2019-2020年五年級品德與社會 第21課紅旗飄飄教案 北師大版.doc
《2019-2020年五年級品德與社會 第21課紅旗飄飄教案 北師大版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年五年級品德與社會 第21課紅旗飄飄教案 北師大版.doc(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年五年級品德與社會 第21課紅旗飄飄教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo): ?。保乐袊伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民開展轟轟烈烈的反帝反封建斗爭,創(chuàng)建革命武裝的過程。 ?。玻乐袊嗣窠夥跑姷那吧硎侵袊まr(nóng)紅軍,進(jìn)行熱愛解放軍的教育。 ?。常惺芾弦惠吂伯a(chǎn)黨人艱苦奮斗的犧牲精神和大無畏的英雄氣概。 教學(xué)過程: ?。保畽z查復(fù)習(xí)?!爸袊伯a(chǎn)黨成立的時(shí)間、地點(diǎn)?在中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會上,確定了黨的奮斗目標(biāo)是什么?” ?。玻畬?dǎo)入?!爸袊伯a(chǎn)黨成立以后,廣泛發(fā)動了工人運(yùn)動和農(nóng)民運(yùn)動,革命形勢蓬勃發(fā)展。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)香港海員罷工,并最終取得勝利;領(lǐng)導(dǎo)廣東、湖南許多地區(qū)組織了農(nóng)民協(xié)會,開展反對土豪劣紳和減租斗爭,農(nóng)民運(yùn)動蓬勃展開,毛澤東領(lǐng)導(dǎo)了湖南農(nóng)民運(yùn)動。在中國共產(chǎn)黨的努力下,孫中山先生接受了共產(chǎn)黨的幫助,對國民黨進(jìn)行了改組,確定了聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大政策。在中國共產(chǎn)黨的推動下,廣東國民政府開始了推翻帝國主義和封建軍閥統(tǒng)治的北伐戰(zhàn)爭。革命勢力很快從廣東擴(kuò)展到長江流域,北伐戰(zhàn)爭取得了巨大的成功?!? ?。常シ挪W(xué)唱北伐戰(zhàn)爭時(shí)期的革命歌曲《打倒列強(qiáng)》。 ?。矗處熤v述:“在孫中山先生逝世后,北伐戰(zhàn)爭的巨大勝利和革命的迅速發(fā)展嚇壞了帝國主義和國內(nèi)的大地主、大資產(chǎn)階級,他們選擇北伐軍總司令蔣介石作為代理人,在1927年4月12日發(fā)動反革命政變,大肆搜捕和屠殺共產(chǎn)黨人、革命者,轟轟烈烈的大革命失敗了。但是,面對敵人的血腥屠殺,中國共產(chǎn)黨人并沒有被嚇倒、被征服、被殺絕,他們從地上爬起來,揩干凈身上的血跡,掩埋好同伴的尸體,又繼續(xù)戰(zhàn)斗了。” 5.閱讀與討論。請學(xué)生欣賞和閱讀教科書第70頁的圖片和課文,教師用以下問題引導(dǎo)學(xué)生討論。 南昌起義的經(jīng)過是怎樣的?(1927年8月1日,中國共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)的南昌起義打響了武裝反對國民黨反動派的第一槍,開始獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭。8月1日凌晨,共產(chǎn)黨人周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等領(lǐng)導(dǎo)國民革命軍2萬多人,在江西南昌發(fā)動起義,向敵人發(fā)動猛烈進(jìn)攻。經(jīng)過4個(gè)多小時(shí)的激烈戰(zhàn)斗,全部殲滅了南昌的守?cái)常比f多人,使南昌城飄揚(yáng)起革命的紅旗。) 南昌起義勝利后又發(fā)生了什么?(南昌起義勝利后,起義軍按照計(jì)劃,撤出了南昌城,并向廣東進(jìn)發(fā),準(zhǔn)備恢復(fù)廣東革命根據(jù)地,積蓄力量,再次北伐。) 八一南昌起義意味著什么?(中國共產(chǎn)黨有了自己的革命軍隊(duì)。) 為什么我國把八月一日定為建軍節(jié)?(這是中國共產(chǎn)黨的革命武裝建立的日子,把八月一日定為建軍節(jié)是為了紀(jì)念這個(gè)偉大的日子。) 出示人民英雄紀(jì)念碑上的漢白玉浮雕“南昌起義圖”。 在南昌起義后不久,又發(fā)生了什么?(中國共產(chǎn)黨又在湖南農(nóng)村舉行了秋收起義。) 秋收起義之后又發(fā)生了什么?(起義的隊(duì)伍開進(jìn)了江西井岡山地區(qū)。) 為什么要到井岡山?