng)。 4、幼兒根據(jù)意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)，教師指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。 （1）開(kāi)展螞蟻搬豆活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾，繞著小樹(shù)進(jìn)行“滾球”，一個(gè)跟一個(gè)，不推擠。 （2）開(kāi)展滑滑梯活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺(tái)階一邊排隊(duì)然后不推擠地進(jìn)行玩滑滑梯。 （3）開(kāi)展?jié)L球活動(dòng)

14、：幼兒兩人一個(gè)球，互相滾動(dòng)一起玩。 （4）開(kāi)展安靜區(qū)活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫(huà)面進(jìn)行作畫(huà)。 三、早操 1、能積極參與“小寶貝”歌表演活動(dòng)，能迅速找到同伴一同表演。 2、能情緒愉快的和教師、小伙伴一起參加游戲。 四、點(diǎn)心 1、提醒幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手，會(huì)排好隊(duì)輪流洗手，不互相推擠碰撞。 2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齊。 3、提醒幼兒吃完點(diǎn)心要及時(shí)擦嘴巴，開(kāi)展安靜等待活動(dòng)。 五、集中活動(dòng) 本周活動(dòng)主線:我愛(ài)媽媽 星期一 活動(dòng)一 數(shù)學(xué)活動(dòng)——比較物體長(zhǎng)短 1、喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程帶來(lái)的樂(lè)趣。 2、能從3個(gè)物體中找

15、出最長(zhǎng)的和最短的。 3、提高觀察、感官辨別能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。 物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）紅色長(zhǎng)吸管、藍(lán)色短吸管各一根；顏色不同、長(zhǎng)短不同的吸管人手3根。(2)自制長(zhǎng)短排序標(biāo)志圖 材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《科學(xué)誰(shuí)的手臂長(zhǎng)，誰(shuí)的手臂短》。 一、觀察紅色長(zhǎng)吸管、藍(lán)色短吸管，引導(dǎo)幼兒區(qū)分長(zhǎng)短，并正確表述。 1、出示紅色長(zhǎng)吸管、藍(lán)色短吸管。 師：紅色的吸管和藍(lán)色的吸管比，有什么不一樣？（紅色的長(zhǎng)，藍(lán)色的短） 二、示范講解比較長(zhǎng)短的方法 （1）示范講解：把吸管橫著放，一頭對(duì)齊，看看另一頭就知道哪一根長(zhǎng)、哪一根短了。 （2）引導(dǎo)幼兒拿出兩根長(zhǎng)短不同的吸管并操作，比較吸管的長(zhǎng)短。 師：哪根

16、吸管長(zhǎng)呢？你是怎么比的？ 三、比較物體的長(zhǎng)短，找出并說(shuō)出最長(zhǎng)的和最短的。 （1）引導(dǎo)孩子動(dòng)手比較，并說(shuō)一說(shuō) 師：小朋友們都有3根吸管，請(qǐng)你們比一比，然后說(shuō)說(shuō)哪種顏色的吸管最長(zhǎng)、哪種顏色的吸管最短。 （2）引導(dǎo)幼兒拿出3根吸管并比較長(zhǎng)短 師：請(qǐng)你們把最長(zhǎng)的找出來(lái)，把最短的找出來(lái)。 （3）引導(dǎo)幼兒操作《找出最長(zhǎng)的》 四、幼兒看標(biāo)志將物體按長(zhǎng)短差異進(jìn)行正逆排序。 1、出示并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短排序標(biāo)志圖 師：這張圖是什么意思？ 2、吸管排排隊(duì)：讓幼兒看標(biāo)志排序。 3、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo) 五、活動(dòng)結(jié)束。 師：今天小朋友的小手都很棒能比較出誰(shuí)長(zhǎng)誰(shuí)短，很棒！ 星期二 活動(dòng)一

17、 語(yǔ)言活動(dòng)——想媽媽（兒歌） 1、通過(guò)念兒歌表達(dá)自己對(duì)媽媽的情感。 2、根據(jù)畫(huà)面理解兒歌內(nèi)容，學(xué)念兒歌。 3、提高傾聽(tīng)與理解能力 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)過(guò)“打電話”的游戲。 物質(zhì)準(zhǔn)備：玩具電話機(jī)，積木，掛圖。 一、出示玩具電話引出課題。 教師出示玩具電話，和幼兒玩游戲“打電話”。 二、多形式引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。（幫助幼兒自主感知理解兒歌） 1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，熟悉并理解兒歌內(nèi)容。 師：這上面有誰(shuí)啊？多可愛(ài)的寶寶呀，他在干什么呢？ （1）教師有感情地朗讀兒歌。 提問(wèn)：兒歌的名字叫什么？?jī)焊瓒颊f(shuō)了什么？ （2）教師結(jié)合掛圖再次朗讀兒歌，并引導(dǎo)幼兒跟著念。提問(wèn)：

18、請(qǐng)把你聽(tīng)到的兒歌念出來(lái)。 2、幼兒兩兩交流：你聽(tīng)到了些什么？念給旁邊的小朋友聽(tīng)一聽(tīng)。 三、多形式支持幼兒學(xué)念兒歌。（幫助幼兒理解故事內(nèi)容，感受在家也能做的快樂(lè)心情） 1、師領(lǐng)著幼兒看著圖譜一起來(lái)念兒歌，1~2遍。（教師重點(diǎn)結(jié)合梳理圖引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌） 2、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)念兒歌，提高幼兒學(xué)_的興趣。 師：有誰(shuí)能來(lái)念念兒歌？ 3、分小組進(jìn)行念兒歌，調(diào)動(dòng)集體合作的精神。 四、活動(dòng)結(jié)束 師：今天小朋友很棒，很快學(xué)會(huì)了兒歌《想媽媽》，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽(tīng)！ 星期三 活動(dòng)一 音樂(lè)活動(dòng)——一我的好媽媽（歌曲） 1、通過(guò)歌曲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。 2、知道愛(ài)自己的媽媽，在生活中幫助

19、媽媽做力所能及的事情。 3、發(fā)展音樂(lè)想象力及音樂(lè)表現(xiàn)力。 物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜。 一、律動(dòng)“上學(xué)去”。（引導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏地做踏步走動(dòng)作） 二、練聲“我愛(ài)我的小動(dòng)物。（引導(dǎo)幼兒坐姿端正，用自然的聲音演唱） 師：小動(dòng)物真可愛(ài)，我們一起來(lái)唱首歌曲吧。 三、多形式引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲。(引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容) （一）介紹歌曲名稱。 教師和一名幼兒進(jìn)行情景表演：我和媽媽。 （二）用多種形式頎賞歌曲。 1、教師清唱，幼兒頎賞第一遍。 提問(wèn)：歌曲的題目是什么？ 2、教師播放歌曲錄音，讓幼兒頎賞第二遍，并提出問(wèn)題。 提問(wèn)：歌里都唱了些什么呀？ 3、邊看邊欣賞歌曲。 提問(wèn)：上班后

