2019年七年級(jí)地理上冊 3.1 陸地與海洋的分布教案 粵教版.doc

《2019年七年級(jí)地理上冊 3.1 陸地與海洋的分布教案 粵教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年七年級(jí)地理上冊 3.1 陸地與海洋的分布教案 粵教版.doc（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年七年級(jí)地理上冊 3.1 陸地與海洋的分布教案 粵教版 【教學(xué)目標(biāo)】 １、認(rèn)識(shí)地球表面的海陸面貌， 2、運(yùn)用地圖說明七大洲、四大洋的位置和分布特點(diǎn)。 【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】 七大洲、四大洋的位置 【教具準(zhǔn)備】 投影儀，自制七大洲、四大洋掛圖、拼圖 【教學(xué)過程】 新課導(dǎo)入：提問：我國第一位航天員是誰？他進(jìn)入太空看到的地球是一個(gè)什么樣子？ 回答：楊利偉，蔚藍(lán)色的星球。我們今天學(xué)習(xí)一下地球上的海陸分布。 活動(dòng)：每個(gè)同學(xué)拿出自己帶來的地球儀，用透明膠將地球儀一分為二（可選擇任一方式），要求學(xué)生觀察任一半球是海洋面積大，還是陸地面積大？回答：海洋大。 講述：地球上71％為海洋，29％為陸地，海陸分布不均勻，陸地主要集中在北半球，海洋主要集中在南半球。 提問：前蘇聯(lián)宇航員進(jìn)入太空看到地球后，曾經(jīng)說過，我們給地球起錯(cuò)了名字，應(yīng)該叫水球。請(qǐng)同學(xué)們來選擇一下，你們覺得這個(gè)星球應(yīng)該叫地球還是水球？ 回答：因?yàn)楣湃松畹姆秶苄?，居住在大陸兩岸的人們沒有交流，海洋被視為天地的盡頭，他們根本不知道地球的全貌，因此叫做地球。 課件展示：大陸、島嶼、半島等示意圖。請(qǐng)同學(xué)們在地球儀找出任一半島、島嶼、海洋、大陸，并說出其區(qū)別。 我們把全球陸地分為七大洲，海洋分為四大洋，請(qǐng)同學(xué)們分別在地球儀、地圖上找出七大洲和四大洋。 活動(dòng)：請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)來分別在地球儀和地圖上指出七大洲與四大洋。再進(jìn)一步仔細(xì)觀察地球儀或地圖，你能告訴我哪些大洲位于東半球、哪些大洲位于西半球、哪些大洲位于北半球、哪些大洲位于南半球、哪些大洲被赤道穿過以及大洲與大洲之間的界線嗎？ 小結(jié)：東半球：亞洲、非洲、歐洲、大洋洲、南極洲 西半球：南北美洲 北半球：歐洲、亞洲、北美洲 南半球：非洲、大洋洲、南美洲、南極洲 赤道穿過：非洲、亞洲、大洋洲、南美洲 亞歐界線：烏拉爾山脈、烏拉爾河、大高加索山脈、土耳其海峽 亞非界線：蘇伊士運(yùn)河 南北美洲：巴拿馬運(yùn)河 活動(dòng)：玩拼圖，記輪廓。讓我們一起來做個(gè)拼圖游戲（拿出課前準(zhǔn)備好的七大洲幾何圖形），請(qǐng)同學(xué)們把它們放在標(biāo)有經(jīng)緯線的空白圖上，看誰做得又快又好。（學(xué)生積極參與，在拼圖的過程中，會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，就請(qǐng)別的學(xué)生來糾正。） 總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了世界海陸的分布，要知道在任何一個(gè)半球上，海洋面積總是大于陸地面積。世界分為七大洲和四大洋。我們要掌握它們的位置和輪廓特征。