2019-2020年冀教版品德與社會(huì)六年級(jí)下《環(huán)游世界各地》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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2019-2020年冀教版品德與社會(huì)六年級(jí)下《環(huán)游世界各地》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 態(tài)度 通過(guò)本次模擬活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中主動(dòng)參與和樂(lè)于探究的精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和合作意識(shí)。 能力 通過(guò)學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的整理，培養(yǎng)學(xué)生的歸納、評(píng)價(jià)、綜合分析的能力；通過(guò)對(duì)課外相關(guān)教材的搜集，提高學(xué)生所急、提煉 、組織、處理材料的能力。 知識(shí) 通過(guò)模擬環(huán)球活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)世界各地風(fēng)土人情的了解，初步掌握一些旅游知識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 通過(guò)對(duì)課外相關(guān)教材的搜集，提高學(xué)生所急、提煉 、組織、處理材料的能力。 教學(xué)準(zhǔn)備 世界旅游圖 世界各地有代表性的動(dòng)物、植物圖片資料。 教學(xué)時(shí)間 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、以“萬(wàn)國(guó)風(fēng)情展”為主體，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。 1．介紹北極熊、企鵝、代數(shù)、大熊貓、長(zhǎng)頸鹿等具有代表性的動(dòng)物及分布的地區(qū)。 2．介紹日本的櫻花、南美洲的紡錘樹(shù)、加拿大的楓樹(shù)等及分布的地區(qū)。 二、設(shè)計(jì)一個(gè)旅游方案 師 人們?cè)诠?jié)假日常常外出旅游，假如你是旅游社的導(dǎo)游，請(qǐng)你為一個(gè)想環(huán)游世界的旅游團(tuán)設(shè)計(jì)一條理想的旅游線路。 1． 活動(dòng)方式 全班分成5個(gè)小組，每組推薦一位導(dǎo)游，一位評(píng)判員。 在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下參與游覽中的各項(xiàng)活動(dòng)。 評(píng)判員根據(jù)各組的參與程度、質(zhì)量、和回答問(wèn)題的正確率打分。 2．活動(dòng)步驟 （1）找一找：搜集世界各地名勝古跡的相關(guān)資料，設(shè)計(jì)出“世界公園一日游”或“某某名勝古跡一日游”線路。 （2）講一講：每組選出一名學(xué)生擔(dān)任“導(dǎo)游”，可一邊講解，一邊展示搜集的圖片、拍攝的照片、制作的網(wǎng)頁(yè)，讓大家一起來(lái)了解旅游地的名勝古跡。 （3）議一議：讓學(xué)生就“如何保護(hù)歷史名勝古跡”展開(kāi)討論，自由發(fā)言，提出合理化建議。 （4）評(píng)一評(píng)：由學(xué)生選出最佳設(shè)計(jì)路線和最佳導(dǎo)游，最后教師對(duì)活動(dòng)作出評(píng)價(jià)。 附送： 值得驕傲的家鄉(xiāng)人 教案 設(shè)計(jì)思路 教材介紹了為中國(guó)和世界做出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家的典型代表、無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)、仁人志士等。這些人物的事跡，對(duì)學(xué)生有著強(qiáng)烈的教育作用。學(xué)生可以從這些人物的事跡中，理解人物的優(yōu)秀品質(zhì)，理解他們?yōu)槭裁磿?huì)有這些優(yōu)秀品質(zhì)，這些優(yōu)秀品質(zhì)對(duì)社會(huì)的影響和教育意義，從而引導(dǎo)學(xué)生形成符合社會(huì)規(guī)范的信念和價(jià)值觀，自覺(jué)地把高尚的道德精神融化到自己的生活中去。 教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 了解家鄉(xiāng)的優(yōu)秀人物，向他們學(xué)習(xí)。懂得人人都要為家鄉(xiāng)的建設(shè)盡自己的力量。 （二）過(guò)程與方法 通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)優(yōu)秀人物的了解，培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷能力，收集、處理信息資料的能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)的名人和為家鄉(xiāng)建設(shè)默默奉獻(xiàn)的人們的了解，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和奮發(fā)圖強(qiáng)、為祖國(guó)的繁榮昌盛做貢獻(xiàn)的精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的名人，知道他們的貢獻(xiàn)。了解在各行各業(yè)的普通勞動(dòng)者的貢獻(xiàn)，知道他們同樣是為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)的英雄。 教學(xué)難點(diǎn) 收集、整理名人和普通勞動(dòng)者的資料，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的情感。 教學(xué)方法 討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系實(shí)際法。 教學(xué)媒體 視頻《永遠(yuǎn)的豐碑——李大釗》、電影《焦裕祿》片段。 課時(shí)安排 3課時(shí)。 教學(xué)結(jié)構(gòu)與過(guò)程 【課前準(zhǔn)備】 1．收集有關(guān)科學(xué)家、革命家、先進(jìn)人物的事跡、圖片和錄像資料。 2．收集各行各業(yè)的普通勞動(dòng)者勞動(dòng)的資料。 3．調(diào)查小組做好調(diào)查采訪前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 2019-2020年冀教版品德與社會(huì)四下《值得驕傲的家鄉(xiāng)人》教學(xué)設(shè)計(jì) 【導(dǎo)入新課】 提問(wèn) 同學(xué)們，我們?cè)跀?shù)學(xué)中經(jīng)常會(huì)用到的圓周率是多少呢？ 學(xué)生回答 略。 講述 它其實(shí)就是一個(gè)無(wú)限不循環(huán)小數(shù)。早在南北朝時(shí)期，我們的家鄉(xiāng)人就已經(jīng)把圓周率推算到了小數(shù)點(diǎn)以后的第七位，并且將這項(xiàng)成就保持了一千年。這個(gè)人是誰(shuí)呢？ 學(xué)生回答 略。 承接 我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)一下，在我們的家鄉(xiāng)，有多少名人，他們都做出了什么貢獻(xiàn)。 【講授新課】 板書(shū) 一、名人輩出的地方 講述 大家來(lái)看課本。在12頁(yè)右上角，就是偉大的科學(xué)家祖沖之的畫(huà)像。祖沖之最著名的貢獻(xiàn)就是把圓周率推算至小數(shù)點(diǎn)后第七位。同時(shí)，他在其他方面也有很多貢獻(xiàn)。 提問(wèn) 誰(shuí)來(lái)給大家讀一讀課本上的資料呢？ 學(xué)生回答 略。 承接 我們現(xiàn)在來(lái)看，覺(jué)得推算圓周率并不是很困難，把公式帶入電腦，慢慢計(jì)算就好了。但是，在祖沖之的時(shí)代，計(jì)算出如此精確的圓周率，卻是一件非常困難的事情。他這種不斷鉆研的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。你還看出祖沖之有什么優(yōu)秀的品質(zhì)？ 學(xué)生回答 略。 過(guò)渡 在家鄉(xiāng)的歷史長(zhǎng)河中，還有很多很多名人，比如：酈道元、扁鵲、李春等等。你還知道哪位名人的故事呢？講給大家聽(tīng)一聽(tīng)。 學(xué)生回答 略。 展示 視頻《永遠(yuǎn)的豐碑——李大釗》。 提問(wèn) 這段視頻回顧了李大釗烈士光輝的一生。革命先烈的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。你從中有什么體會(huì)呢？ 學(xué)生回答 略。 小結(jié) 都很好。同學(xué)們，許多革命家為了追求真理，為了全民族的解放，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。他們的革命精神永遠(yuǎn)教育和鼓舞著我們繼續(xù)前進(jìn)。 過(guò)渡 在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，我們國(guó)家也涌現(xiàn)出了一大批為人民服務(wù)的好干部，焦裕祿就是其中的一位?，F(xiàn)在我們來(lái)欣賞電影《焦裕祿》片段。 展示 電影《焦裕祿》片段。 總結(jié) “黨的好干部”曾出不窮，焦裕祿、孔繁森、牛玉儒……他們?yōu)榱巳嗣竦睦妫瑨佇〖?，為大家，無(wú)私地奉獻(xiàn)著。這種全心全意為人民服務(wù)的精神，值得每一個(gè)人尊敬和學(xué)習(xí)。 