2019-2020年九年級中考政治 九年級 第三四單元知識點復習導學案.doc

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2019-2020年九年級中考政治 九年級 第三，四單元知識點復習導學案 一、人民當家作主 1. 在我國，一切權力屬于 。 2. 人民行使當家作主權力的途徑（程序）？ 廣大人民通過 或 的方式選出代表，由他們組成 ，組成國家 。再由國家權力機關產(chǎn)生 、 、 等機關，分別行使管理國家、維護社會秩序的各項權力。 3. 人們行使當家作主權利的機關是 。 4. 我國的根本政治制度： 。我國的根本制度： 。 5. 我國最高國家權力機關： 。 6. 全國人民代表大會的地位（與其他機關的關系）？全國人民代表大會有哪些職權？ 二、依法治國 7. 依法治國的含義？ 8. 依法治國的意義（重要性）？ 9. 依法治國的要求？ 10. 依法治國的重要環(huán)節(jié)： 。 11. 政府為什么要依法行政？ 12. 生活在法治國家里，國家機關和公民分別應該怎樣做？ 三、憲法是國家的根本大法 14.憲法與依法治國的關系： 依法治國首先是 。 是實行依法治國的根本依據(jù)，在國家政治生活中具有極其重要的作用。 15.憲法的重要性： 16.憲法規(guī)定的內容： 17.憲法規(guī)定了國家生活中的 。普通法律只是對國家生活中 的規(guī)定。 18.建國以來，我國先后頒布過 憲法?，F(xiàn)行憲法是1982年憲法。 19．憲法的構成：① 序言和總綱；② 公民的基本權利和義務； ③ 國家機構； ④ 國旗、國歌、國徽、首都。 20．青少年應該怎樣樹立憲法意識（青少年怎樣維護憲法的尊嚴）？ 21．什么是法律效力：指法律的強制力和約束力。 22．憲法具有最高的法律地位、法律效力的原因： 憲法規(guī)定的內容是國家生活中有全局性、根本性的問題，是國家立法活動的基礎。 23.憲法與普通法律的關系： 憲法和普通法律是“母法”與“子法”的關系，即憲法為母法，普通法律為子法。 24.憲法具有最高的法律地位、法律效力的具體表現(xiàn)（原因）： 25.為什么憲法是國家的根本大法？ 四、 依法行使政治權利 26．什么是公民的政治權利： 27.公民的政治權利包括哪些內容？ 選舉權、被選舉權（二者是最基本的政治權利）、建議權、監(jiān)督權、舉報權、批評建議權、申訴權、控告和檢舉權等。 28.行使建議監(jiān)督權的表現(xiàn)？ 29.行使建議、監(jiān)督權的途徑： 30.行使監(jiān)督權時應注意哪些問題？ 五、維護國家安全 31.國家安全的內容：（什么是國家安全？） 32.為什么要維護國家安全？ 33.怎樣維護國家安全： 13. 公民的政治義務：維護民族團結、維護國家安全，等等。 第七課 關注經(jīng)濟發(fā)展 一、堅持經(jīng)濟制度 1. 是我國社會主義現(xiàn)代化建設的中心。 2. 我國為實現(xiàn)共同富裕，制定的“三步走”戰(zhàn)略是什么？ ① 第一步，從 年到 年，國民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民的 問題； ② 第二步，到 ，國民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達到 ； ③ 第三步，到 ，人均國民生產(chǎn)總值達到中等發(fā)達國家的水平，人民生活比較富裕， 。 3. 我國的基本經(jīng)濟制度： 。它由什么決定：我國 和 。 4. 公有制：①在我國的經(jīng)濟大舞臺上，唱主角的是 經(jīng)濟。它的地位： 。 ②公有制經(jīng)濟的組成： 、 、混合所有制經(jīng)濟中的 成分和 成分。 5. 