20、的媽媽很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢？ （三）集體交流，師、幼共同梳理理解歌詞內(nèi)容。 1、幼兒兩兩交流互動(dòng)學(xué)_。 師：誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到什么？看到什么？ 2、教師用簡(jiǎn)單的圖示梳理幼兒對(duì)歌曲內(nèi)容的理解。 四、運(yùn)用多種演唱方式演唱歌曲。 1、師：你們真棒，在幼兒園學(xué)本領(lǐng)，唱歌的時(shí)候一定也很棒。 2、看圖演唱，引導(dǎo)幼兒聽(tīng)琴聲唱準(zhǔn)音。 3、邊表演邊演唱，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的情感。 4、分男女上來(lái)演唱，引導(dǎo)幼兒結(jié)合動(dòng)作表演。 五、活動(dòng)結(jié)束師：今天大家都很棒，很快學(xué)會(huì)了《我的好媽媽》，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽(tīng)！ 星期四 活動(dòng)一 語(yǔ)言活動(dòng)——媽媽看書(shū)我不鬧（看圖講訴）

21、1、喜歡參加活動(dòng)，體驗(yàn)語(yǔ)言活動(dòng)的樂(lè)趣。 2、知道大人有事時(shí)候不能吵，學(xué)_詞語(yǔ)：安靜、悄悄。 3、提高傾聽(tīng)語(yǔ)言表達(dá)能力。 物質(zhì)準(zhǔn)備：相應(yīng)的掛圖 一、看圖導(dǎo)入（我和爸爸媽媽在一起） 1、引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面 師：老師要看看哪個(gè)小朋友的眼睛最亮，能知道這幅圖上畫(huà)了些什么？是誰(shuí)？他們?cè)诟陕铮? 2、教師講訴故事 師：故事中出現(xiàn)了誰(shuí)呢？講了什么事？ 二、多形式讓幼兒明白故事 1、教師提問(wèn)，加深幼兒對(duì)圖畫(huà)的理解 師：小明為什么要小貓不要叫？ 師：他還對(duì)小貓說(shuō)了些什么？ 2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步討論 師：小明和小貓誰(shuí)乖？你要向誰(shuí)學(xué)_？ 3、鼓勵(lì)幼兒自己看圖講訴故事 師：誰(shuí)能夠看著

22、圖來(lái)講一講呢？ 三、活動(dòng)結(jié)束 師：你們愛(ài)自己的爸爸媽媽嗎？那在爸爸媽媽忙的時(shí)候，能不能去吵爸爸媽媽？ 活動(dòng)二 美術(shù)活動(dòng) ——媽媽的禮物（制作） 1、喜歡參加活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。 2、學(xué)_將長(zhǎng)條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。 3、提高動(dòng)手操作能力并培養(yǎng)愛(ài)媽媽的情感。 物質(zhì)準(zhǔn)備：各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊。 一、以談話形式，導(dǎo)入主題 師： 你們知道3月8日是什么節(jié)嗎 二、出示范樣，引導(dǎo)幼兒觀察師：這是我給媽媽準(zhǔn)備的禮物，你們看看這是什么 1、出示空白的帽子底圖 引導(dǎo)語(yǔ)：（1）小朋友喜歡這頂帽子嗎？為什么？ （2）我們幫它變沒(méi)一點(diǎn)好嗎？ 三、教師示范

23、制作方法： 示范：先拿一張彩條，抹上漿糊，將彩條折起來(lái)粘在繩子上。再換一種不同顏色的彩條粘在繩子一個(gè)挨一個(gè)地粘，一直將繩子粘滿。 四、提出制作要求： 師：輕輕地蘸漿糊，不要抹得太多，全部粘好后，將手在抹布上擦干凈。 五、幼兒操作，教師指導(dǎo)。 1、師指導(dǎo)能力弱的幼兒能大膽地進(jìn)行操作，指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒能按要求進(jìn)行繪制。 六、相互欣賞自己制作好的項(xiàng)鏈。 七、活動(dòng)結(jié)束。 師：今天小朋友們的小手都很有本領(lǐng)，很棒！回家時(shí)可以把制作的作品送給媽媽！并能對(duì)媽媽說(shuō)，“媽媽您辛苦了！”。 活動(dòng)反思： 活動(dòng)開(kāi)展相當(dāng)順利，大部分幼兒都能投入到活動(dòng)中，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。先引出為什么制作禮物，增進(jìn)幼兒的

24、認(rèn)知，接著出示禮物樣品，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察，激發(fā)了幼兒觀察事物的能力。接著以給媽媽送禮物，來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒動(dòng)手制作的興趣。在示范中，詳細(xì)地講解要如何制作，加深幼兒印象。在幼兒動(dòng)手中，又進(jìn)一步得進(jìn)行指導(dǎo)，活動(dòng)中幼兒都制作出了自己的作品。很棒！活動(dòng)中，激發(fā)了幼兒多方面的能力，整體來(lái)說(shuō)是成功的。 星期五 活動(dòng)一 科學(xué)活動(dòng) ——三八婦女節(jié)（認(rèn)知） 1、喜歡參加活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程帶來(lái)的樂(lè)趣。 2、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。 3、提高觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。 課前準(zhǔn)備：事先讓幼兒回家觀察媽媽。 物質(zhì)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒帶媽媽的或者全家的照片來(lái)幼兒園。 1、介紹節(jié)日 師：你們知

25、道三月八日是什么節(jié)日嗎？（婦女節(jié)）這是媽媽的節(jié)日。 2、提問(wèn)幼兒： 師：你回家觀察媽媽了嗎？她長(zhǎng)得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。 3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。 師：誰(shuí)能夠來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的媽媽從事什么行業(yè)，或者在哪里上班呢？ 4、組織討論 師：你們覺(jué)得媽媽辛苦嗎？ 師：媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽。 師：小朋友要學(xué)會(huì)愛(ài)媽媽，可以幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請(qǐng)媽媽喝水，聽(tīng)媽媽的話，不讓媽媽生氣等。 5、活動(dòng)結(jié)束 師：回家時(shí)要對(duì)媽媽說(shuō)，“媽媽節(jié)日快樂(lè)”，并做個(gè)懂事的好寶寶，能做到嗎？ 活動(dòng)二 音

