2019學年六年級數(shù)學上冊 6.1 比例的意義和基本性質(zhì)復習教案2 新人教版五四制.doc

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比例的意義和基本性質(zhì) 課題 　復習比例的意義和基本性質(zhì) 備課人 教 學 目 標 知識目標 鞏固比例的意義和比例的基本性質(zhì) 能力目標 培養(yǎng)學生概括的能力，指導并發(fā)展學生的有序思維。 情感目標 培養(yǎng)學生自主參與的意識和主動探究的精神。 教學重點 　　　運用比例的基本性質(zhì)解決問題 教學難點 　　性質(zhì)的靈活應用 主要教法 　　　自主、合作、探究 教學媒體 多媒體 　一、基礎(chǔ)知識 　1．（ ）叫做比例。 　2．（）叫做比例的項。（）叫做比例的外項，　　?。?）叫做比例的內(nèi)項。 　 3．（ ）這叫做比例的基本性質(zhì)。 　 4．（）叫做解比例。 　 5．兩個比的（ ）相等，這兩個比就相等。 　二、按要求寫比例。 　1．寫出一個比值是 的比例。 　2．一個比例的兩個外項互為倒數(shù)，一個內(nèi)項 　3．一個比例的兩個內(nèi)項的積是 ，一個外項是 ，一個內(nèi)項是 ，寫出符合條件的一個比例。 　4．有兩個比，比值都是 ，第一個比的后項與兩個外項分別是17和，寫出這個比例。第二個比的前項都是6，把這兩個比組成比例。 　三、按要求轉(zhuǎn)化。 　1．把68＝242改寫成四個比例。 　2．把7m ＝8n 改寫成四個比例。 　3．如果7a＝6b，那么a：b ＝ （ ）：（ ）。 ?。矗绻?a＝5b ，那么b：a ＝ （ ）：（ ）。 　5．男生人數(shù)的與女生人數(shù)的相等，那女生人數(shù)與男生人數(shù)的比是（ ）。 　四、選擇題（選擇正確答案的序號填在括號里）。 　1. 比例5∶3＝15∶9的內(nèi)項3增加6，要使比例成立，外項9應該增加（ ）。 　A. 6B. 18 C. 27 　2．把2千克鹽加入15千克水中，鹽與鹽水重量的比是（）。 A. 2∶15B. 15∶17C. 2∶17 　3．下面的比中能與3∶8組成比例的是（）。 A. 3.5∶6B. 1.5∶4C. 6∶1.5 　4．下面的數(shù)中，能與6、9、10組成比例的是（ ）。 A. 7 B. 5.4 C. 1.5 　五、解比例。 4：x＝1.5：5 　　 課后 反思 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