國有經(jīng)濟：①國有經(jīng)濟的含義： ②地位： ③為什么說國有經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的主導力量？（作用） 6.集體經(jīng)濟：①含義（什么是集體經(jīng)濟）： ②地位： ③作用： 6. 非公有制經(jīng)濟： ①地位和作用 ②國家對非公有制經(jīng)濟的態(tài)度： 7. 如何正確對待公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟？（課本94頁） 二、實現(xiàn)共同富裕 8. 與基本經(jīng)濟制度相適應的分配制度？ 9. 分配中應注意什么問題（怎樣防止貧富差距變大、分配時應怎樣做）？共同富裕是社會主義的根本原則。 10. 是社會主義的根本原則，如何理解共同富裕（怎樣實現(xiàn)共同富裕）？ 11. 共同富裕在不同的發(fā)展階段有不同的內容： 12. 我們社會的“四個尊重”的方針：尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造。 14.為了讓創(chuàng)造財富的源泉涌流，我們應該怎樣做？ 三、學會合理消費 15.在我國現(xiàn)階段人們的消費觀念呈現(xiàn)出哪些特點? 16.我們參與經(jīng)濟生活的方式有哪些？ 17.作為中學生，我們應該如何做到合理消費（如何樹立正確的消費觀念）？ 第八課 投身于精神文明建設 一、社會主義精神文明建設 1中國特色社會主義社會是什么樣的社會（什么是中國特色社會主義社會、中國特色社會主義的含義）？ 中國特色社會主義社會是物質文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明相輔相成、協(xié)調發(fā)展的社會。 2發(fā)展先進文化的內容（什么是發(fā)展先進文化）？ 3．方向問題時根本問題。牢牢把握先進文化的前進方向，最根本的途徑是什么？（指導思想）？ 4.在當代中國，發(fā)展先進文化就是建設 。 社會主義精神文明建設的內容？（社會主義精神文明建設包括？） ① ；地位（重要性） 。 ② 。地位（重要性） 。 5.牢牢把握先進文化的前進方向的重要性： 6. 加強思想道德建設的核心是為人民服務，原則是集體主義，重點是增強誠信意識。 7. 加強社會主義精神文明建設的根本任務： 二、燦爛的文明之花 8.列舉精神文明創(chuàng)建活動的具體事例： 9.精神文明創(chuàng)建活動的意義？ 10.低俗文化危害？ 11.青少年應怎樣面對低俗文化？ 12.為創(chuàng)建文明社區(qū)提建議？ 第九課 實現(xiàn)我們的共同理想 一、我們的共同理想 1. 我們的最高理想是什么？ 。初級階段的共同理想是什么（建國100年目標）？共同理想與最高理想的關系？ 二、實現(xiàn)全面小康 2. 我國現(xiàn)在達到的小康有哪些特點？ 3. 針對現(xiàn)在的小康水平，黨的十八大提出到2020年實現(xiàn) 的目標。 4. 實現(xiàn)中國夢的奮斗目標 ①2020年 ②2050年 。 5. 為實現(xiàn)中國夢，國家和青少年分別應該怎樣做？ 三、構建和諧社會 6.和諧社會的內涵（基本特征）： 四、發(fā)揚艱苦奮斗精神 7. 為什么發(fā)揚艱苦奮斗精神？ 8. 艱苦奮斗精神如何代代相傳的？ 9. 艱苦奮斗集中表現(xiàn)為 。 10. 我們青少年怎樣發(fā)揚艱苦奮斗的精神? 第十課 選擇希望人生 1.理想的含義和作用？ 2.理想與現(xiàn)實存在差距的原因？ 3.如何實現(xiàn)理想？ 4.學習壓力的來源？影響？ 5.緩解學習壓力的方法？ 6.考試焦慮產(chǎn)生的原因？ 7.克服考試焦慮的方法？ 8.為什么說生活充滿選擇？ 9.如何做出最佳選擇？ 10.21世紀的新特點？對我們提出哪些新要求？ 11.終身學習的意義？ 12.終身學習對我們的要求？