26、樂(lè)活動(dòng) —— 聽(tīng)聲學(xué)走（音樂(lè)游戲） 1、喜歡參加活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的樂(lè)趣。 2、能初步辨認(rèn)鼓、碰鈴、蛙鳴筒、三角鐵等樂(lè)器的音色，嘗試為教師齊聲伴唱。 3、提高記憶力和聽(tīng)力。 物質(zhì)準(zhǔn)備：(1) 鼓、碰鈴、蛙鳴筒、三角鐵各一個(gè)。(2) 老虎、小兔、青蛙、小猴的圖片各一張。 一、律動(dòng)“走圓圈”引入。（引導(dǎo)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)踏步走圓圈） 二、練聲“吹泡泡”。（引導(dǎo)幼兒跟著鋼琴聲用“呼”由低音唱到高音） 二、多形式引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲。(引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容，感受音樂(lè)內(nèi)容的有趣) （一）多形式欣賞歌曲 1、教師播放歌曲錄音，幼兒頎賞第一遍。 提問(wèn)：歌曲的題目是什么? （1）教師清

27、唱，讓幼兒頎賞第二遍，并提出問(wèn)題。 提問(wèn)：歌曲中你都聽(tīng)到了什么？ 2、師邊彈邊唱，讓幼兒頎賞，并提出問(wèn)題。 提問(wèn)：小朋友剛剛聽(tīng)到了什么聲音響？ （二）多形式引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)并分辨樂(lè)器的音色，嘗試進(jìn)行初步的匹配。 （1）逐一敲擊鼓、碰鈴、蛙鳴筒、三角鐵四種樂(lè)器，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)其音色，與圖片上的四種動(dòng)物進(jìn)行匹配。 （2）逐一演奏四種樂(lè)器，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)辨并做相應(yīng)動(dòng)物的動(dòng)作。 三、多種形式引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。（幫助幼兒邊唱邊有節(jié)奏地表現(xiàn)歌曲） 1、看圖示共同演唱歌曲，幼兒熟悉歌曲內(nèi)容。 2、請(qǐng)個(gè)別幼兒與教師一起表演歌曲。 3、分小組表演歌曲。 4、幼兒游戲規(guī)則：幼兒必須在教師唱

28、完“看誰(shuí)辨得清，辨得清”后才能做動(dòng)作。 四、活動(dòng)結(jié)束。 師：今天我們和小動(dòng)物們一起玩了個(gè)游戲，叫“聽(tīng)聲學(xué)走”，大家都表現(xiàn)得很棒，我們下次再一起玩吧！ 六、5分鐘安全 交通安全 1、乘車的安全——知道乘公交車時(shí)前門(mén)上車，后門(mén)下車 2、乘車的安全——坐車時(shí)注意扶好欄桿，不要把頭手伸出窗外。 3、了解簡(jiǎn)單的交通手勢(shì)（停止、行進(jìn)、左、右拐彎）。 4、行走的安全——過(guò)馬路請(qǐng)看交通信號(hào)燈，知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了請(qǐng)注意。 5、行走的安全——上街時(shí)與大人牽好手，不跟陌生人走。 1、以情景游戲的形式講解保護(hù)自己的方式。 2、在判斷對(duì)錯(cuò)活動(dòng)中幫助幼兒了解正確保護(hù)自己的方式。 七、

29、游戲區(qū)域活動(dòng) 周 一、周 二、周三 區(qū)域活動(dòng) 美工區(qū)：★媽媽的禮物（制作）、漂亮的衣服（涂色）、鞭炮（手工） 數(shù)學(xué)區(qū)：★比較物體的長(zhǎng)短、找圓形、給小兔分餐具 生活區(qū)：★切水果、串項(xiàng)鏈、穿線、扣紐扣、湯匙高手等 語(yǔ)言區(qū)：★想媽媽（兒歌）、全家樂(lè)（兒歌）、小幫手（兒歌） 科學(xué)區(qū)：★三八婦女節(jié)（認(rèn)知）、家具（認(rèn)識(shí)）、我的家（認(rèn)知） 1、萌發(fā)主動(dòng)參與區(qū)域活動(dòng)的興趣。 2、熟悉數(shù)學(xué)區(qū)的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，了解數(shù)學(xué)區(qū)的進(jìn)區(qū)規(guī)則。 3、能按自己意愿選擇區(qū)域，并安靜地在區(qū)域間進(jìn)行活動(dòng)。 4、學(xué)_按照?qǐng)D示標(biāo)志對(duì)應(yīng)取放玩具。 5、提高參與活動(dòng)的主動(dòng)性，以及動(dòng)手操作能力。 美工區(qū)

30、：賀卡禮物步驟圖、畫(huà)畫(huà)紙、黑色水彩筆、油畫(huà)棒 數(shù)學(xué)區(qū)：提供長(zhǎng)短、顏色不一的木棍、記錄表、記錄筆 生活區(qū)：切水果、珠子、線條、穿線板、有紐扣的衣服、勺子、花生、空瓶子 語(yǔ)言區(qū)：想媽媽的兒歌圖譜 科學(xué)區(qū)：三八婦女節(jié)的制作小圖書(shū) 一、請(qǐng)小朋友觀察區(qū)域活動(dòng)引入，激發(fā)幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的興趣。 師：“今天有個(gè)新朋友來(lái)到數(shù)學(xué)區(qū)了，我們來(lái)看看吧”。 二、介紹數(shù)學(xué)區(qū)。（引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)區(qū)的區(qū)標(biāo)，熟悉數(shù)學(xué)區(qū)的活動(dòng)內(nèi)容、進(jìn)區(qū)規(guī)則） 1、介紹數(shù)學(xué)區(qū)進(jìn)區(qū)規(guī)則 （1）有數(shù)字 1、 2、3的圖案表示數(shù)學(xué)區(qū)。 （2）教師介紹數(shù)學(xué)區(qū)的活動(dòng)內(nèi)容：★比較物體長(zhǎng)短 （3）教師介數(shù)學(xué)區(qū)的進(jìn)區(qū)規(guī)則： a、

31、掛牌進(jìn)區(qū)； b、每次每人只能操作一個(gè)玩具，玩第二個(gè)玩具前要先收拾好第一個(gè)玩具。 c、安靜操作，不打擾同伴。 d、聽(tīng)到信號(hào)，要及時(shí)整理收放好玩具。 2、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒示范進(jìn)區(qū)活動(dòng)的常規(guī)，提醒幼兒遵守區(qū)域規(guī)則。 3、教師邀請(qǐng)6個(gè)幼兒到語(yǔ)言區(qū)作為教師重點(diǎn)控制區(qū)，其他幼兒自選區(qū)域。 三、幼兒按意愿選擇區(qū)域，開(kāi)展分區(qū)活動(dòng)。 1、教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒進(jìn)區(qū)時(shí)掛牌進(jìn)區(qū)，遵守活動(dòng)規(guī)則，不亂跑亂走，在自己選擇的區(qū)域安靜活動(dòng)。 2、數(shù)學(xué)區(qū)：引導(dǎo)幼兒比較不同顏色木棍的長(zhǎng)短，并依據(jù)記錄表進(jìn)行記錄操作結(jié)果。 3、提醒幼兒愛(ài)護(hù)玩具材料，不爭(zhēng)搶玩具材料。 四、收拾交流 1、教師發(fā)出信號(hào)，提醒幼兒收拾玩具，引

