一年級美術上冊 第19課 遙遠的星空教案 嶺南版.doc

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遙遠的星空 課 題 遙遠的星空 授 課 類 型 繪畫 教 學 目 標 能運用各種材料、工具表現(xiàn)星空或設計星星并進行組合裝飾，美化自己與生活。 教 材 分 析 重點 運用各種材料、工具表現(xiàn)星星、星座。 難點 能用簡單的語言評述做品和運用繪畫與剪貼方法表現(xiàn)美麗的星座。 教具 圖片、課件、光盤 學具 彩色工具 教 學 過 程 一、出示課件、圖片——引出新課 1 欣賞評述： （大師作品、星空圖片） 星星的外形、色彩有什么不同與相同的地方？ 2 想像一下他們像什么？ 開拓學生的視野激發(fā)學生的想象力 教 學 過 程 二 觀察比較分析 1 兩位大師的作品有什么不同？ 2 大師的作品給你什么感覺？ 3 模仿一下表現(xiàn)星星的藝術手法并進行創(chuàng)造表現(xiàn)。 三、線造型表現(xiàn) 1 從古人的線描彗星圖中，使你想到什么？ 2 你能用線描繪與眾不同的星星嗎？ 3 看一看我們生活的地球是星星嗎？它在宇宙中是什么顏色？ 4 想一想銀河像什么？激發(fā)想象力。 5 表現(xiàn)“星空夜”。 試一試那些材料適合表現(xiàn)星座？那些材料適合裝扮自己？那些材料適合表現(xiàn)星空夜？ 四 組合裝飾設計與表現(xiàn) 1 創(chuàng)作主題“小星星晚會”。 2 組織學生創(chuàng)作表演“我們的星座”。 教學過程 板 書 設 計 板 書 設 計 色彩豐富、愛大自然、愛星空 作 業(yè) 布 置 運用學習的星座知識，畫出你心中的小星星，裝扮美麗的星座。 教 學 后 記 學生通過學習，潛移默化地體會了“宏觀與微觀、整體與局部”的變化，從“太陽、月亮、雪花”的探秘活動轉向星空的探索，從而開始關注天宮的奇妙世界。