1.3問題銀行課件2

1、問題銀行,小游戲：我是誰,游戲規(guī)則：一名同學(xué)背對白板，在白板上展示一張動物圖片，注意不要讓他看到是什么動物。由背著動物圖片的同學(xué)提問動物的特征，例如：“我有四只腳嗎？我喜歡吃肉嗎？我生活在水里嗎？”其他同學(xué)只許回答“是”或“不是”，“有”或“沒有”，“會”或”不會“。如果該同學(xué)猜不出來，其他同學(xué)可以給出一些提示。最后，背著圖片的同學(xué)才對了就說：是”,愛因斯坦： “提出一個問題比解決一 個問題更重要。

2、問題銀行,小游戲：我是誰,游戲規(guī)則：一名同學(xué)背對白板，在白板上展示一張動物圖片，注意不要讓他看到是什么動物。由背著動物圖片的同學(xué)提問動物的特征，例如：“我有四只腳嗎？我喜歡吃肉嗎？我生活在水里嗎？”其他同學(xué)只許回答“是”或“不是”，“有”或“沒有”，“會”或”不會“。如果該同學(xué)猜不出來，其他同學(xué)可以給出一些提示。最后，背著圖片的同學(xué)才對了就說：是”,愛因斯坦： “提出一個問題比解決一 個問題更重要。

3、問題銀行 大象版 三年級科學(xué)上冊課件 愛因斯坦說 提出問題比發(fā)現(xiàn)問題更重要 你能對你感興趣的現(xiàn)象提出問題嗎 1 各小組內(nèi)每個同學(xué)將自己感興趣的 無法解決的問題記錄下來 2 以小組為單位將組內(nèi)同學(xué)提出的問題進行分類 存入問題銀行存折上 合作要求 同學(xué)們再見。

4、解決問題（例2）,一、復(fù)習(xí)舊知,1時（ ）分,1分（ ）秒,60,60,我們學(xué)過的時間單位有 時、分、秒。,我們學(xué)過哪些時間單位？,（二）探究新知,問題是什么？,7：30離家，7：45到校。,小明從家走到學(xué)校 用了多長時間？,二、探究新知,需要利用哪些信息？,可以直接數(shù)一數(shù)從7：30到 7：45分針走了多少分。,分針走了3個大格， 是15分鐘。,二、探究新知,（二）探究新知,可以怎樣解答？,453015（分）,因為都是7時多，我 直接用減法計算。,二、探究新知,（二）探究新知,撥一撥表，驗證一下。,二、探究新知,答：小明從家走到學(xué)校用了15分鐘。,453015（分。

5、第三節(jié)當(dāng)代面臨的環(huán)境問題 課程標(biāo)準(zhǔn) 1 歸納當(dāng)前人類所面臨的主要環(huán)境問題 2 認識當(dāng)代環(huán)境問題的主要特點 3 樹立正確的環(huán)境倫理觀 閱讀教材P17 P19 完成下表 研習(xí)要點一全球氣候變暖 討論 全球氣候變暖的原因有哪些。

6、解決問題 例2 一 復(fù)習(xí)舊知 1時 分 1分 秒 60 60 我們學(xué)過的時間單位有時 分 秒 我們學(xué)過哪些時間單位 二 探究新知 問題是什么 7 30離家 7 45到校 小明從家走到學(xué)校用了多長時間 二 探究新知 需要利用哪些信息 可以直接數(shù)一數(shù)從7 30到7 45分針走了多少分 分針走了3個大格 是15分鐘 二 探究新知 二 探究新知 可以怎樣解答 45 30 15 分 因為都是7時多 我直接用。

7、導(dǎo)亦有道 是常道 利用導(dǎo)數(shù)解決不等式問題 高三 二輪專題復(fù)習(xí) 高考大綱解讀 導(dǎo)數(shù)經(jīng)常作為高考的壓軸題 能力要求非常高 它不僅要求我們牢固掌握基礎(chǔ)知識 基本技能 還要求我們具有較強的分析能力和計算能力 估計以后對。

8、求一個數(shù)的幾倍是多少 的實際問題,4個7是（ ） 8個5是（ ） 14是7的（ ）倍 18是6的（ ）倍 24里面有（ ）個4 45里面有（ ）個9,28,40,2,3,6,5,12,10,礦泉水2元,面包10元,可樂的價錢是礦泉水的3倍,餅干的價錢比面包貴3元,蛋糕的價錢是面包的6倍,選2個條件提一個問題，再解答。,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全。

9、解決問題 例2 一 復(fù)習(xí)舊知 1時 分 1分 秒 60 60 我們學(xué)過的時間單位有時 分 秒 我們學(xué)過哪些時間單位 二 探究新知 問題是什么 7 30離家 7 45到校 小明從家走到學(xué)校用了多長時間 二 探究新知 需要利用哪些信息 可以直接數(shù)一數(shù)從7 30到7 45分針走了多少分 分針走了3個大格 是15分鐘 二 探究新知 二 探究新知 可以怎樣解答 45 30 15 分 因為都是7時多 我直接用。

10、求一個數(shù)的幾倍是多少的實際問題,4個7是（ ） 8個5是（ ） 14是7的（ ）倍 18是6的（ ）倍 24里面有（ ）個4 45里面有（ ）個9,28,40,2,3,6,5,考考你,楊樹有5棵。,楊樹有5棵。,柳樹的棵樹是楊樹的3倍。,柳樹有多少棵？,用小棒擺一擺。,楊樹,柳樹,柳樹的棵樹是楊樹的3倍，柳樹有3個5棵。,53=15（棵）,和同桌說一說， 這道題為什么用乘法計算？,求一個數(shù)的幾倍是多少，就是求幾個這樣的數(shù)的和是多少。,先擺一擺，再算出來。,(1)擺3個 ,擺 的個數(shù)是 的4倍。擺了( )個 。,(2)擺5個 ,擺 的個數(shù)是 的2倍。擺了( )個 。,=,=,5,2,10,3,4,12,12,10,。

11、求一個數(shù)的幾倍是多少的實際問題,4個7是（ ） 8個5是（ ） 14是7的（ ）倍 18是6的（ ）倍 24里面有（ ）個4 45里面有（ ）個9,28,40,2,3,6,5,考考你,楊樹有5棵。,楊樹有5棵。,柳樹的棵樹是楊樹的3倍。,柳樹有多少棵？,用小棒擺一擺。,楊樹,柳樹,柳樹的棵樹是楊樹的3倍，柳樹有3個5棵。,53=15（棵）,和同桌說一說， 這道題為什么用乘法計算？,求一個數(shù)。

12、求一個數(shù)的幾倍是多少的實際問題,4個7是（ ） 8個5是（ ） 14是7的（ ）倍 18是6的（ ）倍 24里面有（ ）個4 45里面有（ ）個9,28,40,2,3,6,5,考考你,楊樹有5棵。,楊樹有5棵。,柳樹的棵樹是楊樹的3倍。,柳樹有多少棵？,用小棒擺一擺。,楊樹,柳樹,柳樹的棵樹是楊樹的3倍，柳樹有3個5棵。,53=15（棵）,和同桌說一說， 這道題為什么用乘法計算？,求一個數(shù)。