北師大版一年級語文上冊教案《小母雞種稻子》第一課時教學設(shè)計(1).doc
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北師大版一年級語文上冊教案《小母雞種稻子》第一課時教學設(shè)計(1) 1、使學生能讀通課文,認讀生字。 2、培養(yǎng)學生看圖說話的能力,自主學習的能力。 3、使用學生體會勞動的辛苦,培養(yǎng)勞動習慣。 教學過程: 一、歌表演導入,揭示課題 師:同學們,今天有四位動物朋友要來的我們一起學習語文,你們歡迎嗎? 學生帶頭飾表演唱《勞動最光榮》。 師:是的,勞動最光榮,幸福的生活要*勞動來創(chuàng)造,今天我們就來學習一篇跟勞動有關(guān)的課文。(板書課題:小母雞種稻子) 生齊讀課題。 師:讀了課題你想知道什么? 生自由發(fā)言。 二、初讀課文,學習生字 學生自由讀課文,遇到不懂的字想辦法解決,并標出自然段的序號。 師:你們剛才讀得很認真!獎勵你們聽錄音機的阿姨讀課文,不過老有個小小的要求:讀到哪手要指到哪,眼睛要看到哪,比比看誰是最佳小聽眾? 生聽錄音讀課文。 師:錄音機里的阿姨讀得好聽嗎?你們能像阿姨一樣讀課文嗎?下面,老師當聽眾,你們找自己喜歡的小伙伴一起讀讀課文。 師:同學讀得真起勁!誰愿意來讀給大家聽呢? 指名讀分段讀課文,小評委點評。 師:課文是會讀了,那生字是不是也會了呢? 同桌合作讀生字,互相幫助。并說說你們是怎么合作的? 小組里用自己喜歡的方式讀生字。 師考生字。 游戲:找字卡,讀字卡。 三、再讀課文,想象說話 師:請同學們再讀讀課文,要把字音讀準。 學生自由回答剛才讀了課題提出的問題。 出示掛圖,讓學生選擇自己喜歡的一幅來介紹,鼓勵學生加上自己的想象。在這滲透勞動習慣養(yǎng)成教育。 把你最喜歡的自然段讀一讀。 2 / 2- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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