2019-2020年九年級(jí)中考政治 九年級(jí) 第三四單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案.doc

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2019-2020年九年級(jí)中考政治 九年級(jí) 第三，四單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 一、人民當(dāng)家作主 1. 在我國(guó)，一切權(quán)力屬于 。 2. 人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的途徑（程序）？ 廣大人民通過 或 的方式選出代表，由他們組成 ，組成國(guó)家 。再由國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生 、 、 等機(jī)關(guān)，分別行使管理國(guó)家、維護(hù)社會(huì)秩序的各項(xiàng)權(quán)力。 3. 人們行使當(dāng)家作主權(quán)利的機(jī)關(guān)是 。 4. 我國(guó)的根本政治制度： 。我國(guó)的根本制度： 。 5. 我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)： 。 6. 全國(guó)人民代表大會(huì)的地位（與其他機(jī)關(guān)的關(guān)系）？全國(guó)人民代表大會(huì)有哪些職權(quán)？ 二、依法治國(guó) 7. 依法治國(guó)的含義？ 8. 依法治國(guó)的意義（重要性）？ 9. 依法治國(guó)的要求？ 10. 依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)： 。 11. 政府為什么要依法行政？ 12. 生活在法治國(guó)家里，國(guó)家機(jī)關(guān)和公民分別應(yīng)該怎樣做？ 三、憲法是國(guó)家的根本大法 14.憲法與依法治國(guó)的關(guān)系： 依法治國(guó)首先是 。 是實(shí)行依法治國(guó)的根本依據(jù)，在國(guó)家政治生活中具有極其重要的作用。 15.憲法的重要性： 16.憲法規(guī)定的內(nèi)容： 17.憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的 。普通法律只是對(duì)國(guó)家生活中 的規(guī)定。 18.建國(guó)以來，我國(guó)先后頒布過 憲法?，F(xiàn)行憲法是1982年憲法。 19．憲法的構(gòu)成：① 序言和總綱；② 公民的基本權(quán)利和義務(wù)； ③ 國(guó)家機(jī)構(gòu)； ④ 國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都。 20．青少年應(yīng)該怎樣樹立憲法意識(shí)（青少年怎樣維護(hù)憲法的尊嚴(yán)）？ 21．什么是法律效力：指法律的強(qiáng)制力和約束力。 22．憲法具有最高的法律地位、法律效力的原因： 憲法規(guī)定的內(nèi)容是國(guó)家生活中有全局性、根本性的問題，是國(guó)家立法活動(dòng)的基礎(chǔ)。 23.憲法與普通法律的關(guān)系： 憲法和普通法律是“母法”與“子法”的關(guān)系，即憲法為母法，普通法律為子法。 24.憲法具有最高的法律地位、法律效力的具體表現(xiàn)（原因）： 25.為什么憲法是國(guó)家的根本大法？ 四、 依法行使政治權(quán)利 26．什么是公民的政治權(quán)利： 27.公民的政治權(quán)利包括哪些內(nèi)容？ 選舉權(quán)、被選舉權(quán)（二者是最基本的政治權(quán)利）、建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)、舉報(bào)權(quán)、批評(píng)建議權(quán)、申訴權(quán)、控告和檢舉權(quán)等。 28.行使建議監(jiān)督權(quán)的表現(xiàn)？ 29.行使建議、監(jiān)督權(quán)的途徑： 30.行使監(jiān)督權(quán)時(shí)應(yīng)注意哪些問題？ 五、維護(hù)國(guó)家安全 31.國(guó)家安全的內(nèi)容：（什么是國(guó)家安全？） 32.為什么要維護(hù)國(guó)家安全？ 33.怎樣維護(hù)國(guó)家安全： 13. 公民的政治義務(wù)：維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家安全，等等。 第七課 關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展 一、堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)制度 1. 是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的中心。 2. 我國(guó)為實(shí)現(xiàn)共同富裕，制定的“三步走”戰(zhàn)略是什么？ ① 第一步，從 年到 年，國(guó)民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民的 問題； ② 第二步，到 ，國(guó)民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達(dá)到 ； ③ 第三步，到 ，人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家的水平，人民生活比較富裕， 。 3. 我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度： 。它由什么決定：我國(guó) 和 。 4. 公有制：①在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)大舞臺(tái)上，唱主角的是 經(jīng)濟(jì)。它的地位： 。 ②公有制經(jīng)濟(jì)的組成： 、 、混合所有制經(jīng)濟(jì)中的 成分和 成分。 5. 