32、導(dǎo)幼兒觀察盤(pán)子上的標(biāo)志，學(xué)_根據(jù)圖示標(biāo)志對(duì)應(yīng)整理玩具。 2、集中交流：引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)剛才在哪個(gè)區(qū)域玩，玩了什么，下次還想到哪個(gè)區(qū)域。 八、餐前自由活動(dòng) 1、玩汽車：會(huì)與同伴一起友好地玩汽車玩具。 2、旋瓶蓋：能為瓶子找到對(duì)應(yīng)的瓶蓋并旋好。 3、穿線：能用線繞過(guò)小動(dòng)物身上的洞洞給小動(dòng)物們進(jìn)行穿線。 4、看書(shū)：能用正確的方式進(jìn)行安靜得看書(shū)。 九、午餐活動(dòng)： 1、能排隊(duì)按座位的順序正確的洗手。 2、能愉快進(jìn)餐，自己吃完自己的一份飯菜，不挑食。 3、餐后能將碗筷收拾好，漱口、擦嘴，進(jìn)行些安靜的活動(dòng)。 十、散步、午睡： 1、餐后參觀觀察角。 2、檢查幼兒是否有帶危險(xiǎn)物品入寢室。

33、 3、在老師幫助下更換睡衣，安靜上床。 第9篇：開(kāi)發(fā)區(qū)中心幼兒園（小五）周計(jì)劃表 文章來(lái)源中國(guó)文摘 主題親親熱熱一家人第 （二）周主題目標(biāo) 1、初步感知一家人之間的親密關(guān)系，初步體驗(yàn)家人間的親情，開(kāi)發(fā)區(qū)中心幼兒園（小五）周計(jì)劃表。 2、初步體驗(yàn)父母對(duì)自己的愛(ài)，萌發(fā)愛(ài)父母的情感。星期內(nèi)容一二三四五晨間活動(dòng)室外：踢毽子室內(nèi)：圖書(shū)雪花片拼插玩具室外:滾小車飛盤(pán)室內(nèi)：折紙、雪花片圖書(shū)室外：大型玩具晨間談話常規(guī)知道元宵節(jié)來(lái)歷常識(shí)正確坐姿的好處衛(wèi)生不亂扔紙屑禮貌會(huì)用“請(qǐng)字安全不帶危險(xiǎn)物品入園教學(xué)活動(dòng)社會(huì)：媽媽真愛(ài)我綜合:搓元宵綜合：小熊醒來(lái)吧數(shù)學(xué)：寶寶送物品音樂(lè)：好媽媽區(qū)域活動(dòng) 1、娃娃家

34、2、智慧書(shū)屋目標(biāo)：學(xué)會(huì)安靜閱讀，不爭(zhēng)搶圖書(shū)，幼兒園工作計(jì)劃《開(kāi)發(fā)區(qū)中心幼兒園（小五）周計(jì)劃表》。 3、給娃娃喂食 4、給娃娃穿衣服戶外活動(dòng)故事會(huì)音樂(lè)游戲貓捉老鼠動(dòng)畫(huà)城音樂(lè)游戲：小青蛙大呼嚕音樂(lè)游戲貓捉老鼠游 戲特色活動(dòng)音游：五指歌特色活動(dòng)：能干的嘴巴特色活動(dòng)：能干的嘴巴大型玩具保育工作 1、天氣變化無(wú)常，家長(zhǎng)及時(shí)給幼兒增減衣物。 2、不給幼兒帶危文章來(lái)源中國(guó)文摘 第10篇：周銷售計(jì)劃表周銷售計(jì)劃表 3012-7-1至-7-5周計(jì)劃主要工作實(shí)施表： 周一：發(fā)開(kāi)挖掘中科院西安光機(jī)所新客戶與準(zhǔn)客戶的需求，力爭(zhēng)在簽訂一部分附件， 客戶量日15個(gè)。 周二：把61363部隊(duì)技術(shù)要求和天

35、津溝通好，簽訂合同，周三：太原理工大學(xué)，李國(guó)輝老師購(gòu)買(mǎi)光學(xué)平臺(tái)與附件，預(yù)訂周三詳談，合同也差不多可以簽訂，在開(kāi)發(fā)一下太原理工大學(xué)的市場(chǎng)， 周四：挖掘西安授時(shí)中心，手頭現(xiàn)有客戶購(gòu)買(mǎi)光機(jī)意向，力爭(zhēng)早日開(kāi)單。 周五：把西安交通大學(xué)上周意向客戶及時(shí)聯(lián)系，看幾時(shí)可以采購(gòu)，總結(jié)開(kāi)會(huì)議題，做開(kāi)會(huì)前準(zhǔn)備。 文海軍 第11篇：部隊(duì)周計(jì)劃表周工作課程表 隊(duì)長(zhǎng)： 指導(dǎo)員： 周工作課程表 隊(duì)長(zhǎng)： 指導(dǎo)員： 周工作課程表 隊(duì)長(zhǎng)： 指導(dǎo)員： 周工作課程表 隊(duì)長(zhǎng)： 指導(dǎo)員： 周工作課程表 隊(duì)長(zhǎng)： 指導(dǎo)員：篇2：周銷售計(jì)劃表 周銷售計(jì)劃表 3012-7-1至-7-5周計(jì)劃主要工作實(shí)施表： 周一

36、：發(fā)開(kāi)挖掘中科院西安光機(jī)所新客戶與準(zhǔn)客戶的需求，力爭(zhēng)在簽訂一部分附件， 客戶量日15個(gè)。 周二：把61363部隊(duì)技術(shù)要求和天津溝通好，簽訂合同， 周三：太原理工大學(xué)，李國(guó)輝老師購(gòu)買(mǎi)光學(xué)平臺(tái)與附件，預(yù)訂周三詳談，合同也差不多可以簽訂，在開(kāi)發(fā)一下太原理工大學(xué)的市場(chǎng)， 周四：挖掘西安授時(shí)中心，手頭現(xiàn)有客戶購(gòu)買(mǎi)光機(jī)意向，力爭(zhēng)早日開(kāi)單。 周五：把西安交通大學(xué)上周意向客戶及時(shí)聯(lián)系，看幾時(shí)可以采購(gòu)，總結(jié)開(kāi)會(huì)議題，做開(kāi)會(huì)前準(zhǔn)備。 文海軍篇3：中國(guó)短兵訓(xùn)練時(shí)間安排表 中國(guó)短兵訓(xùn)練時(shí)間安排表 周 一、周二七年級(jí)學(xué)_訓(xùn)練 七 一、七 二、七三 午自_進(jìn)行學(xué)_訓(xùn)練 七 四、七 五、七六 下午

