小學(xué)a6列方程解稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(一).doc

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本文為自本人珍藏 版權(quán)所有 僅供參考 列方程解稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題（一） 教學(xué)目標(biāo) 　　1、理解稍復(fù)雜的已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。 　　2、會(huì)列方程解答這類應(yīng)用題。 　　3、培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力。 教學(xué)重點(diǎn) 　　分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。 教學(xué)難點(diǎn) 　　找應(yīng)用題的等量關(guān)系。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)舊知。 　　小紅買(mǎi)來(lái)一袋大米重40千克，吃了 ，還剩多少千克？ 　　1、畫(huà)圖理解題意 　　2、指名敘述解答過(guò)程。 　　3、列式解答 40－40 　　　　　　　　40（1－ ） 　　教師小結(jié)：解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位“1”，如果單位“1”是已知的，求它的幾分之幾是多少，就可以根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義直接用乘法計(jì)算。 二、探究新知。 　　1、變式引出例6 　　小紅買(mǎi)來(lái)一袋大米，吃了 ，還剩15千克買(mǎi)來(lái)大米多少千克？ 　?。?）讀題 　?。?）畫(huà)線段圖 　　 　　（3）分析數(shù)量關(guān)系，列方程。 　　教師提問(wèn)：題中表示等量關(guān)系的三個(gè)量是什么？可以怎樣列方程？ 　　解法①　　解：設(shè)買(mǎi)來(lái)大米 千克。 　　　　買(mǎi)來(lái)大米的重量－吃了的重量＝剩下的重量 　　　　 　　解法②　買(mǎi)來(lái)大米的重量剩下幾分之幾＝剩下的重量 　　　　 　　2、學(xué)生自己解方程并檢驗(yàn)。 　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 　　答：這袋大米重40千克。 　　3、歸納總結(jié)。 　　例6中的單位“1”是未知的，而已知剩下的量和吃了的分率，要求的恰好是單位“1”的重量，所以不能直接用乘法直接乘，可以列方程解答?；蚴钦覝?zhǔn)和已知量相對(duì)應(yīng)的分率用除法解答。 三、鞏固練習(xí) 　　1、找出下面各題的等量關(guān)系和對(duì)應(yīng)關(guān)系。 　?。?）某修路除要修一條路，已經(jīng)修了全長(zhǎng)的 ，還剩240米沒(méi)修，這條路全長(zhǎng)是多少米？ 　　等量關(guān)系： 　　一條路的長(zhǎng)度－已經(jīng)修的米數(shù)＝?jīng)]修的米數(shù) 　　一條路的長(zhǎng)度沒(méi)修的分率＝?jīng)]修的米數(shù) 　　對(duì)應(yīng)關(guān)系： 　　剩的米數(shù)剩下的分率＝全長(zhǎng)的米數(shù) 　　（2）選用你喜歡的一種方法解題。 　　一根電線桿，埋在地下的部分是全長(zhǎng)的 ，露地面的部分是5米。這根電線桿長(zhǎng)多少米？ 　?。?）選擇正確的列式。 　　一個(gè)畜牧場(chǎng)賣出肉牛頭數(shù)的 ，還剩300頭，這個(gè)畜牧場(chǎng)共有肉牛多少頭？正確列式是（ ） 　　解：設(shè)共有肉牛 頭。 　　　① 　　?、? 　　　③ 　　?、? 四、質(zhì)疑小結(jié) 　　列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么？怎樣準(zhǔn)確迅速地找出題中等量關(guān)系？ 五、板書(shū)設(shè)計(jì)