陜西師范大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

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陜西師范大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)在這個火熱的暑期我們新密的一百多個中學(xué)數(shù)學(xué)教師來到了魅力古都西安，進(jìn)到了美麗的陜西師范大學(xué)開始了為期八天的素能提升訓(xùn)練。在這短短的幾天里我們接觸到了中小學(xué)一線數(shù)學(xué)教師周老師，費(fèi)老師，何老師；中學(xué)數(shù)學(xué)教研員劉老師，西安教科所副所長賈玲專家，西安中學(xué)的歷史特級教師郭老師；還有大學(xué)教授余教授，劉教授，以教授，羅教授，程教授和趙博士。 這些專家學(xué)者都有一個共同的特點(diǎn)：他們一路堅持著走下來，善于思考，樂于探究。他們在自己的領(lǐng)域都有新的發(fā)現(xiàn)和一定的成就。我作為一名教師應(yīng)該從以下幾個方面進(jìn)行能力的提升。 一 要跟上時代的步伐，順應(yīng)信息化潮流的發(fā)展，不是口號上的積極響應(yīng)，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和閱讀，先讓所教學(xué)科的知識、技能儲備豐富，腰桿才能挺起來。根基扎實(shí)了，才有知識自信，教學(xué)自信，無論外來的潮洪有多大，我們都不會隨波逐流。 二 用筆記錄課堂中所放發(fā)生的事情特別是一些題目學(xué)生提到的不同見解可作為研究素材，善于發(fā)現(xiàn)課堂中的美好。 三 用公平的心對待每一位學(xué)生，學(xué)著進(jìn)行分層教學(xué)。 四 學(xué)會保護(hù)自己，認(rèn)識自己的渺小和無能，當(dāng)遇到了熊孩子和不講理的家長時我們真的無能為力。因此，遇事冷靜不可沖動。 做一名教師難，做名優(yōu)秀的教師更難；關(guān)鍵在于自己對待這些困難的態(tài)度。是迎難而上還是執(zhí)難而退就看自己的選擇了。但愿我能選擇前者。