2019-2020年九年級物理上冊 第十一章 簡單機械和功 11.4 功率（第1課時）教學案 蘇科版.doc
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2019-2020年九年級物理上冊 第十一章 簡單機械和功 11.4 功率（第1課時）教學案 蘇科版 一、 教學目標： 1．知道功率的定義，功與功率的區(qū)別。 2．理解功率的公式，各物理量的含義有關功率的應用。 二、 教學重難點： 1．重點：知道功率的概念，理解功率的物理意義和計算公式 2．難點：用功率的公式解決較綜合的題目，會設計實驗估測人的功率 三、 學習與交流： （一）功率 1．物理意義：描述物體做功 的物理量。 2．定義： 叫功率。 3．公式： ， 4．單位： （1）國際單位：瓦特（W）。1W物理意義： 。 （2）常用單位及換算：1KW=103W; 根據(jù)上面所學，試著完成下面幾個比較簡單的判斷題： （1）做功快，功率大；做功慢，功率?。唬? ） （2）做功多，功率大；做功少，功率小；（ ） （3）做功時間短，功率大；做功時間長，功率小；（ ） （4）相同時間內做功多，功率大；相同時間內做功少，功率??；（ ） （5）完成相同的功時間短，功率大；完成相同的功時間長，功率??；（ ） （6）感知常見功率的大小的： 人正常騎自行車時的功率約為70W （二）怎樣估測人上樓時的功率呢？ （1）需要測量哪些物理量呢？____________________________； （2）需要用到哪些測量工具？____________________________； 其中你認為樓的高度怎樣測量呢？請你寫出具體的方法。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 （3）請寫出人上樓時的功率的實驗步驟： ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 （4）寫出人上樓時的功率的表達式_______________。 四、 典型例題： 馬用150N的水平拉力拉著重2103N的車子，在水平公路上10分鐘內勻速前進3103m，求：⑴ 車子受到的阻力。⑵ 馬做了多少功？⑶ 馬的功率多大？ 五、 達標檢測： 1、兩臺機器做功快慢時，通常用如下三種方法。 （1）做功時間相同，比較 。 （2）做功相同，比較 。 （3）做功不同，所用時間也不同時，則比較 。 2、單位時間內 叫做功率，它用來比較 。在正常情況下，人騎自行車的功率約為 瓦，它表示的物理意義是 。 3、在“J、J/S、Nm、w、kw、ws”中，屬于功的單位是 ，屬于功率的單位的是 。 4、某人在30sS內把60N的重物搬到12m高的樓房上，此人對重物做的功是 J，做功的功率是 W。 8、如圖是甲、乙兩物體所做功與所用時間的關系圖線。由圖線可知甲、乙兩物體功率P甲 、 P乙大小關系為 （ ） A．P甲> P乙 B．P甲= P乙 C．P甲
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