37、第八節(jié)課進(jìn)行學(xué)_訓(xùn)練 周 三、周四八年級(jí)學(xué)_訓(xùn)練 八 一、八 二、八三 午自_進(jìn)行學(xué)_訓(xùn)練 八 四、八 五、八六 下午第八節(jié)課進(jìn)行學(xué)_訓(xùn)練 年級(jí)主任協(xié)調(diào)班主任、任課教師把課安排好。必須保證好上面要求的學(xué)_訓(xùn)練時(shí)間，訓(xùn)練所占用的時(shí)間，利用音樂(lè)、美術(shù)、微機(jī)的課進(jìn)行填補(bǔ)。學(xué)_訓(xùn)練時(shí)間約一個(gè)月，如遇雨雪天氣另行通知。謝謝合作！ 體育組 .11.22篇4：部隊(duì)工作安排 雙擁工作安排（部隊(duì)） -11-5 一、召開(kāi)駐地部隊(duì)雙擁工作座談會(huì)。 （一）會(huì)議參加時(shí)間、人員（古、文、人武部部長(zhǎng)、政委、負(fù)責(zé)雙擁工作材料的同志）？ （二）需要部隊(duì)提供：（-年） 2、經(jīng)費(fèi)和優(yōu)惠政策：支持部隊(duì)建

38、設(shè)經(jīng)費(fèi)、走訪慰問(wèn)部隊(duì)的財(cái)政預(yù)算（包括征兵、集訓(xùn)、電腦等）；重點(diǎn)軍事工程等優(yōu)先優(yōu)惠（如財(cái)政局、規(guī)劃、住建、國(guó)土、供電部門(mén)等）。 國(guó)防基地材料（ 7、8條）、雙擁的工作刊物（第10條）、互辦實(shí)事的計(jì)劃。 3、雙擁文化產(chǎn)品（11條新增內(nèi)容）：武警、消防、文廣新局（龍門(mén)農(nóng)民畫(huà)宣傳） 4、軍民融合有效推進(jìn)（13-19新增內(nèi)容占7分） 規(guī)劃措施、制度機(jī)制等。當(dāng)?shù)卣o軍地項(xiàng)目等，住房、交通設(shè)施、部隊(duì)裝備等提供服務(wù)等。 5、擁政愛(ài)民：第29—40條。包括總結(jié)、計(jì)劃、圖片、搶險(xiǎn)救災(zāi)、軍事化訓(xùn)練、扶貧助學(xué)和志愿服務(wù)、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、參與平安龍門(mén)建設(shè)、處置突發(fā)事件等。 6、隨軍家屬就業(yè)安置。（55條

39、）各部隊(duì)提出，未就業(yè)的生活補(bǔ)助問(wèn)題。 7、現(xiàn)役軍人的子女入學(xué)入托問(wèn)題（56） 8、雙擁共建活動(dòng)資料。（61-72） ①科技、、文化擁軍 有哪些共建單位（單位、非公經(jīng)濟(jì)組織、村居委等），簽訂軍民共建協(xié)議、圖片、錄像等資料。 ②群眾性雙擁活動(dòng)載體。青年聯(lián)誼會(huì)。 ③雙擁工作典型（12條） 9、部隊(duì)官兵的滿意度測(cè)評(píng)。 10、成立龍門(mén)縣愛(ài)國(guó)擁軍促進(jìn)會(huì)。 部隊(duì)提供擁軍方面做得比較的企業(yè)、非公經(jīng)濟(jì)組織。 第12篇：化妝品周計(jì)劃表博美化妝品有限公司品牌發(fā)展中心 周工作總結(jié)及計(jì)劃 備注：以上“周”指每周一至周五的工作時(shí)間段。本表每周一上午十點(diǎn)前，作為個(gè)人（或部門(mén)）匯報(bào)內(nèi)容，由各部人員填寫(xiě)

40、交部門(mén)經(jīng)理（主管），十一點(diǎn)前由部門(mén)經(jīng)理（主管）匯總交品牌總監(jiān)（不需打印，以電子檔形式傳遞），由部門(mén)經(jīng)理（主管）或總監(jiān)協(xié)助做工作進(jìn)度分析和協(xié)調(diào)。 第13篇：周衛(wèi)生計(jì)劃表周衛(wèi)生計(jì)劃表 星期一.包房、窗臺(tái)無(wú)灰塵，無(wú)垃圾雜質(zhì)。 星期二.備餐臺(tái)、消毒柜清潔整齊，物品按規(guī)定擺放。 星期三.清洗垃圾桶。 星期四.遙控器無(wú)灰塵、污漬油漬，臺(tái)面物品清潔整齊。 星期五.所有裝飾品擺放按規(guī)定擺放，無(wú)污漬油漬，無(wú)灰塵，清洗麻將機(jī)。 星期六.墻面、玻璃、天花板、燈無(wú)灰塵無(wú)蜘蛛網(wǎng)。 星期天.桌底無(wú)垃圾。 第14篇：一周計(jì)劃表周一白天必須做英語(yǔ)試題，最好是4級(jí)考試卷子一張。完成后看書(shū)。晚上跟寶貝珊可以視頻，但

41、還是要看書(shū)學(xué)_，背單詞。熄燈后可以看書(shū)。整天不能玩游戲。看海賊； 周二白天只做專業(yè)作業(yè)，晚上跟寶貝珊可以聊聊天，娛樂(lè)一下，玩一會(huì)。熄燈后被英語(yǔ)單詞，然后可以看會(huì)書(shū)。給寶貝打電話要注意節(jié)省時(shí)間，不可太晚。白天整天不能玩游戲，不能看海賊； 周三白天可以玩游戲，看海賊，晚上跟寶貝視頻時(shí)候可以讀會(huì)英語(yǔ)，看會(huì)書(shū)，聊會(huì)天。晚上熄燈后要背會(huì)英語(yǔ)單詞，看會(huì)書(shū)。 周四白天把上次做的那套英語(yǔ)題再總結(jié)一下，不可以囫圇吞棗，該背的、該問(wèn)的必須解決掉。晚上跟寶貝聊天。熄燈后看看書(shū)，背單詞。不可玩游戲，看海賊。 周五白天做專業(yè)作業(yè)，晚上寶貝聊天，但要在8點(diǎn)前完成一篇英語(yǔ)閱讀，完成一份聽(tīng)力練_。 周六白天可以玩游戲

