2019年七年級地理上冊 3.1 陸地與海洋的分布教案 粵教版.doc

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2019年七年級地理上冊 3.1 陸地與海洋的分布教案 粵教版 【教學目標】 １、認識地球表面的海陸面貌， 2、運用地圖說明七大洲、四大洋的位置和分布特點。 【教學重點難點】 七大洲、四大洋的位置 【教具準備】 投影儀，自制七大洲、四大洋掛圖、拼圖 【教學過程】 新課導入：提問：我國第一位航天員是誰？他進入太空看到的地球是一個什么樣子？ 回答：楊利偉，蔚藍色的星球。我們今天學習一下地球上的海陸分布。 活動：每個同學拿出自己帶來的地球儀，用透明膠將地球儀一分為二（可選擇任一方式），要求學生觀察任一半球是海洋面積大，還是陸地面積大？回答：海洋大。 講述：地球上71％為海洋，29％為陸地，海陸分布不均勻，陸地主要集中在北半球，海洋主要集中在南半球。 提問：前蘇聯宇航員進入太空看到地球后，曾經說過，我們給地球起錯了名字，應該叫水球。請同學們來選擇一下，你們覺得這個星球應該叫地球還是水球？ 回答：因為古人生活的范圍很小，居住在大陸兩岸的人們沒有交流，海洋被視為天地的盡頭，他們根本不知道地球的全貌，因此叫做地球。 課件展示：大陸、島嶼、半島等示意圖。請同學們在地球儀找出任一半島、島嶼、海洋、大陸，并說出其區(qū)別。 我們把全球陸地分為七大洲，海洋分為四大洋，請同學們分別在地球儀、地圖上找出七大洲和四大洋。 活動：請幾個同學上臺來分別在地球儀和地圖上指出七大洲與四大洋。再進一步仔細觀察地球儀或地圖，你能告訴我哪些大洲位于東半球、哪些大洲位于西半球、哪些大洲位于北半球、哪些大洲位于南半球、哪些大洲被赤道穿過以及大洲與大洲之間的界線嗎？ 小結：東半球：亞洲、非洲、歐洲、大洋洲、南極洲 西半球：南北美洲 北半球：歐洲、亞洲、北美洲 南半球：非洲、大洋洲、南美洲、南極洲 赤道穿過：非洲、亞洲、大洋洲、南美洲 亞歐界線：烏拉爾山脈、烏拉爾河、大高加索山脈、土耳其海峽 亞非界線：蘇伊士運河 南北美洲：巴拿馬運河 活動：玩拼圖，記輪廓。讓我們一起來做個拼圖游戲（拿出課前準備好的七大洲幾何圖形），請同學們把它們放在標有經緯線的空白圖上，看誰做得又快又好。（學生積極參與，在拼圖的過程中，會出現錯誤，就請別的學生來糾正。） 總結：今天我們學習了世界海陸的分布，要知道在任何一個半球上，海洋面積總是大于陸地面積。世界分為七大洲和四大洋。我們要掌握它們的位置和輪廓特征。