2019一年級語文下冊 課文 2 第5課《小公雞和小鴨子》練習1 新人教版x.doc

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《小公雞和小鴨子》同步練習 一、基礎(chǔ)運用（共6題；共42分） 1.看拼音，寫詞語。 h shuǐ tīng shuō c?o d tā y? sh gē gē ________ ________ ________ ________們 ________ ________ 2.選擇劃線字的正確讀音 忽然________ (rn rng) 大喊__________ (hǎn hǎng) 信________（xn xng） 上身________ (shēn sēn) 死去________ (sǐ shǐ) 捉________（zhuō zhu） 3.好朋友，手拉手。（詞語連線） 魚 邊 喊 然 急 行 著 著________ 不________ 忽________ 跟________ 叫________ 身________ 捉________ 4.選字填空。 他 地 ①________是我的父親。 ②這塊土________非常好，非常大。 聽 近 ③我________說他的媽媽生病了。 ④我們家離醫(yī)院很________。 5.照樣子，寫句子。 例：小公雞跟在小鴨子后面。 小公雞(偷偷地)跟在小鴨子后面。 （1）小鴨子游到小公雞身邊。 （2）白云在飄浮著。 6.課文內(nèi)容我知道。（連一連，讀一讀） 小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你?！? （1）小公雞喊救命時，小鴨子正在（ ） A.水里捉魚B.水里游玩 （2）小鴨子是怎樣救小公雞的呢？（ ） A.讓小公雞坐在自己的背上。B.讓小公雞跟在自己的后面。 （3）小公雞為什么要謝謝小鴨子呢？ 二、現(xiàn)代文閱讀（共1題；共6分） 7.閱讀下文，回答問題 拔蘿卜 一天，小兔子來拔蘿卜，它拔啊拔，就剩下一個大大的蘿卜沒有拔完，它就去拔那根大蘿卜?？墒撬趺窗我舶尾簧蟻?，它急得轉(zhuǎn)圈跑。小狗看見了，對它說：“我來幫你拔蘿卜吧。”它們倆一起拔呀拔，還是拔不上來，這時候小熊來了，它們倆一起說：“小熊的力氣大，你來幫我們拔蘿卜吧。”小熊說：“好吧。”它們又一起拔啊拔，還是拔不出來，，最后小象來了，對它們說：“我來幫你們拔蘿卜吧”。于是，小象就用長鼻子把一些蘿卜葉子卷上，使勁拔。終于把大蘿卜拔上來了。小兔高興地說：“小狗，小熊，小象，謝謝你們幫我拔蘿卜，我們晚上一起吃蜜汁大蘿卜吧！” 到了晚上，小狗，小象，還有小熊都來了，小象先把大蘿卜用鼻子卷到了桌子上，小狗負責把皮刮掉，小兔把大蘿卜切開，小熊往上邊抹了很多很多的蜜汁。這下，大蘿卜成了又香又脆的蜜汁大蘿卜。它們每人都咬一口，呀！這個蜜汁大蘿卜實在是太甜了！ （1）這篇短文共________個自然段。 （2）小兔子在拔蘿卜，最后一個大蘿卜拔不動，________、________、________來幫小兔子拔蘿卜。 （3）這個故事告訴我們什么道理？________ A.團結(jié)的力量大。B.小象的力氣最大了。C.蜜汁大蘿卜真好吃。  答案解析部分 一、基礎(chǔ)運用 1.【答案】河水；聽說；草地；他；也是；哥哥 2.【答案】rn；hǎn；xn；shēn；sǐ；zhuō 3.【答案】急；行；然；著；喊；邊；魚 4.【答案】他；地；聽；近 5.【答案】（1）小鴨子飛快地游到小公雞身邊 （2）白云在天空中飄浮著。 6.【答案】（1）A （2）A （3）因為小鴨子救了小公雞。 二、現(xiàn)代文閱讀 7.【答案】（1）2 （2）小狗；熊；小象 （3）A 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 4 頁 共 4 頁