42、，看海賊，怎么玩都可以。想干嘛干嘛~晚上陪著寶貝珊珊。熄燈后要看會(huì)書(shū)，背會(huì)單詞。 周日上午去圖書(shū)館看看書(shū)，找點(diǎn)歷史、專業(yè)等相關(guān)的書(shū)籍可以借來(lái)看看，下午愿意干點(diǎn)什么都行~。晚上陪著寶貝珊。 晚上要看書(shū)，背單詞。 每天必須背10-15個(gè)單詞。若頭天因?yàn)槭乱说⒄`了，第二天需補(bǔ)上所欠單詞。 以上事宜均在完成工作任務(wù)后開(kāi)始。 如遇特殊情況可以臨時(shí)調(diào)整，但不可答題調(diào)換。 不能逃避問(wèn)題，所有東西要積極面對(duì)。 為了媽媽，為了珊，為了以后的家還有寶寶，我要努力學(xué)_。考上研究生不是一句空話。 第15篇：周工作計(jì)劃表周工作計(jì)劃表落實(shí)《關(guān)于成立“教師交流咨詢工作小組”的通知》的文件要求，周工作計(jì)劃表。

43、工作小組成員 落實(shí)《實(shí)驗(yàn)中學(xué)關(guān)于購(gòu)物、用車、用餐等事宜的有關(guān)規(guī)定》的要求。各部門(mén) 落實(shí)上周縣關(guān)于校車安全專題會(huì)議精神。安全辦 逐步實(shí)施“全員導(dǎo)師制”。按照師生雙向選擇、學(xué)校適當(dāng)調(diào)控的原則，為每個(gè)學(xué)生配備導(dǎo)師。導(dǎo)師通過(guò)談話、輔導(dǎo)、寫(xiě)信等方式，定期了解學(xué)生的思想、心理、學(xué)_等情況，幫助學(xué)生合理選擇、制定發(fā)展計(jì)劃，隨時(shí)解決學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，有效地進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)。政教處、級(jí)部 開(kāi)展“名牌教師”、“教學(xué)專家”、“德育專家”、“科研專家”、“競(jìng)賽專家”、“創(chuàng)新人物”等的評(píng)選。教務(wù)處 在學(xué)生中開(kāi)設(shè)“百家講壇”活動(dòng)。將詩(shī)詞進(jìn)校園活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)。團(tuán)委 學(xué)校黨總支會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人會(huì)，沒(méi)有特殊情

44、況不要請(qǐng)假，干部會(huì)議和干部有事外出超過(guò)半天向校長(zhǎng)室請(qǐng)假。全體干部 試用“租車接送山南教師”，工作計(jì)劃《周工作計(jì)劃表》。辦公室 徹底解決學(xué)生亂扔字紙、雜物等問(wèn)題，特別是晚上上自_的學(xué)生。讓學(xué)生真正按時(shí)作息。級(jí)部分管德育主任 干部值勤要到位、負(fù)責(zé)。召開(kāi)全體值勤人員會(huì)議，統(tǒng)一明確、具體的值勤要求?？己宿k、德育校長(zhǎng)室 各部門(mén)、各安全工作項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，要進(jìn)一步完善各類安全預(yù)案(要切實(shí)可行），并逐步進(jìn)行安全演練。各安全工作項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 要嚴(yán)格學(xué)生日常行為、學(xué)_等方面的管理，向“管理要質(zhì)量”、“向管理要成績(jī)”。全體教職工 保持校園衛(wèi)生、門(mén)前路衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生，車輛放置、學(xué)生活動(dòng)依規(guī)有序。辦公室、總務(wù)處

45、 微***學(xué)課時(shí)補(bǔ)貼，突出多勞多得。教務(wù)處 設(shè)立全勤獎(jiǎng)?？己宿k 增加班主任工作補(bǔ)助，逐步過(guò)渡為全員班主任制。德育校長(zhǎng)室 晉級(jí)、聘任、評(píng)優(yōu)、考核與班主任工作掛鉤。德育校長(zhǎng)室、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)室 堅(jiān)持素質(zhì)方向，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，完善“開(kāi)放、自學(xué)、自主、活潑”的課堂教學(xué)形式，使我校的教學(xué)特色更加突出、更加明顯?？蒲刑? 落實(shí)學(xué)校財(cái)務(wù)使用、支出、報(bào)銷、出發(fā)用費(fèi)等規(guī)定。行政校長(zhǎng)室、財(cái)會(huì)室 級(jí)部工作指導(dǎo)小組，按照分工務(wù)實(shí)指導(dǎo)，定時(shí)參加級(jí)部例會(huì)和級(jí)部工作會(huì)，對(duì)級(jí)部工作全權(quán)負(fù)責(zé)。級(jí)部工作指導(dǎo)小組成員 規(guī)劃、成立各類活動(dòng)小組，使活動(dòng)課正常開(kāi)展。教務(wù)處 規(guī)范并堅(jiān)持放學(xué)路隊(duì)制，在全社會(huì)注重安全的情況下，使其

46、繼續(xù)成為實(shí)中一道亮麗的風(fēng)景線。級(jí)部、政教處 調(diào)研學(xué)生家庭作業(yè)情況，徹底解決家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)注的學(xué)生“家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重”問(wèn)題。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)室 各校長(zhǎng)室、副校長(zhǎng)室、各處室按時(shí)填報(bào)《工作周報(bào)》，并落實(shí)每周的《周工作計(jì)劃表》。各部門(mén) 1、協(xié)助評(píng)估辦做好評(píng)建工作講座的相關(guān)事宜； 2、收集各系部、各處室目前存在的問(wèn)題及困難的書(shū)面材料； 3、清理部門(mén)資產(chǎn)，登記建賬； 4、編印101期院報(bào)； 第16篇：周工作計(jì)劃表員工招聘管理辦法 第一條 適用范圍 第一章 總則 本管理辦法適用于公司所有人員的招聘管理。 第二條 目的 為滿足公司持續(xù)、快速發(fā)展的需要，特制定本管理辦法來(lái)規(guī)范人員招聘流程和健全人才選

47、用機(jī)制。 第三條 原則 公司招聘堅(jiān)持公開(kāi)招聘、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄用、先內(nèi)后外的原則，使用工用人機(jī)制更趨科學(xué)、合理。 第二章 招聘組織 第四條 招聘組織管理 1．各部門(mén)需要增補(bǔ)人力的，由部門(mén)負(fù)責(zé)人填寫(xiě)《人力增補(bǔ)申請(qǐng)表》（急需增補(bǔ)的人才可即時(shí)申報(bào)），注明招工原因、條件、需求人數(shù)等交行政部。 2．普通崗人員的招聘由行政部初核，行政部經(jīng)理復(fù)核，并分別在《人力增補(bǔ)申請(qǐng)表》上簽署意見(jiàn)后，呈總經(jīng)理批準(zhǔn)。（若部門(mén)申請(qǐng)人員超編或不符合人力計(jì)劃， 行政部經(jīng)理可將人力申請(qǐng)表退回申請(qǐng)部門(mén)）。 3.管理崗人員的招聘由總經(jīng)理直接領(lǐng)導(dǎo)（特殊情況可授權(quán)他人負(fù)責(zé)），行政部負(fù)責(zé)協(xié)助。 第五條 招聘流程 招聘流程分

