2019學年六年級數(shù)學上冊 6.1 比例的意義和基本性質(zhì)復習教案2 新人教版五四制.doc

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比例的意義和基本性質(zhì) 課題 　復習比例的意義和基本性質(zhì) 備課人 教 學 目 標 知識目標 鞏固比例的意義和比例的基本性質(zhì) 能力目標 培養(yǎng)學生概括的能力，指導并發(fā)展學生的有序思維。 情感目標 培養(yǎng)學生自主參與的意識和主動探究的精神。 教學重點 　　　運用比例的基本性質(zhì)解決問題 教學難點 　　性質(zhì)的靈活應用 主要教法 　　　自主、合作、探究 教學媒體 多媒體 　一、基礎知識 　1．（ ）叫做比例。 　2．（）叫做比例的項。（）叫做比例的外項，　　　（ ）叫做比例的內(nèi)項。 　 3．（ ）這叫做比例的基本性質(zhì)。 　 4．（）叫做解比例。 　 5．兩個比的（ ）相等，這兩個比就相等。 　二、按要求寫比例。 　1．寫出一個比值是 的比例。 　2．一個比例的兩個外項互為倒數(shù)，一個內(nèi)項 　3．一個比例的兩個內(nèi)項的積是 ，一個外項是 ，一個內(nèi)項是 ，寫出符合條件的一個比例。 　4．有兩個比，比值都是 ，第一個比的后項與兩個外項分別是17和，寫出這個比例。第二個比的前項都是6，把這兩個比組成比例。 　三、按要求轉(zhuǎn)化。 　1．把68＝242改寫成四個比例。 　2．把7m ＝8n 改寫成四個比例。 　3．如果7a＝6b，那么a：b ＝ （ ）：（ ）。 　４．如果9a＝5b ，那么b：a ＝ （ ）：（ ）。 　5．男生人數(shù)的與女生人數(shù)的相等，那女生人數(shù)與男生人數(shù)的比是（ ）。 　四、選擇題（選擇正確答案的序號填在括號里）。 　1. 比例5∶3＝15∶9的內(nèi)項3增加6，要使比例成立，外項9應該增加（ ）。 　A. 6B. 18 C. 27 　2．把2千克鹽加入15千克水中，鹽與鹽水重量的比是（）。 A. 2∶15B. 15∶17C. 2∶17 　3．下面的比中能與3∶8組成比例的是（）。 A. 3.5∶6B. 1.5∶4C. 6∶1.5 　4．下面的數(shù)中，能與6、9、10組成比例的是（ ）。 A. 7 B. 5.4 C. 1.5 　五、解比例。 4：x＝1.5：5 　　 課后 反思 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