國(guó)有經(jīng)濟(jì)：①國(guó)有經(jīng)濟(jì)的含義： ②地位： ③為什么說國(guó)有經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量？（作用） 6.集體經(jīng)濟(jì)：①含義（什么是集體經(jīng)濟(jì)）： ②地位： ③作用： 6. 非公有制經(jīng)濟(jì)： ①地位和作用 ②國(guó)家對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)的態(tài)度： 7. 如何正確對(duì)待公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)？（課本94頁） 二、實(shí)現(xiàn)共同富裕 8. 與基本經(jīng)濟(jì)制度相適應(yīng)的分配制度？ 9. 分配中應(yīng)注意什么問題（怎樣防止貧富差距變大、分配時(shí)應(yīng)怎樣做）？共同富裕是社會(huì)主義的根本原則。 10. 是社會(huì)主義的根本原則，如何理解共同富裕（怎樣實(shí)現(xiàn)共同富裕）？ 11. 共同富裕在不同的發(fā)展階段有不同的內(nèi)容： 12. 我們社會(huì)的“四個(gè)尊重”的方針：尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造。 14.為了讓創(chuàng)造財(cái)富的源泉涌流，我們應(yīng)該怎樣做？ 三、學(xué)會(huì)合理消費(fèi) 15.在我國(guó)現(xiàn)階段人們的消費(fèi)觀念呈現(xiàn)出哪些特點(diǎn)? 16.我們參與經(jīng)濟(jì)生活的方式有哪些？ 17.作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何做到合理消費(fèi)（如何樹立正確的消費(fèi)觀念）？ 第八課 投身于精神文明建設(shè) 一、社會(huì)主義精神文明建設(shè) 1中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)是什么樣的社會(huì)（什么是中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)、中國(guó)特色社會(huì)主義的含義）？ 中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。 2發(fā)展先進(jìn)文化的內(nèi)容（什么是發(fā)展先進(jìn)文化）？ 3．方向問題時(shí)根本問題。牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的途徑是什么？（指導(dǎo)思想）？ 4.在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化就是建設(shè) 。 社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容？（社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括？） ① ；地位（重要性） 。 ② 。地位（重要性） 。 5.牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向的重要性： 6. 加強(qiáng)思想道德建設(shè)的核心是為人民服務(wù)，原則是集體主義，重點(diǎn)是增強(qiáng)誠信意識(shí)。 7. 加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)： 二、燦爛的文明之花 8.列舉精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的具體事例： 9.精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的意義？ 10.低俗文化危害？ 11.青少年應(yīng)怎樣面對(duì)低俗文化？ 12.為創(chuàng)建文明社區(qū)提建議？ 第九課 實(shí)現(xiàn)我們的共同理想 一、我們的共同理想 1. 我們的最高理想是什么？ 。初級(jí)階段的共同理想是什么（建國(guó)100年目標(biāo)）？共同理想與最高理想的關(guān)系？ 二、實(shí)現(xiàn)全面小康 2. 我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康有哪些特點(diǎn)？ 3. 針對(duì)現(xiàn)在的小康水平，黨的十八大提出到2020年實(shí)現(xiàn) 的目標(biāo)。 4. 實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的奮斗目標(biāo) ①2020年 ②2050年 。 5. 為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，國(guó)家和青少年分別應(yīng)該怎樣做？ 三、構(gòu)建和諧社會(huì) 6.和諧社會(huì)的內(nèi)涵（基本特征）： 四、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神 7. 為什么發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？ 8. 艱苦奮斗精神如何代代相傳的？ 9. 艱苦奮斗集中表現(xiàn)為 。 10. 我們青少年怎樣發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神? 第十課 選擇希望人生 1.理想的含義和作用？ 2.理想與現(xiàn)實(shí)存在差距的原因？ 3.如何實(shí)現(xiàn)理想？ 4.學(xué)習(xí)壓力的來源？影響？ 5.緩解學(xué)習(xí)壓力的方法？ 6.考試焦慮產(chǎn)生的原因？ 7.克服考試焦慮的方法？ 8.為什么說生活充滿選擇？ 9.如何做出最佳選擇？ 10.21世紀(jì)的新特點(diǎn)？對(duì)我們提出哪些新要求？ 11.終身學(xué)習(xí)的意義？ 12.終身學(xué)習(xí)對(duì)我們的要求？