2019-2020年三年級英語 3A Unit 1 Hello(4) 教案 人教新版.doc

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2019-2020年三年級英語 3A Unit 1 Hello(4) 教案 人教新版 Teaching aims： 1、Just speak：本部分通過情景會話，讓學生繼續(xù)學習問候語，并在實際情景和生活中自然運用。 2、Just read：學習有關(guān)動物的單詞：pig, rabbit。 3、Let’s sing：學童謠鞏固復習前幾課所學的動物名稱。 Main and difficult points： 1、熟練的使用“ Good morning! Good afternoon!”句型進行交流。 2、掌握pig, rabbit兩單詞。 Teaching aids： 圖片、投影、錄音機 Teaching procedure： A、Revision a、課前播放歌曲Hello,師生對唱，并拌有拍手等動作。 b、師生互相問好。 c、鼓勵學生們使用自己的英文名字分別表演前面幾課Just read部分的對話內(nèi)容。 B、Presentation a、通過簡筆畫分別創(chuàng)設情景：早上日出和上午艷陽高照，區(qū)分morning 和 afternoon,教師加以介紹：It’s afternoon. b、教師用學生的英文名字向?qū)W生打招呼Good afternoon ,學生跟讀、模仿Good afternoon,注意連讀現(xiàn)象。 c、教學Miss一詞時可采用上節(jié)課的方法，先指著教學掛圖說That’s Mr Zhang.I’m not Mr Zhang.I’m Miss Zhang.然后再在黑板上畫一位女教師并介紹：This isn’t Mr Zhang. This is Miss Liu.。 d、借助教學掛圖。在鞏固復習已學動物的基礎上引出新的單詞rabbit 和pig，教師可以這樣引導學生問候小動物：Look, that’s Miss Piggy. Let’s say "Good afternoon , Miss Piggy." e、讓學生到講臺上來，戴上pig和rabbit的面具說：Good afternoon ,Miss Piggy. My name is rabbit.以此達到情景中練習會話的目的。 f、聽錄音，要求學生聽錄音跟讀，并要求學生用手指著句子和單詞進行認讀，力求做到“眼到、手到、口到、心到”，體會其英語句意。 C、Practice 1、游戲:找朋友。將學生分成里外兩個圓圈，聽音樂轉(zhuǎn)圈，每當音樂停止時，讓里外圈的小朋友面對面相互問好并互問姓名。 2、分別出示早晨和下午的多張圖片，請學生通過細致的觀察用英語搶答出是早晨還是下午。 3、舉辦森林動物聚會，請同學們戴上動物的頭飾進行前幾課書Just read 部分的會話練習。 4、聽錄音，模仿錄音學習童謠。 D、Homework 1、請學生下午與老師同學見面時用Good morning 問候。 2、聽錄音，模仿會話，并實際情景中運用所學的內(nèi)容。 附送： 2019-2020年三年級英語 3A Unit 1 Hello(5)教案 人教新版 Teaching aims： 1、能夠在情景中理解會說“晚上好” 和 “晚安” 的英語表達法，并能夠在真實的語言環(huán)境中自然運用. 2、能夠聽、說、認讀單詞：　bird mouse 3、根據(jù)各種動物的動作及外型特點來扮演小動物，請學生用英語說出小動物的名稱，并模仿他們的動作。 Main and difficult points: 能夠熟練地掌握句型：Good evening. Good night . 并熟練地應用在日常生活中。 Teaching aids: 相關(guān)的動物圖片，錄音機，頭飾等。 Teaching procedure: A、Warm-up a.將各種小動物圖片的一部分給學生看，讓學生猜一猜到底是那種小動物。 b.請學生到講臺前扮演教師，與全班同學互相問好，并詢問部分同學的姓名。 B、Presentation 1.通過簡筆畫復習“早上”“下午”的同時引出 evening 一詞。由教師戴上圍裙扮演媽媽， 與背著書包放學回家的孩子互致問候Good evening,。運用簡筆畫和時鐘設定傍晚的情 景，三人一組分別扮演爸爸媽媽和孩子，練習Good evening. 2.繼續(xù)補充簡筆畫的內(nèi)容，畫上一張床及男孩要睡覺的樣子，把鬧鐘撥到10點以后。指 圖詢問學生Can we say “Good morning ”? Can we say “Good evening”? 在得到學們的 否定回答之后，教師介紹根據(jù)此情此景應當說Good night . 3.借助掛圖，教師指著大樹上的小動物提問并教新單詞 bird ,mouse ,并結(jié)合掛圖講故事 請同學們想一想小鳥和小老鼠在這樣的夜晚會怎樣問候。 4.聽錄音，讓學生跟讀，并要求學生用手指者句子、單詞來認讀。 C、Practice: 找朋友：將學生分成里外兩個圓圈，聽音樂轉(zhuǎn)圈，每當音樂停止時，教師說It’s evening now.讓里外圈的小朋友面對面相互問候Good night. D、Homework: 聽本課錄音，熟讀本課課文及單詞并應用所學對話進行交流。