小學體育三年級《立定跳遠》教學設計和教案.doc

小學體育三年級 《立定跳遠》教學設計 一、指導思想 本節(jié)課是以體育新課程標準為指針，堅持"健康第一"的指導思想，以學生的發(fā)展為目的，以學生的自主學習為突破口，用創(chuàng)設與教學內(nèi)容相適應的氛圍，引入課堂教學，并從學生的興趣著手，避免了學習過程的枯燥，并關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。讓學生熱愛活動的樂趣，同時讓學生在活動中健身、在活動中合作、在活動中創(chuàng)新、在活動中亨受、在活動中培養(yǎng)學生對于體育課的興趣和認識。通過各種游戲調(diào)動學生學習立定跳遠技術動作的積極性，更好地提高教學質(zhì)量。 二、教材以及學情分析 本節(jié)課學生通過對立定跳遠項目的基本技術動作學習，對發(fā)展學生下肢力量、靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)性以及跳躍能力都有很大提高。立定跳遠能增強學生腿部力量彈跳能力，增強骨骼、關節(jié)、韌帶和內(nèi)臟器官的功能，還能培養(yǎng)學生不畏困難、勇敢和果斷的意志品質(zhì)，勇于拼搏戰(zhàn)勝自我精神。學生較喜歡的一種體育項目，對增強學生體質(zhì)、提高學生的體能、運動技巧都起到很好的作用，所以在小學體育教學中占有重要的地位。 三、設計理念 學生應是學習的主人，是課堂上主動求知、主動探索的主體，教師教學的過程要順應學生學習的過程，并在教師的引導下經(jīng)過小組討論得出立定跳遠技術動作完整概念，并在教師講解示范正確動作后，以小組為單位進行討論及結合自己動作問題改正后進行實測，對比測試成績。充分發(fā)揮學生的主體作用，是優(yōu)化教學過程，提高教學效率的關鍵。 1、組織形式要設計合理、新穎。 在本堂課的教育教學中主要是讓學生在課堂上就像在玩耍一樣，設置一個親切和諧、靈活寬松的課堂氛圍，使學生真正體驗到體育活動的樂趣。除了采用指令性集體練習外，也采用了非指令性的結伴練習形式，同時強調(diào)學生個體自由發(fā)揮的練習形式，為學生提供發(fā)展能力的廣闊空間。 2、教學方法的實效性。 在立定跳遠教學時，綜合運用練習、思考、探索、討論等教學方法，在教師引導下，逐漸完成探疑過程。這樣不但學會了立定跳遠的動作，而且培養(yǎng)了學生分析問題、解決問題的能力。 在教學中，通過找伙伴進行合作學習，這樣他們就能互相觀察，請學生表演、并請學生進行評價，提建議互相糾正、互相學習。在教學中，讓學生自己選擇、設計、嘗試、改進、練習、評價，充分發(fā)揮學生的主體地位。 四、教學目標： 1、發(fā)展學生彈跳能力，提高學生協(xié)調(diào)、靈巧等素質(zhì)，促進健康。 2、在活動中讓學生體驗運動中的心理感受，樹立信心，克服困難的意志品質(zhì)。 3、培養(yǎng)學生具有積極參與體育運動的態(tài)度和行為，自覺參與學習。 4、 在集體活動中提高群體意識，使人際關系變得更加和諧，培養(yǎng)學生良好的合作精神，以及愛國主義精神。 《立定跳遠》教案 三年級：40人授課教師： 教學內(nèi)容 立定跳遠 課的 類型 新授課（水平二） 教 學 目 標 1、發(fā)展學生彈跳能力，提高學生協(xié)調(diào)、靈巧等素質(zhì)，促進健康。 2、在活動中讓學生體驗運動中的心理感受，樹立信心，克服困難的意志品質(zhì)。 3、培養(yǎng)學生具有積極參與體育運動的態(tài)度和行為，自覺參與學習。 4、在集體活動中提高群體意識，使人際關系變得更加和諧，培養(yǎng)學生良好的合作精神，以及愛國主義精神。 動作要點 1、雙腳起跳，用力向前上方躍起，上下肢協(xié)調(diào)配合。（重點） 2、擺臂與蹬地協(xié)調(diào)用力。（難點） 教學過程 教學內(nèi)容 組織、教法、學法和要求 時間分配 教師指導 學生活動 激 趣 導 入 1、 師生問好 2、 語言導入 3、 宣布本課內(nèi)容提出要求。 障礙跑 由橫隊變?yōu)閳A圈隊型。 約 2 分 鐘 熱 身 伸展運動 引導練習 學生散開，跟著老師一起運動 約 8 分 鐘 教學過程 教學內(nèi)容 組織、教法、學法和要求 時間分配 教師指導 學生活動 學 練 參 與 1、立定跳遠動作要領 2、立定跳遠 口訣： 兩腿自然開，上體微前傾， 屈腿臂擺動，用力蹬前跳， 落地要輕巧，身體要站牢。 3、青蛙跳接力賽 引導學生掌握正確動作方法，并示范。 1、教師示范，引導學生按正確的動作要領，先擺臂，再擺臂和蹬地協(xié)調(diào)進行原地跳 2、分組跳并點名糾正錯誤姿勢 3、分組練習并展示 4、隨時表揚鼓勵 提示：雙腳用力蹬地，雙腳輕輕落地。 要求：每一跳都盡量跳遠 5、游戲：蛙跳接力比賽 1、在教師的帶領下原地跳 2、各排分別跳遠并糾正錯誤 2、分組練習并展示 學生按老師要求展示雙腳用力蹬地，雙腳輕輕落地。 3、游戲：蛙跳接力比賽 約25分鐘 生理 放松 放松整理 1、放松胳膊和腿腳 2、小結本課內(nèi)容 3、宣布下課 師生再見 組織學生相互交流，評比本課之星。 學生隨音樂節(jié)奏充分放松，心曠神怡，心情舒暢。 快樂地與教師一起交流討論。 老師再見，收還器材。 并宣布下講課的內(nèi)容 約 5 分 鐘 教具準備 音箱一臺, 小墊子4張 課后小結