48、為如下工作環(huán)節(jié)：提出人員需求、擬定招聘計(jì)劃、發(fā)布招聘公告、人員篩選錄用、招聘工作評(píng)估。 第六條 各部門(mén)對(duì)于因人員調(diào)動(dòng)或其它原因造成人員短缺的臨時(shí)需求，在確認(rèn)內(nèi)部調(diào)配難以滿足情況下， 每月1日、15日由部門(mén)主管填寫(xiě)《人力增補(bǔ)申請(qǐng)表》（急需增補(bǔ)的人才可即時(shí)申報(bào)），注明招工原因、條件、需求人數(shù)等交行政部。行政人事專員初核，行政部經(jīng)理復(fù)核（若部門(mén)申請(qǐng)人員超編或不符合人力計(jì)劃， 行政部經(jīng)理可將人力申請(qǐng)表退回申請(qǐng)部門(mén)），并分別在《人力增補(bǔ)申請(qǐng)表》上簽署意見(jiàn)后，呈總經(jīng)理批準(zhǔn)后，由行政部組織制定補(bǔ)充需求計(jì)劃和外部招聘計(jì)劃。 第七條 擬定招聘計(jì)劃招聘計(jì)劃應(yīng)包括招聘人數(shù)、招聘標(biāo)準(zhǔn)（年齡、性別、學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、

49、工作能力、個(gè)性品質(zhì)等）、招聘經(jīng)費(fèi)預(yù)算、招聘具體行動(dòng)計(jì)劃等。 第八條 根據(jù)招聘形式、招聘對(duì)象的不同，行政人事部負(fù)責(zé)組織執(zhí)行不同的招聘公告發(fā)布、人員篩選錄用工作流程。 第三章 招聘形式 第九條 招聘形式分為內(nèi)部招聘和外部招聘兩種形式。招聘形式選擇，要根據(jù)人才需求分析和招聘成本等因素來(lái)綜合考慮。 一、內(nèi)部招聘 第十條 鑒于內(nèi)部員工比較了解企業(yè)的情況，對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度較高，內(nèi)部招聘可以改善人力資源的配置狀況，提高員工的積極性，公司進(jìn)行人才招聘應(yīng)優(yōu)先考慮內(nèi)部招聘。 第十一條 招聘形式 在尊重員工和用人部門(mén)意見(jiàn)的前提下，采用推薦、競(jìng)聘等多種形式，為供求雙方提供雙向選擇的機(jī)會(huì)。 第十二條 招聘

50、流程 （一） 內(nèi)部招聘公告 行政人事部根據(jù)公司所需招聘崗位的名稱擬定內(nèi)部招聘公告。內(nèi)部招聘公告以張貼的形式傳達(dá)到每一個(gè)正式員工。 （二） 內(nèi)部報(bào)名 所有正式員工在上級(jí)主管的許可下都有資格向行政部報(bào)名申請(qǐng)，填寫(xiě)《內(nèi)部員工崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表》 （三） 篩選 行政部將參考申請(qǐng)人和空缺職位的相應(yīng)上級(jí)主管意見(jiàn)，進(jìn)行初步篩選。對(duì)初步篩選合格者，行政部上報(bào)總經(jīng)理，由總經(jīng)批準(zhǔn)后生效。 （四） 錄用 經(jīng)評(píng)審合格的員工應(yīng)在一周內(nèi)做好工作移交，并到行政部辦理相關(guān)手續(xù)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)履行相應(yīng)崗位職責(zé)。 二、外部招聘 第十三條 在內(nèi)部招聘難以滿足公司人才需求時(shí)，可以考慮外部招聘。第十四條 招聘組織形式

51、 外部招聘工作的組織以行政為主，其他部門(mén)配合。必要時(shí)公司總經(jīng)理、相關(guān)部門(mén)參加。 第十五條 外部招聘渠道 外部招聘要根據(jù)崗位和級(jí)別的不同采取有效的招聘渠道組合。外部招聘人員來(lái)源可來(lái)自內(nèi)部職工引薦人員、職業(yè)介紹所和人才交流機(jī)構(gòu)人員以及各類院校的畢業(yè)生。具體招聘渠道如下： （一） 校園招聘 每年春季將公司招聘信息及時(shí)發(fā)往各校畢業(yè)分配辦公室。對(duì)專業(yè)對(duì)口的院校有選擇地參加學(xué)校人才交流會(huì)，發(fā)布招聘信息并進(jìn)行招聘活動(dòng)。 （二） 媒體招聘 通過(guò)相關(guān)、大眾媒體、專業(yè)刊物廣告發(fā)布招聘信息，查閱網(wǎng)上應(yīng)聘人員情況，建立公司外部人才庫(kù)，根據(jù)需要考核錄用。 （三） 內(nèi)部員工推薦 公司鼓勵(lì)內(nèi)部員工推薦優(yōu)秀人才

52、，由行政人事部本著平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄用的原則按程序考核錄用。 （四） 招聘會(huì)招聘 通過(guò)參加人才招聘會(huì)招聘。 （五） 委托中介公司招聘 對(duì)公司關(guān)鍵的管理和技術(shù)職位的招聘可考慮通過(guò)人才中介招聘。 第十六條 招聘流程 （一） 初步篩選 根據(jù)招聘崗位的要求，由行政部會(huì)同各部門(mén)進(jìn)行初選。審查求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷和求職表，并根據(jù)收集到的求職者信息建立人才儲(chǔ)備庫(kù)。 （二） 面試 普通崗人員面試：行政部向初選合格的求職者發(fā)面試通知，行政部人事專員組織具體的初試工作，作好初試記錄工作，由總經(jīng)理助理和用人部門(mén)主管共同面試，對(duì)應(yīng)聘人員的智力、品德和綜合素質(zhì)、工作經(jīng)驗(yàn)與能力對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行初試和評(píng)價(jià)，初試結(jié)

53、果分為兩種：不予考慮、擬予復(fù)試?？偨?jīng)理助理將“擬予聘任”的人員報(bào)總經(jīng)理處，經(jīng)總經(jīng)理面試后決定是否聘任。 管理崗人員面試：行政部向初選合格的求職者發(fā)面試通知，總經(jīng)理助理組織具體的面試組織工作，由總經(jīng)理直接面試后決定是否聘任。 （三） 錄用、報(bào)到、試用、轉(zhuǎn)正 1.錄用：經(jīng)總經(jīng)理復(fù)試通過(guò)后，行政部以《入職通知書(shū)》的形式通知到崗試人員須在到崗的時(shí)間內(nèi)到行政部辦理報(bào)到手續(xù) 2.報(bào)到：被錄用員工必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向公司報(bào)到。如在錄用通知7天內(nèi)不能正常報(bào)到者，可取消其錄用資格。特殊情況經(jīng)批準(zhǔn)后可延期報(bào)到。 應(yīng)聘人員到公司報(bào)到后，需向行政人事部提供的資料有： 2.1應(yīng)聘人員登記表一張 2.2近期同底

