2019年秋季版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第19課 一封奇怪的信教案 語(yǔ)文S版.doc

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一封奇怪的信 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“姑、娘”等14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“信、呀、怪”等8個(gè)字及以下詞語(yǔ)：姑娘、種樹(shù)、奇怪、舉著。 2、能力目標(biāo)：有感情地朗讀課文，能讀好人物對(duì)話(huà)所表達(dá)的意思。 3、情感目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，激發(fā)兒童關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心綠化的美好情感。 教學(xué)重難點(diǎn) 激發(fā)兒童關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心綠化的美好情感。 教學(xué)準(zhǔn)備 字卡、詞卡、多媒體課件。 教學(xué)時(shí)間 2課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 教師板書(shū)課題，引導(dǎo)學(xué)生提出疑問(wèn)。 二、初讀課文，識(shí)記生字 1、自由讀課文，識(shí)記生字讀音。 2、小組討論交流生字的識(shí)記方法。 3、班上交流匯報(bào)識(shí)記生字的成果。 4、鞏固識(shí)字。 通過(guò)拼字，連詞，做動(dòng)作等方式識(shí)記生字。 三、讀文討論，評(píng)價(jià)人物 朗讀課文，討論問(wèn)題。 1、小姑娘為什么要郵寄槐樹(shù)籽？ 2、你覺(jué)得小姑娘是個(gè)什么樣的人？你從課文的哪些地方看出來(lái)？ 討論方式：學(xué)生先自己讀書(shū)感悟，再小組交流，然后各組代表全班交流，教師可適時(shí)評(píng)價(jià)指導(dǎo)。 四、說(shuō)話(huà)訓(xùn)練，提升情感 你喜歡小姑娘？為什么？ 五、分角色演讀課文 1、教師扮“我”，學(xué)生扮“小姑娘”，分角色演讀課文。 2、學(xué)生小組分角色演讀課文，教師指導(dǎo)。 3、讓學(xué)生上臺(tái)演讀課文。 第二課時(shí) 一、鞏固認(rèn)字 1、游戲認(rèn)字。 “擊鼓傳花”，花到誰(shuí)手中，誰(shuí)上臺(tái)讀生字并組詞。 2、讀句子。 小姑娘請(qǐng)我把這封沉甸甸的、貼著郵票的信封投進(jìn)郵筒。 二、書(shū)寫(xiě)生字 1、自主觀(guān)察田字格中的生字，按結(jié)構(gòu)歸類(lèi)。 2、教師范寫(xiě)，學(xué)生觀(guān)察，注意筆順、間架結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“樹(shù)”、“舉”，其他的字讓學(xué)生自主書(shū)寫(xiě)。 3、描紅、臨寫(xiě)。 4、評(píng)價(jià)。