(毛澤東根據(jù)當(dāng)時(shí)敵強(qiáng)我弱的形勢,決定轉(zhuǎn)移到敵人力量薄弱的地方去,在農(nóng)村建立革命根據(jù)地,以保存和發(fā)展革命力量,因此選擇了在井岡山建立第一個(gè)革命根據(jù)地。) 井岡山會師是怎么一回事?(1928年4月,朱德、陳毅帶領(lǐng)南昌起義保存下來的部分隊(duì)伍到達(dá)井岡山,與毛澤東勝利會師,合編為中國工農(nóng)紅軍第四方面軍。) 井岡山根據(jù)地的建立在中國革命歷史上有什么意義?(是中國共產(chǎn)黨建立的第一個(gè)革命根據(jù)地,井岡山革命根據(jù)地的建立,為中國革命開辟了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的正確道路。革命的星星之火終于發(fā)展為燎原之勢。) ?。担喿x與討論。請學(xué)生欣賞和閱讀教科書第70頁的圖片和課文,同桌之間通過討論知道中國人民解放軍的前身是中國工農(nóng)紅軍,知道人民解放軍軍旗、軍徽上“八一”的含義,認(rèn)識我國威武之師的軍旗、軍徽。 ?。叮處熆偨Y(jié)。 附送: 2019-2020年五年級品德與社會 第24課不要忘記教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo): ?。保?937年“七七”事變以后,日本侵略者開始對中國全面入侵。 ?。玻滥暇┐笸罋?,感受到日本侵略者的兇殘,感受到中華民族面臨著亡國滅種的危險(xiǎn),喚起學(xué)生的民族意識,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國主義情感。 ?。常畮椭鷮W(xué)生知道日本否認(rèn)南京大屠殺這一日軍侵華戰(zhàn)爭期間犯下的滔天戰(zhàn)爭罪行,是否認(rèn)歷史,是徒勞的。 教學(xué)過程: ?。保畬?dǎo)入?!啊咂摺R溝橋事變以后,日本帝國主義加緊了對中國的殘酷侵略,對中國發(fā)動了全面的進(jìn)攻。武裝到牙齒的日本侵略者極其瘋狂、野蠻,他們的侵略魔爪所到之處,兇殘地殺害中國人民,劫掠財(cái)物,奸淫婦女,焚燒房屋,簡直是無惡不作。中華民族已經(jīng)面臨亡國滅種的危險(xiǎn)?!? ?。玻喿x與講述。請學(xué)生閱讀教科書第78頁的照片和文字。 “1937年8月13日,日本侵略者發(fā)動了對上海的大規(guī)模進(jìn)攻。中國軍民奮起進(jìn)行了英勇的淞滬抗戰(zhàn),保衛(wèi)大上海的戰(zhàn)斗持續(xù)了3個(gè)月,雖然上海最終還是淪陷了,卻給日本侵略軍以沉重的打擊。 1937年12月13日,日軍攻占南京后制造了舉世駭聞、令人發(fā)指的南京大屠殺。在40多天的時(shí)間里,在松井石根指揮下的日軍使用了機(jī)槍掃射、集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的方法,屠殺我中國同胞。侵略者甚至進(jìn)行殺人比賽,以殺中國人來取樂。當(dāng)時(shí)日本的報(bào)紙上刊登出的日軍兩個(gè)劊子手―――野田巖和向井明進(jìn)行殺人比賽的記錄就是如山的鐵證。 在慘絕人寰的南京大屠殺中,中國軍民30余萬人被日寇殺戮。整個(gè)南京城尸橫遍地,血流成河,燒毀全城房屋三分之一以上。南京大屠殺是人類歷史上最野蠻最可恥的暴行記錄?!? ?。常l(fā)表與交流。請調(diào)查了解日本侵略者滔天罪行的小組和個(gè)人發(fā)表調(diào)查結(jié)果??梢砸阅暇┐笸罋橹攸c(diǎn),兼顧其他方面。如前所述,可以是十分具體的實(shí)例。 由學(xué)生展示所搜集的資料,或者由教師講述,其他學(xué)生提問或補(bǔ)充。 4.閱讀與講述。請學(xué)生閱讀教科書第78頁“老師的話”。 “但是,就在日本侵略者在中國南京犯下這人類歷史上最野蠻、最血腥的罪行以后,卻從來不承認(rèn)他們制造過南京大屠殺,仿佛只要他們不認(rèn)賬,歷史就會不存在似的。多年來,日本政府的首相都到供奉著東條英機(jī)等戰(zhàn)犯牌位的靖國神社朝拜;日本還篡改歷史教科書,否認(rèn)南京大屠殺,否認(rèn)對中國的侵略,公然為日本軍國主義的罪行張目。但是鐵證如山,歷史不容篡改。由日本侵華老兵東史郎撰寫的《東史郎日記》一書,對這些暴行做了真實(shí)的記錄。” 請學(xué)生閱讀教科書第79頁《東史郎日記》的片段?! ? ?。担懻??!白x了東史郎的日記你們是怎么想的?對今天的日本學(xué)生,你們想要說些什么?” 6.教師總結(jié)。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年五年級品德與社會 第21課紅旗飄飄教案 北師大版 2019 2020 年級 品德 社會 21 紅旗飄飄 教案 北師大
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-5532807.html