54、一寸免冠照片2張 2.3前廳及后堂人員須提供健康證原件 2.4身份證和畢業(yè)證原件及其他必須提供的證件。（依職務(wù)而定）及有效證件的復(fù)印件各一張 2.5關(guān)鍵崗位人員（會(huì)計(jì)、出納、收銀員）需提供《擔(dān)保書(shū)》 2.6特殊崗位員工需工作服的，入職當(dāng)天可前往行政部領(lǐng)取工作服等相關(guān)用品 員工必須保證向公司提供的資料真實(shí)無(wú)誤，若一經(jīng)發(fā)現(xiàn)虛報(bào)或偽造，公司有權(quán)立即將其辭退。 3.試用：試用期的人員，尚不屬于公司正式員工。在此期間，本人可以隨時(shí)提出辭職。試用人員如不能勝任本職工作或工作中出現(xiàn)重大失誤，公司有權(quán)隨時(shí)將其辭退。試用期為1-3個(gè)月。若員工所在部門(mén)主管認(rèn)為有必要時(shí)，也可報(bào)請(qǐng)公司批準(zhǔn)，將試用期酌情縮

55、短。 4.轉(zhuǎn)正：試用期滿后的員工，經(jīng)考核合格，行政部應(yīng)在試用期滿一星期前向使用部門(mén)征求意見(jiàn)。試用部門(mén)同意后方可通知試用員工。經(jīng)所在部門(mén)考核合格者，可予轉(zhuǎn)正。由員工本人填寫(xiě)《試用期員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表》，由本人填寫(xiě)試用期間工作小結(jié)，由用人部門(mén)和行政部填寫(xiě)考核意見(jiàn)，經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后，公司和員工簽訂正式勞動(dòng)合同，試用人員轉(zhuǎn)為正式員工。 第四章 招聘工作評(píng)估 第十七條 行政部應(yīng)對(duì)招聘流程的每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行跟蹤，以檢查招聘效果。從職位空缺是否得到滿足、雇用率是否符合招聘計(jì)劃的設(shè)計(jì)來(lái)檢查；從求職人員數(shù)量和實(shí)際雇用人數(shù)的比例、接受雇用的求職人的轉(zhuǎn)換率等來(lái)分別衡量招聘質(zhì)量。 第__條 招聘活動(dòng)結(jié)束后，行政人事部應(yīng)

56、調(diào)查求職者及新員工對(duì)招聘組織工作的意見(jiàn)、測(cè)量新員工的工作業(yè)績(jī)、研究每種招聘渠道的時(shí)間、成本和效果等評(píng)估招聘活動(dòng)，作為招聘工作進(jìn)一步改進(jìn)的依據(jù)。 第五章 附 則 第__條 第二十條 第二十一條 附件： 《入職通知書(shū)》 本管理辦法由行政部負(fù)責(zé)解釋。 本管理辦法的擬定或者修改由行政部負(fù)責(zé)，報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后執(zhí)行。 本管理辦法自頒布之日起實(shí)施。 《新員工應(yīng)聘登記表》 《人力增補(bǔ)申請(qǐng)表》 《試用期員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表》 《內(nèi)部員工崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表》 人力增補(bǔ)申請(qǐng)表 入職通知書(shū) 小姐/先生： 您好！很榮幸的通知你：你申請(qǐng)的（部門(mén)）的 （職位）已獲得通過(guò)，恭喜您成為我們公司的一員。首先我代表公司

57、及所有同事歡迎您加盟我公司。 一、您的試用期是 （在試用期，我公司可根據(jù)您在試用期的工作表現(xiàn)，對(duì)您的試用期予以提前、正常進(jìn)行、延長(zhǎng)）。請(qǐng)您與 年月日前來(lái)公司行政部報(bào)到。報(bào)到時(shí)請(qǐng)您攜帶以下相關(guān)資料，以便辦理入職手續(xù)： 1、應(yīng)聘人員登記表一張 2、近期同底一寸免冠照片2張 3、前廳及后堂人員須提供健康證原件 4、身份證和畢業(yè)證原件及其他必須提供的證件。（依職務(wù)而定）及有效證件的復(fù)印件各一張 5、關(guān)鍵崗位人員（會(huì)計(jì)、出納、收銀員）需提供《擔(dān)保書(shū)》 二、您試用期間的工資待遇為元/月（人民幣）、試用期滿，經(jīng)評(píng)估合格后，給予轉(zhuǎn)正，公司將根據(jù)您的業(yè)績(jī)、能力和表現(xiàn)，重新確定您的工資待遇。 三、

58、請(qǐng)您在報(bào)到之前做好準(zhǔn)備，包括擔(dān)保以及應(yīng)填報(bào)的各種表格。 四、如果您不能在公司規(guī)定的時(shí)間內(nèi)報(bào)到，請(qǐng)您及時(shí)與行政部溝通，如溝通后仍不能在雙方商定的時(shí)間內(nèi)報(bào)到，公司發(fā)給您的《入職通知書(shū)》將自動(dòng)失效。 五、報(bào)到后，本公司會(huì)在愉快的氣氛中，為您做職前培訓(xùn)，包括讓您本公司一切人事制度、福利、公司規(guī)章制度、公司概況及其它應(yīng)注意事項(xiàng)，是您在本公司工作期間滿意、愉快。如果您有什么疑惑或困難，請(qǐng)與綜合部聯(lián)系。 合肥智城汽車服務(wù)有限公司行政部 年 月 日 第17篇：周工作計(jì)劃表姓名： 部門(mén)： 領(lǐng)導(dǎo)簽字： 本周大事1． 2． 時(shí)間工作內(nèi)容拜訪對(duì)象聯(lián)系方式達(dá)成目標(biāo)備注說(shuō)明周一周二周三周四周五周六周日財(cái)務(wù)指標(biāo)計(jì)劃類別客戶訂單產(chǎn)品/數(shù)量/金額備注簽訂單應(yīng)收賬款費(fèi)用控制 第18篇：周工作計(jì)劃表姓名： 部門(mén)： 領(lǐng)導(dǎo)簽字： 本周大事1． 2． 時(shí)間工作內(nèi)容拜訪對(duì)象聯(lián)系方式達(dá)成目標(biāo)備注說(shuō)明周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 財(cái)務(wù)指 標(biāo)計(jì)劃類別客戶訂單產(chǎn)品/數(shù)量/金額備注簽訂單 應(yīng)收賬款 費(fèi)用控制 幼兒園周工作計(jì)劃表 幼兒園一周教學(xué)計(jì)劃 幼兒園教學(xué)計(jì)劃表 幼兒園小班周教學(xué)計(jì)劃 幼兒園學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表