提問(wèn) 看到這些人的事跡，對(duì)你以后的學(xué)習(xí)、生活有哪些影響呢？ 學(xué)生分小組討論并派代表發(fā)言。 提問(wèn) 你還知道哪些英雄事跡呢？ 學(xué)生回答 如：狼牙山五壯士、董存瑞等。 小結(jié) 這些戰(zhàn)斗英雄為了我們祖國(guó)的解放事業(yè)獻(xiàn)出了自己年輕的生命，我們要學(xué)習(xí)他們可歌可泣的英雄事跡和犧牲我一個(gè)、幸福天下人的有優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)我們也要體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和革命勝利的曲折歷程。 第2課時(shí) 【導(dǎo)入新課】 教師 家鄉(xiāng)自古多慷慨悲歌之士，歷史上涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)英雄豪杰，他們的事跡傳誦千古。 過(guò)渡 那么，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，還有沒(méi)有這樣的英雄值得我們學(xué)習(xí)呢？ 【講授新課】 板書(shū) 二、默默奉獻(xiàn)的人們 提問(wèn) 和我們的生活息息相關(guān)的周圍，你能發(fā)現(xiàn)多少種職業(yè)呢？ 學(xué)生回答 工人、醫(yī)生、農(nóng)民、教師、清潔工等。 小結(jié) 不錯(cuò)。這些都是我們平時(shí)能夠見(jiàn)到的，比較熟悉的職業(yè)。他們?yōu)榱宋覀兗亦l(xiāng)的建設(shè)和發(fā)展，在自己的各行各業(yè)上默默地奉獻(xiàn)著。 提問(wèn) 除了這些我們經(jīng)常見(jiàn)到或接觸到的職業(yè)，你還知道哪些和社會(huì)的發(fā)展聯(lián)系密切的職業(yè)呢？ 學(xué)生回答 略。 活動(dòng) 請(qǐng)同學(xué)從身邊熟悉的職業(yè)出發(fā)，給大家介紹一下這些職業(yè)的特點(diǎn)和為家鄉(xiāng)做出的貢獻(xiàn)。 學(xué)生活動(dòng)。 承接 各行各業(yè)的勞動(dòng)者，雖然他們很普通很平凡，但是他們?cè)谧约旱膷徫簧暇ぞI(yè)業(yè)，為家鄉(xiāng)默默貢獻(xiàn)著自己的力量。 提問(wèn) 我們從電視上或報(bào)紙上可以看到關(guān)于家鄉(xiāng)的名人、先進(jìn)工作者的事跡的報(bào)道，誰(shuí)能介紹一位你最敬佩的勞動(dòng)者呢？ 學(xué)生回答 略。 第3課時(shí) 【導(dǎo)入新課】 教師 在我們生活的周圍有很多兢兢業(yè)業(yè)的勞動(dòng)者值得我們學(xué)習(xí)，今天我們進(jìn)行一個(gè)校外采訪活動(dòng)，采訪這些為家鄉(xiāng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)的人們。 【講授新課】 三、參觀采訪活動(dòng)（實(shí)踐） 活動(dòng) 學(xué)生分小組進(jìn)行采訪不同的勞動(dòng)者，采訪前寫(xiě)好采訪提綱，包括被采訪人姓名、采訪內(nèi)容等。采訪完畢后，回來(lái)小組之間交流采訪后的感想，課下每人寫(xiě)一篇采訪稿，題目為“我最敬佩的家鄉(xiāng)人”。 注意 聯(lián)系好采訪對(duì)象，可以就是普通的勞動(dòng)者，請(qǐng)他們講述自己的日常工作中發(fā)生的事情，鍛煉學(xué)生的采訪交流能力，引導(dǎo)學(xué)生向普通勞動(dòng)者學(xué)習(xí)，為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的力量。最后，讓同學(xué)們通過(guò)各種形式，如：詩(shī)歌、舞蹈、畫(huà)畫(huà)等形式贊美自己的家鄉(xiāng)。 建議 有條件的學(xué)校可以帶領(lǐng)學(xué)生參觀李大釗紀(jì)念館，或者家鄉(xiāng)優(yōu)秀人物事跡展，報(bào)告會(huì)等。也可以邀請(qǐng)勞動(dòng)模范、優(yōu)秀人物等去學(xué)校和學(xué)生開(kāi)展座談活動(dòng)，讓學(xué)生寫(xiě)下自己的感想。 【課堂小結(jié)】 通過(guò)本主題的學(xué)習(xí)，介紹了家鄉(xiāng)歷史上名人和他們的偉大貢獻(xiàn)，激發(fā)向優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)的精神。了解了在家鄉(xiāng)的各行各業(yè)中，都有著默默為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者，他們同樣是大家尊重和學(xué)習(xí)的榜樣，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的思想。 板書(shū)設(shè)計(jì) 主題三 值得驕傲的家鄉(xiāng)人 一、名人輩出的地方 二、默默奉獻(xiàn)的人民 三、參觀采訪活動(dòng)